Rapport D Activité Assistante Maternelle

travail social 27 000 directeurs et cadres sociaux et éducatifs 136 000 assistants de service social, conseillers en économie sociale familiale, éducateurs spécialisés et éducateurs de jeunes enfants 39 000 moniteurs-éducateurs et techniciens de l'intervention sociale et familiale 350 000 aides médico-psychologiques, aides à domicile et assistants familiaux ;60 000 auxiliaires de puériculture ;377 000 assistantes maternelles agréées, dont 288 000 en activité.ASEI AGIR SOIGNER EDUQUER ET INSERER (31)

Baccalauréat Professionnel ASSP Rapport de stage de période de formation en entreprise auprès de jeune enfants . École ... . Lycée .... Lille Année 2012-2013 Présentation générale Mon stage c'est effectué à l'école ... c'est une école public et elle se trouve. . . L'arrêt de bus le plus proche se nomme .L'objectif de cette école et la scolarisation d'age pré-élémentaire . Le projet d'établissement est sur la science et le développement durable . Cette établissement n'a pas été

Introduction  J’ai effectué mon stage de découverte professionnelle les 24, 25 et 27 novembre 2008 à l’école maternelle du Plan d‘Ergue à l’Argentière la Bessée. Madame Pascale Rodary est venue me voir à l’école le dernier jour du stage pour s’assurer du bon déroulement de cette période d’observation. J’ai choisi de vous présenter en première partie de ce rapport l’organisation de l’école et ce que j’ai pu réaliser, un plan de l’école et l’explication de comment est aménagée une école. (Pages

stage au sein de l’Aide Sociale à l’Enfance ou en Action Educative en Milieu Ouvert. Ce livre, par son titre évocateur, me semble donc être un outils pour enrichir ma formation et un support pour m’interroger et bousculer mes représentations en rapport avec le placement familial. Après la présentation de l’ouvrage, de l’auteur puis du groupe de travail, vous trouverez un résumé du livre et pour finir, mes réflexions personnelles. Présentation de l’ouvrage « Enfant, parents

j’ai eu l’opportunité d’effectuer mon stage dans une --- située dans un département, en polyvalence de secteur. Je souhaitais réitérer l’expérience au sein de cette structure car ce stage de découverte m’a permis d’appréhender les fonctions et activités de la profession d’assistant de service social, et de me conforter dans mon choix professionnel. Je désirais également effectuer un stage long en polyvalence de secteur afin d’aller plus loin dans ma réflexion et de construire mon positionnement

psychologue les accompagne dans leur choix. La structure propose trois types d’hébergement : dix places en foyer et bientôt deux places chez des assistantes maternelles spécialisées et trois en appartement autonome. Les jeunes filles qui ont besoin d’être maternées ou qui désirent accoucher sous X seront plutôt orientées vers les assistantes maternelles. Vivre avec des compagnes qui s’occupent de leur bébé pourrait être déstabilisant pour les adolescentes qui ont choisi de ne pas élever leur enfant

scolaire I. L’accueil des tout-petits à l’école maternelle A. Depuis quand ? L'école maternelle proprement dite s’est développée au début du XIXème siècle pour offrir aux enfants des ouvriers un lieu de protection, nommé à l’origine salle d'asile ou salle d'hospitalité. L’une des pionnières dans ce domaine fut Émilie Oberkampf, qui est à l’origine de l’ouverture de la première salle d'asile parisienne en 1828. Dès l'origine, les maternelles accueillaient garçons et filles et elles furent longtemps

SPECTACLES P.58 ACTIVITÉS SPORTIVES MUNICIPALES CITÉCLUB P.50 BIBLIOTHÈQUES ET LUDOTHÈQUE P.64 ANIMATIONS SPORTIVES MUNICIPALES P.53 MUSÉES ET LIEUX D’EXPOSITIONS P.66 ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE P.65 CINÉMAS P.68 P.36 À PARTIR DE 3/4 ANS P.37 9. L’ACCOMPAGNEMENT ET LE SOUTIEN AUX JEUNES LES 11/17 ANS P.39 3. L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE TARIF ALSH P.40 VACANCES SCOLAIRES 2014-2015 P.40 P.76 P.20 CONTACTS ET ADRESSES UTILES P.21 INSCRIPTION : MODE D’EMPLOI P.22 ÉCOLES MATERNELLES, PRIMAIRES ET

jouent le temps que les petits copains terminent de déjeuner. Vers 9h30 nous démarrons une activité (peinture, coloriage, jeux divers…) pendant que les plus petits font une sieste. S’il fait beau et pas trop chaud, les enfants profitent de l’extérieur et jouent dans le jardin. PROMENADE Si le temps le permet, nous partons en promenade, au parc de jeux, ou alors nous allons au relais des assistantes maternelles. Lorsque nous rentrons de promenades, c’est souvent l’heure de préparer le repas. Alors

l’évolution des différents textes de loi relatifs à la protection de l’enfance. En deuxième partie nous aborderons les acteurs et partenaires qui interviennent dans ce domaine. Et enfin, en troisième partie, nous présenterons une mise en situation d’une assistante sociale travaillant dans le service enfance/famille d’une MDS, en s’appuyant sur les témoignages de professionnels. I. Cadre Législatif: La notion de droit de l'enfant apparaît tout d'abord en 1889, grâce à la loi du 24 juillet 1889, qui entend