Rapport De Fin D étude

____________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Bernard CLÉMENT, PhD Étude de cas Kendec Janv ier 2002 1 Référence: Joseph KÉLADA, Comprendre et réaliser la qualité totale, 2 ième édition., Quafec, Montréal, 1995, pp. 380-386 Jacques Guérin a été récemment embauché comme coordonnateur de la qualité totale à la c omp a g n i e Kendec, un fabricant d'accessoires modernes pour salles de bain et d'accessoires décoratifs pour

formation | | | |Différenciez l’étude à caractère professionnel d’un rapport, d’un compte-rendu, d’un exposé… | | | |

utilisées………………….Page 4 à 5 Synthèse de l’étude ………………………………………Pages 6 à 13 Cahier des charges………………………………………..Page 14 I. Contexte de l’étude Avant de commencer ma recherche d’entreprises pour la réalisation de mon étude, j’ai définis au préalable plusieurs critères qui m’ont permis de cibler celles qui je souhaitais contacter en premier. Ainsi mon premier critère de choix a été géographique, en effet, connaissant le Royaume-Uni (Londres plus spécifiquement) il

disciplines de référence ; mais elle retrouve une certaine unité dans l'objectif d'étude et d'action (l'entreprise). Dès lors, il apparaît qu'une description de son contenu passe par un effort de mise en ordre des connaissances et un examen de ses rapports avec les autres disciplines. A – Mise en ordre des connaissances E. COHEN propose de retenir trois façons d'ordonner les connaissances selon que l'on se réfère à la nature des ressources mises en oeuvre par les gestionnaires, aux missions ou fonctions

sur 311 points de vente au total (réseau mixte). L’entreprise se développe à l’étranger (30 points de vente en Asie, Afrique du Nord, Europe et Russie). Elle travaille en B to C et B to B. Le chiffre d’affaires des succursales est de 46 353 855 € fin juin 2009. Le kiosque, où j’ai effectué mon alternance, est un magasin de distribution destiné aux particuliers et aux professionnels. Le magasin est une succursale puisque l’unité commerciale dépend du siège social situé à Ferrière en Brie.

Auto-évaluation du rapport de stage J’ai consulté le référentiel de ma formation J’ai préparé une page titre / de couverture J’ai inclus une page de remerciements adressée à toutes les personnes qui m’ont aidé J’ai mis au propre mon plan final qui deviendra mon sommaire J’ai inclus des titres et des sous-titres J’ai fait apparaître la pagination dans mon sommaire J’ai rédigé une introduction et une conclusion J’ai rédigé des introductions et des conclusions intermédiaires (par

Doc'INSA Rédacteur : Julien Tognazzi Projet : CITHER Date de rédaction : 6 septembre 1999 Version : 1.0 Dernière mise à jour : 28 septembre 1999 Référence : Rapport de Projet de Fin d'Etude Date d’impression : 13 octobre 1999 Diffusion : Interne Projet CITHER Rapport de Projet de Fin d'Etude Projet CITHER - Rapport de Projet de Fin d'Etude - Version 1.0 Rédacteur : Julien Tognazzi Page 2 / 17 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier Madame Monique JOLY, responsable de Doc’INSA,

pp • Etudes de cas/ Lectures • selon plan Excel Cours Bâle II, 29 février 2008 3 Objectifs A la fin du cours l’étudiant sera capable: • Décrire les 3 piliers (exigences de fonds propres, processus de surveillance, discipline de marché) • Se familiariser avec le calcul des fonds propres – risques de crédit marché et opérationnel crédit, • Evaluer la transparence de différents rapports annuels bancaires Cours Bâle II, 29 février 2008 4 2 COURS BALE II Periodes 13h00 – 13h30 13h30

Sonie de sons variant au cours du temps 2010 Sonie de sons variant au cours du temps Asymétrie entre crescendo et décrescendo Rapport de stage Paul Paindavoine Travail réalisé en 2010 sous la direction de Sabine Meunier et Patrick Susini Table des matières Table des matières 3 Remerciements 4 Introduction 5 1 Etat de l’art 1.1 La sonie . . . . . 1.2 Contexte général 1.3 Méthodes . . . . 1.4 Résultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

traduction française, présentent une note en fin d'édition où tous les jalons historiques de la famille Schreber sont fournis. Il est bien évident que la lecture préliminaire de l'autobiographie de Schreber est une condition essentielle à la pleine appréciation des discussions présentées dans ce recueil. En septembre 1900, Schreber acheva la rédaction des vingt-trois cahiers manuscrits de ses Mémoires. Les compléments qu'il y apporta étaient prêts à la fin 1002. En 1903 son livre fut publié. Dès