Questions Droit

Lecture Analytique:Hernani, Victor Hugo. Acte 5, scène 6. Vers 1 : « Hélas ! Qu'as-tu fait, malheureuse ? » : Interjection et question rhétorique: Les deux soulignent l'aspect terrifiant de l'acte et connotent la fatalité. Vers 2 : « C'est qui l'as voulu » : Si Hernani n'avait pas eut l'intention de se donner la mort, Doña Sol n'aurait jamais bu la fiole. : Acte désespéré. Vers 3 : « Mort affreuse ! » : Aspect terrifiant et affreux de l'acte. Vers 1 et 3 : « Malheureuse » et « Affreuse » : Rime

vieillard énumère les raisons et arguments en sa faveur (pro domo), il dit ce qu’il l’arrange. On ne trouve pas de contexte. C’est donc une façon rapide de rentrer dans l’histoire, dans le récit. La question de l’héritage est abordé : « sans qu’il eu fait son testament » (v.23) La 1ère question directe : « Est-il juste qu’on meure au pied levé ? » précède les raisons du vieillard. familial (avec sa femme) pourvoir son arrière-neveu matériel/habitat → l’aile du logis Le vieillard supplie

direction de ma tutrice de stage, j’ai donc proposé de mettre en place et d’arranger plusieurs outils afin de permettre au potentiel consommateur de nous contacter, de façon directe ou non, et que nous puissions palier à ce défaut en répondant à ses questions. Contexte géographique : La boutique se situe uniquement en ligne, sur http://www.boisetdeco.com Nos concurrents directs sont Cerise sur la Déco et Made In Design. Afin de commander sur le site internet est : http://www.boisetdeco.com Pour contacter

antithèse de « pure ») « Mon (breuvage) » > Le Loup se crois maître des lieux. L’agressivité du Loup visible dans l’assonance en « i » (« Si hardi » = hyperbole). Pour le Loup l’Agneau est faible et ne peut être courageux. La question du Loup est presque une question rhétorique (ou oratoire). Le futur « tu seras » montre le coté irrévocable de la sentence du Loup. « Châtié » rime avec « Témérité », cette rime donne la vrai cause de la sentence. Au vers 18 le Loup ne fait que répéter sans

opposés : une argumentation en faveur de l’inconstance amoureuse et une contre-argumentation à l’égard de la fidélité. - début du discours par question rhétorique doublé d’une exclamation « Quoi ? Tu veux qu’on se lie …» = étonnement, indignation devant la position de Sganarelle et par conséquent l’évidence de sa propre conception. - dans cette question : 3 propositions subordonnées qui donne un rythme ternaire à la phrase + effet quantitatif des faiblesses des idées de Sganarelle….. - ironie

vie pour de l’argent. Les Européens ont inculqué de mauvais exemple comme « la trahison, la luxure, l’avarice, et vers toutes sortes d’inhumanité et de cruauté à l’exemple et patron de nos mœurs » (lignes 17-18). On a une question rhétorique à la ligne 18. Cette question porte sur le profit. Montaigne dénonce mais formule aussi un rêve (utopie). L’auteur est porteur d’un projet pour l’homme. Montaigne évoque le modèle des anciens. Ils ont apportés civilisation. On a une métaphore aux lignes

Bonnard et Vuillard, plutôt que des autres peintres impressionnistes. Peintre ou photographe ? S’apercevoir qu’il s’agit d’une question rhétorique n’est pas si simple qu’il n’y parait. Si l’on est un membre du jury dans la troisième exposition impressionniste en 1877, et qu’un an avant l’on a refusé le tableau « Raboteurs de parquet », on va vraiment se poser la question, et l’originalité et l’audace de Caillebotte triomphera. Déjà parce que Zola, l’influence même de par sa notoriété, a rédigé un

( l'argument de Sépulvéda n'est pas fondé, pas valable) - argument ad-hominem = retourne contre Sépulvéda ses propres arguments - questions rhétoriques - 2 questions rhétoriques pour rappeler que Sépulvéda est le plus fautif - ch. Lexical de la souffrance + interrogations/ exclamations ( s'appuie sure son vécu, ses connaissances de la réalité) + questions réthoriques (rappel de sa thèse, prise de position) B) L'argumentation de Sépulvéda (5 arg) = qui ne repose pas sur la réalité consiste

déjà maîtrisés • Grande efficacité • L’apprenant est en position centrale avec autour tout le soutien nécessaire • Possibilité de varier les méthodologies • Interactivité, pré et post-tests, forum de discussion/ groupes de diffusion, FAQ (foire aux questions), navigation transparente à travers le contenu• Augmente la productivité • Préparation soignée et cohérente du contenu | • Connaissance et expérience insuffisantes du PC / Internet / . . . L’environnement est un obstacle qui doit être franchi en

que l’enfance est un âge d’or qui nous échappe rapidement .Il affirme ainsi que la dignité concerne autant les adultes que les enfants. Il attaque ses adversaires que la thèse qui lui est opposé et ce grâce à des argument ad hominem .Grace à une question oratoire « père savez vous le moment ou la mort attend vos enfants »Rousseau tente de touch é le lecteur en affirmant une réalité de 18eme siècle , une forte mortalité infantile .Rousseau attaque ensuite la thèse adverse en démontrant le manque de