Radio libre

RESISTER Plan : I. Le contexte historique II. La mise en place de la Résistance 1. L’appel du 18 juin 1940 2. Jean Moulin III. Les moyens de communication des résistants à l’intérieur du pays 1. La radio : la BBC 2. Les radios émetteurs 3. Les autres aides (dons d’armes, dons d’agents, distributions, etc.) IV. Les moyens de communication des résistants à l’intérieur du pays 1. Les graffitis et les affiches 2. Les tracts 3. Les papillons 4. Les journaux

général de gaulles marque la France par des succès comme la création de la Vème République française et l’appel du 18 juin sur les ondes radio de la célèbre radio anglaise BBC. Il appelle les français à résister à l’Allemagne nazies. Il rejette l’armistice avec l’ennemie obtenu par Pétain. Il fonde à la suite de cet appel un mouvement appelé « La France Libre » et soutient qu’il faut continuer à combattre. Son rôle dans la Guerre 14-18 : Il est alors capitaine lorsque il est touché par un éclat

par les Pays-Bas Le 17 juin 1940, le maréchal Pétain, nommé le 16 juin chef du gouvernement Français , annonce à la radio de Bordeaux qu'il vient de demander un armistice à l'ennemi . Le lendemain, 18 juin, le général de Gaulle, sous-secrétaire d'État à la défense nationale et à la guerre dans le précédent gouvernement de Paul Reynaud, lance en réponse à la radio de Londres un appel à une résistance dans lequel il prédit la victoire. Décrivant les raisons de la défaite, il explique

journal le + antisémite de Fr ) L’Humanité (SFIO) L’intransigeant ( boulangisme ) Affaire Dreyfus : 1894  1896/1898 naissance dans la presse = affrontement des camps Dreyfusards ( L’Aurore, Clémenceau  Zola, ‘ J’accuse ’ ) ≠ Anti Drefysards ( La libre Parole, Edouard Drumont ) Presse : sous influence ( même si loi du 29 Juillet 1881 ) = tutelle de la bourse Impératif de la rentabilité : course au profil = compétition entre journaux (pub..) Scandale de Panama ( 1880 avec

couvre-feu 5 La ligne de démarcation a) Tracé de la ligne b) But de la ligne c) La fin de la ligne de démarcation 6 L'école 7 Les Juifs 8 L'internement des «nomades» 9 La vie des résistants 10 La collaboration 11 Journaux-Radios B - En Vendée 1 Ils arrivent 2 L'occupation 3 Contraintes et Interdictions 4 Une économie sous contrôle 5 Le mur de l'Atlantique 6 Bilan pour la Vendée A – En France 1. La pénurie La vie des Français a d'abord été marquée par

La Radio: La Radio fut certainement l’arme fatale de la seconde guerre mondiale, au même titre que les balles et les bombes. Sous l’occupation nazie, des millions d’Européens écoutèrent chaque jour en cachette la BBC, dont les émissions en toutes langues entretenaient l’espoir. La radio était le symbole du peu de liberté qu’ils leurs restaient encore à ce moment, même si on sait pertinemment que certaine radio française n’était plus sous la direction des français, par exemple la radio Paris.

Les prix bas +++ - ++ ++ L’accueil +++ + ++ +++ Propreté du parking + + +++ ++ Disponibilité du personnel +++ ++ - + 6) POLITIQUE COMMERCIALE : Type de service : vente en libre service  Services offerts à la clientèle : photocopieuse, machine à café, parking, caddy.  Publicité commerciale : campagne nationale radio, ISA (imprimé sans adresse) + - - L’accueil - Les TG (parce qu’elles sont toujours propre) - Les rayons (toujours bien remplis et ranger). - La propreté du PDV - Prix

leur contexte, et montrez dans quelle mesure ils mettent en exergue le rôle joué par les médias en France durant la Seconde Guerre mondiale. Document n. 1 A : L’annonce de l’armistice (17 juin 1940). Le 17 juin 1940, le maréchal Pétain annonce à la radio son intention de demander un armistice à l’Allemagne. « Français ! A l’appel de M. le président de la République, j’assume à partir d’aujourd’hui la direction du gouvernement de la France. Sûr de l’affection de notre admirable armée, qui lutte avec

[pic] La Resistance en France Seconde Guerre Mondiale (1939-1945) Johanna Robin Mars 2011 Sommaire 1-Introduction...........................................................................1 2-1940, France libre et France occupée....................................3 3-1943/1944, la résistance intérieure s'organise.......................5 4-La résistance extérieure ........................................................5 5- Quelques grands personnages de

I Activité 1 : les différentes façon d’importer du son sur le logiciel Audacity 1 1 Branchements : 1 2 Enregistrer une web radio 1 3 Enregistrez-vous avec votre micro 2 4 Enregistrez avec un enregistreur numérique 2 4.1 Récupération de votre enregistrement en numérique 2 4.2 Récupération en analogique 3 5 Importer un fichier wav ou MP3 3 6 Insérer un bruitage. 3 II Activité 2 : le montage : 4 1 Couper le début de la piste 4 2 Amplifier une piste : 4 3 Déplacer