Rapport De Stage Bac Pro Gros Oeuvre

technologies de l’information et de la communication et utilise l’informatique pour gérer la gestion des paies, des plannings, élaborer des tableau de bord… Il suit l’évolution des besoins en personnel de l’entreprise et s’occupe du recrutement. Il met en œuvre un plan de formation pour répondre aux besoins individuels et collectifs des employés. La gestion des carrières relève aussi de son plan d’action. Il veille aux conditions de vie et de travail dans l’entreprise et assiste le directeur général au comité

CARNINO Manon 2nde pro SAPAT PREMIÈRE PÉRIODE DE STAGE GARDERIE PITCHOUN « LES ÉTERLOUS » 38750 ALPE D’HUEZ (Du 30 janvier 2012 au 17 février 2012) Promotion 2011-2014 ------------------------------------------------- REMERCIEMENT Je tiens à remercier la directrice Bernadette Brunet Manquat pour m’avoir encadrée durant mon stage, ainsi que tous les membres du personnel pour leur collaboration et leur hospitalité. Je remercie également le Lycée Professionnel. Privé

réponses ...................................................................... 4 Qui peut m'aider ? ........................................................................................ 4 Un bac en deux temps ................................................................................ 6 Choisir son bac ............................................................................................. 8 © JÉRÔME PALLÉ/ONISEP Éditions Directrice des éditions : Marion Martin-Suhamy Adjointe à la

L’organisation d’une entreprise : Accor 2009 I  moDe.D’emPLoi Ce numéro de la collection Ressources/Monde professionnel a été conçu pour apporter aux équipes éducatives les données sur le fonctionnement de l’entreprise qui permettent de mettre en œuvre des activités avec les élèves. La présentation de l’entreprise, en première partie, fournit des informations pour comprendre son organisation et ses enjeux. Les activités pédagogiques qui suivent concourent à sensibiliser les élèves à la réalité d’une

rédiger introduction et conclusion. Penser aux transitions  Soigner particulièrement la phrase de conclusion : la travailler, la peser… elle servira au jury pour rebondir sur les questions Exemple de tableau de préparation FORMATION GÉNÉRALE (L'ORAL PRO) Idées du texte Illustration théorique Idée 1 Condorcet bla bla Idée 2 Illustration "pratique" Débat réglé, bla bla Pendant l’exposé de 10 minutes :           10 minutes, c’est court. Surveiller sa montre ! Gestion du stress :

cafés, thés, infusions. Vendre des cafés où thés gourmands. |L’ACTION DU STAGIAIRE | - Les moyens et les démarches mis en œuvre : Après une semaine de service avec la serveuse habituelle, le gérant m’a confié le service de la salle, environ 25 couverts avec prise des commandes. Nous étions deux serveurs lorsque la salle était pleine environ 50 couverts. Ainsi qu’un repas de

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions

Accor 2009 I  10/12/08 11:49:43 moDe.D’emPLoi Ce numéro de la collection Ressources/Monde professionnel a été conçu pour apporter aux équipes éducatives les données sur le fonctionnement de l’entreprise qui permettent de mettre en œuvre des activités avec les élèves. La présentation de l’entreprise, en première partie, fournit des informations pour comprendre son organisation et ses enjeux. Les activités pédagogiques qui suivent concourent à sensibiliser les élèves à la réalité

Introduction Du 28 juin 2010 au 30 juillet 2010, j’ai réalisé un stage ouvrier chez Saint-Gobain Weber, à Servas (01960). L’entreprise de Servas est l’un des 16 sites de la société Saint-Gobain Weber, appartenant au groupe Saint-Gobain. Le but de ce stage était de découvrir l’entreprise : son organisation, ses instances sociales, les différents métiers que peut y pratiquer un ingénieur. Il s’agissait aussi de me sensibiliser aux réalités sociales et humaines au travers d’une mission habituellement

(UEP), p.17 Objectifs du parcours Master LCE Recherche.............................................................p.18 Généralités et le séjour à l’étranger, p.18 Objectifs du Master par année, p.19 Débouchés prévus, p.21 Présentation du Master 2 Pro MRT (ouverture rentrée 2010)........................................p.22 Présentation générale du cursus de Master LCE Recherche.....................................p.28 Qui peut s’inscrire en Master 1 et en Master 2, p.28 Les étudiants en poste/séjour