Raconter Un Souvenir Marquant

le groupe. Le 22 février 1944, Levi est déporté à Auschwitz avec 650 autres juifs italiens. Ils ne seront que vingt à en revenir. Là, il est affecté au camp de Monowitz. Son long séjour à Auschwitz est la période la plus douloureuse et la plus marquante de sa vie, celle qu'il racontera dans un livre à la portée planétaire : Si c'est un homme.  Alors que presque personne n'y a survécu, Primo Levi attribue sa survie à une « concaténation de circonstances ». Son récit est à la fois poignant et atroce

Ces deux humoristes amis dans la vie, nous font grâce à la complicité qui les anime, énormément rire dans ce spectacle. Ils abordent des thèmes qui parlent à tout le monde, des thèmes qui permettent aux gens qui les écoutent de ce rappeler certain souvenir, de ce poser certaines questions, mais toujours sur le ton de la plaisanterie. Ce spectacle comporte 16 sketch, certains ne comportant aucun message à délivrer, mais permettant juste de s’évader et rire sans ce poser de questions. Leurs humours

Séquence 1 : L’autobiographie : Le souvenir d’enfance Le genre autobiographique est une des formes les plus vivantes de la littérature moderne. C’est un lieu d’expression privilégié qui prend des formes variées et qui a des motivations diverses (cf. manuel et photocopies). Beaucoup de questions se posent, mais quelle que soit la démarche retenue, une époque est privilégiée dans le souvenir, celle de l’enfance ; surtout quand des évènements marquants s’y sont déroulés : - LEIRIS : L’âge d’Homme

peine plus construit que le télégramme ; propositions très classiques ex : l16-17, l27 « Comme il était occupé, j’ai attendu un peu ». Les marques du journal intime impliquent un gage de véracité. 3- Une succession d’actions mécanisées : Faits racontés de manière épurée -> succession brèves des événements -> malaise qui s’installe. L’absence des termes de liaisons (asyndètes) crée l’illusion d’actions mécanisées ex : l25-26. B- Une rupture avec les codes traditionnels : 1- Une absence frappante

MDARHRI 2009/2010 Plan I- Le Romantisme:Aspects et caractéristiques 1- Le Romantisme en poésie 2- Le Romantisme dans le roman 3- Le Romantisme au théâtre II- L'enfant terrible du romantisme 1- Eléments biographiques 2- Les thèmes marquants de Alfred de Musset 3- Le style de Musset III- Aperçu général sur l'œuvre de Musset 1- Poésie 2- La Prose 3- Théâtre Introduction Le XIX siècle est traversé par trois grands courants littéraires, le Romantisme, le Réalisme

le discours est ancré dans la situation d’énonciation ; on retrouve la première personne du singulier et l’utilisation du passé composé : « Je me suis promené » vers 2, « j’ai revu » vers 5, « j’ai retrouvé » vers 12. Cela montre que le poète nous raconte sa vraie expérience, il se fie au lecteur et lui fait preuve de tout ce qu’il ressent. L’évocation du temps est omniprésente dans tout le poème. C’est un aspect essentiel sur lequel le poète insiste. Grâce à la répétition de « comme avant » vers

Séquence 1 : L’autobiographie : Le souvenir d’enfance Le genre autobiographique est une des formes les plus vivantes de la littérature moderne. C’est un lieu d’expression privilégié qui prend des formes variées et qui a des motivations diverses (cf. manuel et photocopies). Beaucoup de questions se posent, mais quelle que soit la démarche retenue, une époque est privilégiée dans le souvenir, celle de l’enfance ; surtout quand des évènements marquants s’y sont déroulés : - LEIRIS : L’âge d’Homme

plusieurs stratégies afin que son texte soit fidèle, le plus possible, à la réalité qu'il a vécue, ou qu'il compte raconter. L'autobiographie fictive est un genre peu étudié où l'auteur ne raconte pas sa propre vie mais étale la vie d'un autre personnage, tout en utilisant la première personne Je. Il s'agit, dans ce cas, d'offrir la possibilité à ce personnage de parler et de raconter sa vie sans que l'auteur réel soit mêlé à l'histoire racontée. En racontant l'histoire de Léon l'Africain, personnage

évoque des amours impossibles, le passage du temps et des sentiments qui suggèrent la vanité de toutes choses. Comment le poète renouvelle-t-il le thème d’un amour printanier en offrant des images qui permettent d’introduire une réflexion sur le souvenir ? I – La structure du poème L'étude structurelle permet de dégager, pour chaque strophe, un thème dominant. 1. La rencontre impossible (strophe 1) Au début du poème, tout paraît annoncer une idylle printanière : son titre (« Mai»), qui est repris

connu pour avoir écrit et réalisé Fingers. Audiard base donc tout son film sur le scénario original de James Toback. * Trouvez 4 séquences qui sont racontées selon le point de vue de Tom (en focalisation interne) Le plan en voiture vers 54min 42 raconte l’histoire sous le point de vue de Tom. Le plan à 3min 10 est lui aussi une vue subjective se basant sur un raccord regard du personnage de Tom. Le plan vers 8min 37 est du même ordre. Le mouvement de caméra à 59min 54 permet aussi d’obtenir une focalisation