Quiz

ISEN LILLE – Section CIR1/CNB1 – 2021 / 2022 Optique géométrique – Quiz 17 / 09 / 2021 1 QCM D’OPTIQUE GEOMETRIQUE 17 / 09 / 2021 Durée : 60 minutes. Aucun document n’est autorisé. La calculatrice collège est permise. Veuillez ne pas répondre sur le sujet, mais sur la feuille de réponse prévue à cet effet. Il n’y a qu’une seule bonne réponse par question. Chaque bonne réponse vaut 1 point (sauf précision), pas de pénalité pour mauvaise réponse. Un formulaire d’optique géométrique se trouve

TP #2 de mathématiques financières Session d’automne 2008 Faire ce que vous pouvez des problèmes suivants : Problème 2 de l’examen final de l’automne 2002, deux problèmes issus des quiz de l’automne 2005 et les problèmes 3.6, 4.11, 4.25, 4.20, 4.24 et 4.28. Problème 2 de l’examen final automne 2001 : (25 points) Paul désire utiliser une somme d’argent au début de chaque mois à partir du 1er septembre 2002 pendant un an et une somme légèrement plus élevée au début de chaque mois à partir

Comptabilité. Un lien vers les normes, disponibles sur le site de la bibliothèque, se trouve sur le site du tronc commun de SCO3200 sur Moodle. Mode d’évaluation Pondération Date Séance 5 Quiz 1 5% Mardi 04 octobre Lundi 10 octobre Séance 8 Examen intra 45 % Mardi 25 octobre Lundi 31 octobre Séance 13 Quiz 2 5% Mardi 29 novembre Lundi 05 décembre Séance 15 Examen final 45 % Mardi 13 décembre Lundi 19 décembre Notation finale La note finale sera établie selon un cadre de référence où chaque

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chaque type de ressource (comme dans le quiz) 1.2 Évolution de la gestion Les trois grandes phases de l’évolution de la gestion : Augmenter la production, approche humaine, Les différentes approches en gestion (management scientifique, quantitative, systémique, ressources humaines etc.) Le fondateur de chaque approche Les idées principales de chaque approche Analyser l’impact qu’un changement d’approche aurait sur une entreprise (comme dans le quiz) Analyser un exemple et pouvoir identifier

IMCE....................................................................................................18 3.5.b.iv.Le module QUIZ.....................................................................................................18 3.5.b.v.Le module BACKUP AND MIGRATE....................................................................19 3.5.c.La traduction du module QUIZ........................................................................................19 3.5.d.Le thème.....................

DOM JUAN, L'ETRANGER : LES THÈMES DE LA JUSTICE ET DE LA RELIGION DANS L'ETRANGER D'ALBERT CAMUS LECTURE EXPRESSIVE 1 STI2D RIMBAUD : "ROMAN" RIMBAUD : "LES POÈTES DE SEPT ANS" BAUDELAIRE CRITIQUE D'ART QUIZ : CONNAIS-TU LES FIGURES DE STYLE ? QUIZ UN PEU COMPLIQUÉ : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES QUIZ UN PEU COMPLIQUÉ : LE THÉÂTRE QUESTIONS ENVISAGEABLES POUR L’ORAL DU BAC : LE THÉÂTRE LE COLONEL CHABERT : LE CONTEXTE HISTORIQUE (LA RESTAURATION) LE COLONEL CHABERT : BALZAC, LA COMÉDIE HUMAINE ET LES

sera capable de : Comprendre l'environnement global de Moodle Comprendre la structure HES-SO Personnaliser son espace de cours Créer des thèmes Gérer des ressources pédagogiques (fichiers et pages web) Créer un glossaire, un journal, un forum Créer un quiz simple Intérêt pédagogique à utiliser une plate-forme e-learning L'utilisation d'une plate-forme e-learning pour mettre à disposition des étudiants ses ressources d'enseignement dépasse l'intérêt de l'utilisation d'un espace sur un réseau auquel

fonctions de la monnaie Modules de l’espace enseignants Monnaie, lien économique et politique Les moyens de paiement spécifiques Autres ressources sur le site Article La monnaie : quelques repères historiques Dossier Le prix de l’énergie Quiz L’origine des mots de la finance Prix et pouvoir d’achat Fiche de bibliothèque Dominique Plihon : La monnaie et ses mécanismes Comment se crée et se répartit la richesse ? La mesure de la production et ses limites - La valeur ajoutée, le Produit