Rapport De Stage Au Service Jeunesse

Champagne-Ardenne 3 Diplôme d’État de moniteur éducateur g g g Décret JORF n°113 du 16 mai 2007 - texte n° 28 Décret n° 2007-898 du 15 mai 2007 relatif au diplôme d’Etat de moniteur éducateur NOR : SOCA0721526D Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’emploi, de la cohésion sociale et du logement, Vu le code de l’action sociale et des familles, notamment ses articles L. 451-1, R. 451-1 et R. 451-2 ; Vu le code de l’éducation, notamment ses articles L. 335-5, L. 335-6 et R. 335-5

STAGE VVV-DEFENSE 2014 Options de réservation : - Séjour à la Base Aérienne 106 de Mérignac (33) en lien avec l’anniversaire des 80 ans de l’Armée de L’Air : « 1934-2014 : Respect, Intégrité, Service

RAPPORT DE STAGE BIBLIOTHÈQUE MUNICIPALE DE TOULOUSE - ANNEXE DES IZARDS - Maria DUSSOLIER A S S O C I A T I O N D E S B I B L I O T H É C A I R E S F R A N C A I S A . B . F . Stage effectué du 27 février au 5 mars 2007 1 SOMMAIRE INTRODUCTION : UNE ANNEXE DANS LE RÉSEAU Page 2 REMERCIEMENTS Page 3 1 – PRÉSENTATION DE LA BIBLIOTHÈQUE : Page 4 1.1 – SITUATION GÉOGRAPHIQUE 1.2 – HISTORIQUE 1.3 – DESCRIPTION DE L’ÉTABLISSEMENT 1.4 – LE PERSONNEL, 1 .5 - LE PUBLIC

Projet élaboré de Stage I PRÉSENTÉ EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR ÉDUCATEUR Institut Régionale De Formation aux Fonctions Éducatives (I.R.F.F.E.) 12 Rue des deux ponts - 80 044 Amiens Cedex 1 Mon parcours, à la fois scolaire et professionnel, m’a permis de prendre connaissance, même étroitement, de différents milieux du travail social, ce qui je pense m’a aiguillé sur le choix du secteur de mes recherches de stage. En effet, durant quelques années

Remy-paquay Jessica Rapport de stage 1e ES Secteur : SRJ ( Troubles du comportement )Haute école Robert Schuman Année académique 2021-2022Remerciements : Je tiens à remercier l’ASBL Saint – Michel de m’avoir transmis leurs connaissances, et de m’avoir permis de réaliser mon stage auprès de leur équipe. Merci à toute l’équipe éducative de m’avoir communiquer ce savoir et de m’avoir consacré tout ce temps. Et enfin, je remercie ma maître de stage d’avoir répondu à mes questions, et

personnel, votre motivation? VII/Conclusion et impressions personnels Introduction Du Mardi 12 au Vendredi 15 Octobre j'ai eu l'occasion de faire un stage a la bibliothèque de Souillac, où j'ai pu découvrir l'autre partie du métier de bibliothécaire pendant les heures de fermeture. Je vais parler de cela et d'autres choses dans mon rapport de stage.

&²Fiche « Connaissance des Institutions et des Partenaires » Isabelle SABRAN Stage de 3ème année effectué dans un Centre d’Action Educative – (Protection Judiciaire de la Jeunesse) Ville de Béziers 1. Repérage Institutionnel du Centre d’Action Educative (CAE) A) Les Missions du CAE Un CAE est un service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qui est elle-même une des directions du Ministère de la Justice. A Béziers, il est divisé en 2 UEMO (Unité Educative en Milieu Ouvert)

secteur m’attirant le plus est le secteur social car le contact humain est très important pour moi. M’orienter vers cette filière après l’obtention de mon DUT CJ afin d’exercer plus tard la profession de Directrice de la Protection Judiciaire de la Jeunesse me paraît donc judicieux. En effet, cela concilierait mes envies et mes besoins tout en correspondant à ma personnalité. Je vais tout d’abord vous expliquer ma méthode de travail (I), ensuite je justifierai mon choix (II), puis je vous définirai

Rapport de stage d’observation participante effectué au centre social et culturel « La Belle EPOQUE » Année 2008/2009 Centre social et culturel « La Belle Époque » SOMMAIRE Introduction I) Présentation des objectifs personnels II) Connaissance de l’institution 1) Présentation de l’institution 2) Présentation des objectifs et mesures concrètes qui constituent l’action sociale mise en œuvre au sein de l’institution III) Connaissance des travailleurs sociaux 1) Ensemble

d’Insertion et les PAIO se sont développées à partir de 1982 par la volonté de l’Etat pour aider les jeunes à la recherche d’un emploi. Crée en 1990, la structure était une PAIO (Permanence d’Accueil, d’Information et d’Orientation), qui était un service de la Mairie. Associée à Lunel 2004, elle devenue une MLI (Mission Locale d’Insertion). Loi de 1901 à but non lucratif. Les missions de la Mission Locale : | Les 5 missions principales de la structure sont d’accueillir (les jeunes), les écouter