Rappelle Toi De Musset

Bergerac, d’Edmond Rostand) Le théâtre est un genre littéraire particulier qui concilie à la fois littérature et spectacle, avec des cas limites puisque certaines pièces ont été destinées à la lecture, par exemple Spectacle dans un fauteuil d'Alfred de Musset. Le texte à lire comporte la liste des personnages avec leurs noms et diverses informations familiales ou sociales (exemple : Roxane, sultane, favorite du Sultan Amurat, dans Bajazet de Racine) et aussi souvent la distribution des rôles lors de la

équilibre, le romantisme trouve sa place en France. Sa définition repose sur l’expression de la sensibilité et notamment du mal-être. On retrouve particulièrement cette écriture sensible dans la littérature, des auteurs tels que Victor Hugo, Alfred de Musset, Georges Sand ont écrit des poèmes, des livres, des pièces de théâtre ou même des traités afin de nous transmettre leur mélancolie et leurs sentiments à travers leur plume. Cette écriture sensible, lyrique et romantique a plusieurs critères, elle

suivi de Victor Hugo, de Paul Eluard, de Louis Aragon ou encore de René Char. "Ce thème inquiète souvent les lycéens, notamment par sa brièveté. Comment écrire deux copies doubles pour commenter douze ou quatorze vers ?", ironise Sophie Saulnier, qui rappelle que pour s’en sortir, l’essentiel est d’avoir un bagage technique solide, c’est-à-dire de savoir parler de versification, de métaphore, d’image, de rythme… Autre objet d’études toujours placé en pole position des probabilités et réservé aux L :

Récit de Théramène Cette page donne l'intégralité du Récit de Théramène dans le Phèdre de Racine. Le récit apparaît comme une sorte de monument scolaire, peut-être au même titre que le Pélican de Musset. A peine nous sortions des portes de Trézène, Il était sur son char. Ses gardes affligés Imitaient son silence, autour de lui rangés ; Il suivait tout pensif le chemin de Mycènes ; Sa main sur ses chevaux laissait flotter les rênes. Ses superbes coursiers, qu'on voyait autrefois

battre vaillamment. x 1,5 ; Aller chercher du pain. x 1,5 ; Faire bien attention. x 1,5 + 1 pt fautes de copie et ponctuation. SQ3, séance 3(grammaire) : Réviser les types de phrases.  Leconte de Lisle, « Les Elfes », in Poèmes Barbares, 1862. Rappel + exercices. SQ3, séance 4(vocabulaire) : Etudier le vocabulaire des perceptions.  Victor Hugo, « Les Djinns », in Les Orientales, 1829. Correction de la question 2. 2. Complétez cette petite biographie de Victor Hugo : Né en 1802 et mort

Joachim du Bellay. Ils sont dans une logique de rupture avec leurs prédécesseurs Son contenu vise à mener une réflexion sur les moyens d’enrichir la langue française par des emprunts, la fabrication de néologismes (création de nouveaux mots), le rappel de mots disparus. Les principes sont : - - - Ils imposent pour la forme poétique majeure: - l’alexandrin ___________________________ - l’ode _________________________________ - et le sonnet_ _____________________________________ Les sujets

le "donc" du vers 5, ses interrogations tourmentées, la peur de l'engagement (alexandrin) avec le jeu poétique : "[ai]mer mais" qui lie les deux idées. On note aussi sa souffrance au vers 10 qui en associant "mal" et "délicieux" rappelle les romantiques (comme Musset). La diérèse de "délicieux" insiste sur le plaisir trouvé dans la douleur. Son incertitude et son inquiétude se devinent dans les questions sur le souvenir du corps de Marie (quatrième quintil). Dans la dernière strophe son chagrin

rythme saccadé brutal et intense lorsque l'on decouvre le crapaud. 2) a) La muse s'adresse à un poète (vers 32) b) C'est une dialogue car il y a des questions et des reponses, des tirets qui marquent le dialogue ainsi que de l'imperatif. 3) Alfred de Musset empoie le pélican comme representation allegorique du poete. Du vers 1 au vers 32 il decrit le pélican et ensuite il dit que les poètes font la même chose "poète, c'est ainsi que font les grands poete." , "Les festins humains...ressemblent à ceux

siècle : un phénomène de société    Que ce soit à Paris ou en province, les nobles et bourgeois aisés apprécient le théâtre.    A Paris, ils se rendent dans l’un des quatre théâtres de la ville :         - L'Opéra         - Le théâtre des Italiens (rappelé en 1715)         - L'Opéra Comique         - La Comédie Française     De plus, les théâtres de foire et les théâtres de boulevard prolifèrent.    En province, on trouve peu de théâtre mais pendant la Régence, ceux ci se multiplient ; on y joue les

sentiment d ‘échec à Philippe. On assiste à une dramatisation de l’espace scénique puisque Philippe veut empêcher le jeune homme d’aller se promener, tout en l’incitant à quitter l’Italie. Ainsi, l’espace semble se resserrer autour de Lorenzo : comment Musset arrive-t-il à nous faire percevoir cette atmosphère ? I. Le discours d’un condamné à mort. - Impression de Lorenzo de subir un double arrachement à Venise : il a débarrassé Florence de son tyran, et a abandonné sa mère, malade. Après la