Rapport De Mémoire De Fin De Cycle

Présentation PowerPointSoutenance du mémoire de stage de fin d’étudesOption: Gestion Financière ComptableAudit des immobilisations et retraitements en vue du passage aux normes internationales IAS/IFRSEncadré par : M. AZEGAGH JalalSuffragant : M. NOUISSER OthmaneAnnée universitaire : 2016/2017Présenté le 19/06/17 par : BOUZOUZ WijdaneStage réalisé au sein de : KPMG Rabat1Bonjour, avant de commencer, je vous remercie de votre présence et du temps que vous allez m’accorder pour assister à cette soutenance

Direction de la Planification Nationale (DPN) R A ATEGU DECOF Ecole Supérieure d’Economie Appliquée (ESEA ex ENEA) PEGO T Directeur de mémoire : M. Mohamadou SY, Professeur au département PEGO/ ESEA. Maître de stage : M. Mouhamadou L. NIANG, Chef de la Division de la Planification générale/ DPN. C Mémoire présenté par Cheikh Sidy Y. DIOP, Etudiant au département PEGO/ ESEA (38ème promotion). Octobre 2012 Analyse des risques liés à la définition et à

UNIVERSITE MOHAMMED V ECOLE MOHAMMADIA D’INGENIEURS Filière Géoingénierie Année Universitaire : 2009/2010 Projet de Fin d’Etude pour l’obtention du diplôme d’ingénieur d’état de l’EMI Unité de fabrication des bordures à Salé : Etude pour un meilleur processus de fabrication et de stockage des bordures. Diminution du coût de production. Soutenu le 04 juin 2010 par : Benaissa DOUKKALI Omar ZIAT Membres du Jury : • • • • • • • Président Encadrant Encadrant Examinateur Examinateur Parrain GTR Parrain

.... 46 BIBLIOGRAPHIE .......................................................................................... viii ANNEXES .......................................................................................................xi DJORAYM MEMOIRE PROFESSIONNEL DESS HE-GPE AOÛT 2009 Page ii Gouvernance et performance des projets publics AVANT –PROPOS « Il n’est de richesse que d’hommes » Jean BODIN. Cette citation est aujourd’hui utilisée pour mettre en avant l’importance de

professeur de mathématiques en collège, Saint-Galmier Le texte sur le calcul mental a bénéficié de la contribution de François BOULE (professeur de mathématiques, formateur au CNEFEI). Celui portant sur l’étude de l’espace et de la géométrie au cycle 2 a bénéficié de la contribution de Marie-Hélène SALIN (maître de conférences de mathématiques à l’université de Bordeaux). Coordination : Véronique FOUQUAT, bureau du contenu des enseignements, direction de l’enseignement scolaire. Suivi éditorial

terre vous soit léger remerciements : Au terme de mon cycle à la Faculté des Lettres, Langues, Langues, Arts et Sciences Humaines (FLASH), je remercie : * L’ensemble du corps professoral de la FLASH, notamment ceux du département des Sciences Sociales, pour leur enseignement de qualité ; * Le Directeur de mon mémoire, le Docteur Belko OULOGUEM, qui m’a ouvert sa porte et fait preuve de disponibilité durant les travaux de ce mémoire. * Mon père Mamadou pour avoir assuré la scolarisation

LE RAPPORT D’ÉTUDES S6 L.6.19 – RE EQUIPE ENSEIGNANTE - 1 ENSEIGNANT(E) DE PROJET - 1 ENSEIGNANT(E) D’UNE AUTRE DISCIPLINE OBLIGATOIRE GROUPES COEFFICIENT DE PONDÉRATION : 0,60 MODALITÉ PÉDAGOGIQUE TD : 1 NBRE DE SEMAINE : 14 NBR D’HEURES : SEMESTRE 14 SEMAINE 1 TRAVAIL PERSONNEL : 100 LE RAPPORT D’ÉTUDES ET SA SOUTENANCE - 4 ECTS DÉFINITION ET OBJECTIF Le rapport d’études est un travail personnel écrit (de synthèse et de réflexion) sur des questionnements menés à partir de travaux déjà effectués

Annie Ernaux, Les Années - khôlleAnnie Ernaux, Les Années (p.28,29) Selon Emmanuel Bouju, dans les Années, “on” n’est pas un pronom personnel neutre. “C’est un collectif qui assure la continuité entre ces divers arrêts sur la mémoire”. En effet Ernaux se sert du “on” à la fois pour évoquer un souvenir collectif”/impersonnel au même titre qu’une expérience toute personnelle/individuelle : le résultat en simultanéité permet de rendre compte à la fois d’un souvenir personnel (douleur de l’opération

à la recherche Mémoire NOM ET Prénom DE L'étudiant : SITE DE FORMATION : SECTION : Intitulé du séminaire de recherche : Mathématiques Intitulé du sujet de mémoire : La résolution de problèmes au cycle 3 Nom et prénom du directeur de mémoire : Positionnement initial. Le pourquoi de ce thème. L'an dernier, débutant le Master 1, on nous a demandé de choisir une matière pour en suivre les séminaires dans le cadre de la recherche pour un mémoire ; mémoire qui se construit donc

économiques permettra de mettre l'accent sur la variabilité de la croissance et sur l'existence de périodes de crise. On présentera les idées directrices des principaux schémas explicatifs des fluctuations (chocs de l'offre et de la demande, cycle du crédit), en insistant notamment sur les liens avec la demande globale. . On analysera les mécanismes cumulatifs susceptibles d'engendrer déflation et dépression économique et leurs conséquences sur le chômage de masse  Réviser les acquis