Rapport De Stage Assistante De Vie Aux Familles

instrumentale : p17 3.3.2) La violence expressive : p17 3.4) COMPLEMENTARITE ET SYMETRIE : p18 DEUXIEME PARTIE : L’ASSISTANTE SOCIALE DE POLYVALENCE DE SECTEUR FACE A LA VIOLENCE CONJUGALE I) L’ASSISTANTE SOCIALE DE POLYVALENCE DE SECTEUR : p19 1) ASSISTANTE SOCIALE : UNE PROFESSION DE FEMMES : p19 2) L’ASSISTANTE SOCIALE ET LA FEMME : UNE RELATION D’AIDE ANCIENNE : p20 3) LA VIOLENCE CONJUGALE : UNE PROBLEMATIQUE FREQUEMMENT RENCONTREE : p21 II) CADRE D’INTERVENTION : p22 1) LE CONSEIL GENERAL

6 LISTE DES ANNEXES …………………………………………………..8 INTRODUCTION…………………………………………………………..9 Plan détaillé………………………………………………………………12 PREMIERE PATIE : RAPPORT DE STAGE………..13 I PRESENTATION DE BURECO………………………………………..14 - Création de BURECO - Objectifs de BURECO - Missions - Fonctionnement - Activité II LES ACTIVITES MENEES DURANT LE STAGE…………………..17 III DESCRIPTION DES TACHES EFFECTUEES……………………..17 A/ Observations et Suggestions……………………………………….19 B/ Conclusion……………………………………………………………

A. Parcours personnel 1. Contexte familial Je suis née et j’ai grandi dans le nord de la France, à Dunkerque. Arrivée après deux garçons je suis la « Kakernesche » (la petite dernière de la famille), comme on dit par chez nous. Mon père est cadre administratif au port de Dunkerque. Ma mère est assistante maternelle. L’ainé est conseiller financier à la banque postale et le cadet est ouvrier industriel à Arcelor Mittal. 2. Centre d’intérêts Durant mon enfance, j’ai eu la chance de m’essayer à

ont eu lieu lors du premier stage de la première année de formation. Celui-ci se déroule dans une maison de retraite. Ces deux situations sont en lien avec la compétence six concernant la communication et la conduite d’une relation dans un contexte de soin. Deux jours après le début du stage et jusqu’à la fin de celui-ci, j’avais à prendre en soin trois résidents de l’établissement dont Madame E. et Madame J. SITUATIONS N°I : La première situation est en rapport avec Madame E., âgée de 82

remplacée par le Revenu de Solidarité Active (RSA) à partir du 1er juin 2009. Ainsi, par le biais de l’Espace Insertion, ce stage a été l’occasion de découvrir le public, les professionnels, les partenaires et l’institution s’articulant autour du dispositif du RMI. Afin d’étudier chacun de ces points, je m’étais fixée différents objectifs avant le début de mon stage : ➢ Comprendre le fonctionnement l’institution et ses missions ; ➢ Analyser l’ensemble du dispositif du RMI, ses avantages

La structure où j’effectue mon stage est un institut médico-éducatif. Il est géré par l’organisme de l’APEI. L’établissement accueille 66 enfants âgés de 3 à 14 ans, il a un fonctionnement en semi-internat. L’établissement est divisé en deux services : le service IME et le service SESSAD. Je travaille dans le service IME. Ce service est composé de différents groupes d’enfants : l’aile des petits, l’aile des grands, le pôle TED-autisme, une section petite enfance et une section polyhandicap. Chaque

Le premier contact 9 2. L’accueil de la personne 10 3. Les rôles du personnel para - médical. 12 4. L’hygiène et repas 14 5. En ce qui concerne les formations 14 6. Respect de la vie privé 14 7. Activités au sein de la maison 15 8. L’implication des familles dans notre quotidien 15 9. En conclusion 16 Organigramme du personnel du home « Sur Abris » 17 L’élaboration d’un projet individualisé 18 Explications de la maladie 18 Mon projet avec

PAYEN LauraESSSE VALENCE Promotion 2010-2013Mercredi 13 Mars 2013 FICHE INSTITUTIONNELLE Stage de troisième année effectué au seins du service social en faveur des élèves presentation du cadre institutionnel A) Identité de l’institution Organisme gestionnaire: Appellation: Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative Statut juridique: Service Public National Service d'Accueil: Appellation: Service social en faveur des élèves (au sein d'une citée

MATIERES INTRODUCTION GENERALE | DU CHEMINEMENT VERS LA QUESTION DE DEPART | Mes différentes expériences professionnelles, notamment celles en tant qu'éducatrice dans une Maison d'Enfants à Caractère Social (M.E.C.S), mes expériences de stage de première et deuxième années, ainsi que les cours théoriques dispensés dans le cadre de la formation d'Assistant de Service Social (ASS) m'ont sensibilisés à la question de la prise en compte de la culture des usagers dans l'accompagnement social

Alban DENIS 3°4 Stage d'entreprise dans une Etude Notariale du 23/01 au 27/01 : Logo du Notariat. Maître Chanceau 3 avenue Lauterbourg 69160 Tassin La Demi Lune SOMMAIRE: I/ La fiche d'identité de l'entreprise : a) L'entreprise b) Le produit ou le service c) Les personnes II/ Mes activités personnelles : a) Lundi b) Mardi c) Mercredi e) Jeudi f) Vendredi