Race Et Histoire Chapitre 7

Classe de seconde Prise de contact Préambule méthodologique : constitution personnelle de la fiche de lecture Séquence I : un mouvement littéraire et culturel du XIXème ou du XXème siècle français ou francophone Perspective dominante : histoire littéraire et culturelle Perspective complémentaire : étude des genres et des registres Une œuvre littéraire accompagnée de textes et de documents Entre désespoir passif et littérature militante : le Romantisme Groupement de textes : le sujet

Lévi-Strauss , Race et Histoire. Brochure contre le racisme éditée par l’UNESCO 1952. 1. Race et culture : but de ce chapitre : montrer que rien en l’état actuel des sciences ne permet d’affirmer la supériorité d’une race sur une autre. Il ne faut pas confondre la notion purement biologique de race et les productions psychologiques et sociologiques des cultures humaines ; voilà pourquoi ce qui est valable du point de vue strict de la biologie (le darwinisme) ne peut se décliner sur le terrain

partisans de cette théorie et de ceux qui la rejettent. 1. Théorie de l’évolution Dans ce chapitre, j’évoquerai les bases de la théorie de l’évolution. Ainsi, je présenterai la vie et la conception de Charles Darwin. Puis, j’étudierai un cas précis d’évolution dans le monde animal. Depuis sa diffusion au XIXe siècle, la théorie de l’évolution a fait l’objet de vives polémiques. L’objectif de ce premier chapitre est de comprendre pourquoi une évolution a eu lieu et d’en donner les caractéristiques principales

3.3. Rapport avec le livre 5 3.3.1. Chapitre 2 5 3.3.2. Page 17-18 5 3.3.3. Page 40 5 4. Roman « scientifique » (physiologique) 6 4.1. Les phases 6 4.2. Chapitre 7 6 4.3. Meurtre 6 5. Le fantastique dans le récit 7 5.1. Thérèse Raquin 7 5.1.1. 1867 7 5.1.2. Le fantastique dans la littérature 7 5.1.3. Pourquoi au 19ème ? 7 6. Le fantastique 8 6.1. Comment se fait son intrusion. ? 8 6.1.1. Le portrait et la cicatrice (Chap.6 et 11) 8 6.2. Chapitre 6, page 51 8 6.2.1. Le portrait de

Argumenter : la fable, le conte, l’essai Œuvre intégrale : Voltaire, Micromégas, 1752 Analyse du chapitre VII, depuis « Ô atomes intelligents… », jusqu’à « un quart d’heure auparavant ». Introduction Dans Micromégas, publié en 1752, Voltaire donne une synthèse de la pensée de Newton. Reprenant la tradition des voyages imaginaires (Cyrano de Bergerac, Swift), l’auteur y expose ses thèses sur le relativisme et la modération, voire la tolérance qui en découlent. Au cours de son périple, le héros

deux chambres est appelé parlement Bicaméral, par opposition et un parlement qui est composé d'une seule chambre est appelé parlement monocaméral. Dans cette partie, nous étudierons quatre chapitres : -L'Etat -La constitution -La démocratie -Les différentes catégories de régime politique. Chapitre 1 : L'Etat Les Etats Unis sont nés de par la colonisation de la Grande Bretagne.Les frontières sont: terrestres, maritimes et aériennes. Section1 : La formation d'un Etat. Un Etat repose

d’heures annuelles). Le chapitre « La Première Guerre mondiale et ses conséquences » représente environ 9 heures de cours sur 60h soit environ 15 % du volume d’heures annuelles. Le thème est abordé en début de 6ème (dernière année du secondaire) avec des élèves de l’enseignement secondaire général. Les élèves ne disposent pas d’un manuel mais ils reçoivent un dossier de documents et utilisent un atlas historique pour certains points du chapitre. b) plan du ou des chapitres consacrés à la guerre

CCF Histoire, Géographie, Chaudronnerie Titre du dossier : Mondialisation et diversité culturelle Le cinéma américain Pourquoi le cinéma américain a-t-il une telle influence sur le monde ? Document 1: Problématique Nature, source : Article de journal « Le Nouvelle observateur » n°2353 du 10 décembre 2009 trouvé dans un livre dans le médecin. C’est un hebdomadaire français de centre gauche. Auteur : François Forestier, journaliste au Nouvelle Observateur. ce texte est fiable

dans la nature seul sans famille pour l’aider. Par exemple comment manger seul, prendre des décisions seul, dormir seul, etc... Elle lui aussi aide à trouver sa mission. Exercice D’Auto-Évaluation C 1. Ashini --- Chapitre 2 (19-29) : • C’est l’automne, le froid s’approche et Ashini continue son aventure dans les arrière-pays, au nord-est du Québec. • La fin de septembre, il fit la rencontre de Kakatso le Corbeau, un Montagnais solitaire comme lui. Kakatso était

L’activité 2 autour de l’histoire des arts peut éventuellement être adaptée en classe de troisième dans le cadre d’un chapitre sur le théâtre : « de la tragédie antique au tragique contemporain ». Activités et dominantes Activité 1 Objectif(s) de la séance Lire une cosmogonie Lecture / Culture générale Supports - Hélène Montardre, Zeus à la conquête de l’Olympe - Lexique, pp. 121-125 Histoire des arts Observer une représentation de - Phidias, Zeus Zeus et reconnaître ses attributs - Daniel C. French