Rapport De Stage Au Service Jeunesse

Manon Zürcher HEG - ID 3B Rapport de stage Partie A Bibliothèque municipale des Pâquis Section Jeunes Rue du Môle 17 1201 Genève Responsable : Danièle Tosi Rapport de stage Manon Zürcher HEG - ID 3B 5 / 13 Les points cités ci - dessus correspondent plutôt aux objectifs pluriannuels. La bibliothèque des Pâquis a un objectif annuel. Il s’agit de faire de la bibliothèque une ent i- té et pas une bibliothèque séparée en deux sections (jeunesse et adulte s ). Cela perm ettra

Secrétaire » Ton mini - stage en entreprise approche à grands pas. Il est temps pour toi de te prendre en main afin de découvrir les métiers qui t’intéressent et de rechercher le lieu où tu veux effectuer cette semaine de découverte. Choisir une entreprise dont l’activité ou les métiers t’attirent te permettra de profiter au maximum de cette expérience ! Nous allons te donner quelques conseils pour que tu trouves un stage qui te plaise et que tu découvres des métiers en rapport avec tes centres d’intérêt

l’institution scolaire ». Afin de réaliser ces objectifs, des d’équipes composées d’enseignants et d’éducateurs sont mises en place et l’utilisation de méthodes pédagogiques différenciées. Dans une première partie, je vais présenter mon lieu de stage : son contexte juridique, son implantation, le public accueilli, ses principes de fonctionnement, ses objectifs principaux, et ses professionnels. Dans une seconde partie, je présenterai le réseau et les partenaires du dispositif relais : état des

accepté ma proposition de stage et m’a permis de découvrir son établissement et son métier. Je souhaite également remercier l’ensemble du personnel de la Médiathèque pour son accueil, sa gentillesse et sa disponibilité. Tous m’ont permis de travailler dans d’excellentes conditions pour préparer ce rapport. La médiathèque n'est pas uniquement centré sur le support du livre d'où son nom de médiathèque et nom de bibliothèque. Elle propose une multitude de services pour satisfaire les besoins

Page 1 Stage en développement associatif à l’Auberge de Jeunesse de Grenoble Agglomération Les cahiers de l’économie sociale Université de Marne la Vallée Licence professionnelle Management des organisations de l’économie sociale Aurélien Astre Promotion 2006-2007 Page 2 Introduction : Définition du contexte et des objectifs de mon stage Page 3 I) Analyse de l’organisation et de son positionnement Page 3 à 8 A) Présentation de la structure Page 3 B) Analyse de son positionnement Page

STAGE EN ENTREPRISE SOMMAIRE - Démarche et choix de l'administration page 1 - Descriptif de l'administration page 2 - Description page 3 - Relations sociales page 6 - Observation d'une profession page 8 - Espace personnel

Mise en situation de direction d'ACCEM Épreuve 3 Quentin Jamme BPJEPS ltp 2013 Service Jeunesse Mairie de Revel 31250 Sommaire Présentation du stagiaire p.2 Le cadre du projet I. Contexte de l’action éducative p.3 II. L'espace jeunes p.4 III. Public p.7 IV. Préparation de ma période de direction p.8 La mise en œuvre du projet I. Conduire le projet pédagogique p.9 II. Gestion du personnel p.10 III. Gestion administrative

la diversification des débouchés (secteur associatif, ministère de la jeunesse et des sports, collectivités locales, secteur marchand). Par sa bivalence, c’est un diplôme professionnel qui permet aux étudiants d’obtenir assez facilement un emploi, une amélioration de plan de carrière ou une reconversion dans les métiers du sport. Il est en plus directement préparatoire au concours du professorat de sport (ministère de la jeunesse et des sports et de la vie associative) et à celui de conseiller territorial

• D’autre part, au regard du manque de professionnels compétents et « en règle » avec le Ministère des Sports Le projet répond par ailleurs à une demande forte des candidats à satisfaire : • Le nombre de titulaires d’un Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire et Sportive qui est en progression (diplôme éligible pour l’entrée en formation), • Les « lacunes » du diplôme BAFD, actuellement soumis à révision, et qui n’est pas un diplôme « professionnel » Ce projet au CNFMP d’Ahun

Introduction Avant de commencer notre stage, il nous a été demandé de faire un travail qui consiste à repérer l'institution dans laquelle nous comptions entreprendre notre stage. Pour ma part, j'ai décidé d'orienter mon premier stage dans une maison de jeunes. D'une part parce que le secteur de la jeunesse m'a toujours fort intéressé. D'autre part, ayant déjà eu la possibilité, étant jeune, de faire partie d'une maison de quartiers, j'aimerais m'y rendre de nouveau mais avec un regard neuf, celui