Rapport D Activité Assistante Maternelle

AAACCCTTTIIIVVVIIITTTEEESSS---CCCOOOMMMPPPEEETTTEEENNNCCCEEESSS--- EEEVVVAAALLLUUUAAATTTIIIOOONNN METIER, FONCTIONS ET ACTIVITES VISE(ES) 1) Désignation du métier et des fonctions A. Désignation du métier Ce métier recouvre différentes appellations : secrétaire médicale, secrétaire médicosocial, secrétaire assistant médicosocial, secrétaire assistante médicale, assistant hospitalier, employée administratif catégorie C, secrétaire en laboratoire, secrétaire en radiologie. B. Les fonctions

dans l’accomplissement de sa mission, j’ai mis en place un ensemble de ressources, tant dans les académies qu’au niveau national. Ce dispositif spécifique doit assurer la transmission du principe de laïcité et veiller à son respect, dès l’école maternelle, dans les établissements du premier et du second degrés comme dans la formation des professeurs. Il comprend un Conseil des sages de la laïcité, composé d'experts de haut niveau, une équipe nationale et des équipes académiques Valeurs de la République

faire, les maîtres de CP ont besoin de repérer les acquis des élèves pour construire les apprentissages. Ce travail de repérage peut s’effectuer en deux temps : en s’appuyant, d’une part, sur les évaluations conduites par les enseignants de l’école maternelle et, d’autre part, sur l’observation de la réalisation des tâches individuelles demandées aux élèves pour comprendre les procédures qu’ils utilisent. En effet, lors du travail collectif, les difficultés rencontrées par les élèves les moins avancés

place la dispense d'avance de frais dans les établissements de soins, au auprès de certaines professions de santé libérales ou pharmacies. • La Mutualité sociale agricole Ce régime couvre les exploitants agricoles et les salariés exerçant une activité dans l'agriculture. Les assurés bénéficient de prestations en nature équivalentes à ceux du régime général. Pour les prestations en espèces, seuls les accidents du travail sont pris en compte. • Le régime des non salariés non agricoles Il

grandes écoles dont l'école des Assistants Sociaux (AS). Cette dernière est composée de deux(02) cycles de formation: le cycle de formation des Assistants Sociaux et celui des Assistants Sociaux Adjoints (A.S.A). A l'instar des différents cycles de formation des écoles de l'INFS, la formation des A.S.A allie la théorie et la pratique. Dans le souci de bien former ses étudiants en fin de cycle, l'I.N.F.S organise chaque année des stages pratiques sanctionnés de rapports. C'est dans cette optique

Les sigles. Participants. 2 DDJS_doc officiel_revu le 26_10_07_Rouge.indd 2 DDJS 77 - Analyse des pratiques 2004/2005/2006 26/10/2007 15:20:12 2.1. Conduire ou accompagner un projet d’animation ou d’initiation en encadrant des activités et /ou des projets orientés vers un intérêt collectif. 2.2. S’adapter aux personnes dont il est responsable, en assurer la protection en relation avec d’autres intervenants (co-éducateurs, parents, institutions, partenaires...). Il identifie

Introduction L’objectif du stage en première année à l’école des Assistants Sociaux est de permettre à l’étudiant de s’imprégner des réalités du milieu hospitalier et aussi de mettre en application les enseignements reçus au cours de la formation. C’est dans ce cadre que nous avons effectué notre stage au centre médical Nimatoullah. Sans nier quelques difficultés réelles auxquelles nous avons été confrontés lors de ce stage de trois mois, nous avons pu mettre en pratique nos connaissances théoriques

de congés en France et en Allemagne ?---------------------- 81 CONCLUSION GENERALE-------------------------------------------------------------------------------------------82 Dossiers d’’études 3 N°112 –– 2009 AVANT-PROPOS Ce rapport présente une actualisation des comparaisons des politiques familiales menées au moyen de plusieurs méthodes quantitatives depuis 1990. La deuxième partie présente les évolutions récentes de la politique familiale en Allemagne, notamment des modes

Rapport de stage de 4ème année, Ecole Polytech'Montpellier Spécialité : énergétique - énergies renouvelables Promotion 2011-2012 Etude de projet CVC - Assistant Chargé d’affaire Sofiane SAD 24/08/2012 Tuteur entreprise : M. Barello Jean-Pierre, CEGELEC, Perpignan-France Tuteur Polytech : M. Vernay François, Laboratoire PROMES, Perpignan-France Responsable pédagogiques : M. Bastardis Roland, PROMES UPVD France Résumé Le but de ce stage fut d’une part de découvrir le monde de l’entreprise

Décret exécutif n° 11-119 du 15 Rabie Ethani 1432 correspondant au 20 mars 2011 fixant les conditions et les modalités de mise à disposition de locaux réalisés dans le cadre du programme « emploi des jeunes ». ———— Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l'intérieur et des collectivités locales ; Vu la Constitution, notamment ses articles 85-3° et 125 (alinéa 2) ; Vu l'ordonnance n° 66-156 du 8 juin 1966, modifiée et complétée, portant code pénal ; Vu la loi n° 90-08 du 7 avril