Rapport De Stage Bénévolat

d’autres secteurs. Le droit social comprend le droit du travail mais il le déborde car c’est une branche de la sécurité sociale. Pour parler du droit du travail il faut en faire une définition : c’est l’ensemble des règles applicables à tous les rapports de travail, dans toutes les professions de nature privée. Il y a un problème des caractéristiques des droits du travail. Il y a une relation entre employeurs et salariés. Le droit du travail se distingue ainsi du travail indépendant (ex : prof

le respect. Par sa fonction de régulation - il régule, ordonne, favorise, maintient les rapports sociaux au moyen de règles -, le Droit prend en compte des valeurs nécessaires à notre organisation sociale ; il nous donne à voir une certaine représentation de nous même, de notre société. En cela, il est un phénomène social. Il n'est cependant pas une science sociale car il ne dit aucune vérité sur les rapports sociaux. Que des règles de droit s’intéressent au travail n’est guère surprenant. Le travail

institutionnels et représentants qui nous ont accordé de leur temps lors d’entretiens afin de nous permettre d’appréhender le Réseau Départemental dans toute sa dynamique. Merci à Alice Nony et à Sylvain Paris qui nous ont aidé dans la réalisation de ce stage et dont les conseils et retours se sont révélés précieux. Merci au Kayak Club de Tulle et à son accueil toujours chaleureux et convivial. Merci enfin à Joanna Billard, étudiante à l’université de Corte, avec qui j’ai travaillé tout cet été afin

partage d’information entre professionnels et favorise une articulation claire entre la protection administrative et la protection judiciaire. Il était plus que nécessaire de maintenir les exigences de la professionnalisation des acteurs sociaux en rapport avec la loi. Ceci étant fait pour que les intervenants soient soutenus par des compétences techniques et juridiques qui leur permettent de faire face aux enjeux auxquels est confrontée l’enfance en danger. Il convient donc que chacun des acteurs

.................................................41 1. 2. LE REFERENTIEL D’EVALUATION CAF :.................................................................................................................................................42 a) Le Bénévolat ...................................................................................................................................................................................42 b) Le personnel................................................

l'entretien, on a pu remettre en question notre perception et celle de l'interviewé et observer si l'enquêté joue un rôle pendant l'entretien, si ce rôle est orienté par la perception qu'il a de l'enquêteur. On a pu observer si il y'avait un éventuellement rapport de force entre l'interviewé et l'enquêteur. Cette première expérience d'enquêteur nous a ouvert les yeux sur les difficultés de cette exercice. Après avoir analyser sa propre démarche d’enquêteur, nous avons mis en commun nos perceptions

aux questions que je me suis posé. Ce bilan me servira également à faire le point sur mes compétences en tant que directeur et à mesurer mes acquis. Quels sont les points à améliorer ? Qu’ai-je appris durant ma formation ? Pendant les périodes de stage ? Quels sont mes objectifs pédagogiques ? Quel est le rôle du directeur ? I. ANIMATION ET CONDUITE DE L’EQUIPE 1. Projet pédagogique Le projet pédagogique est l'application directe du projet éducatif, (il ne peut

09 Le rapport de stage Stratégies d’écriture dans la formation spécifique Le présent matériel est rédigé conformément aux rectifications orthographiques. www.ccdmd.qc.ca/fr LE RAPPORT DE STAGE GÉNÉRALITÉS  1 2 3 4 2 DÉFINITION CONTEXTE DE RÉDACTION PROGRAMMES CONCERNÉS EXEMPLES DÉFIS ET STRATÉGIES  7 1 DÉFI Présenter méthodiquement un grand nombre d’informations de nature différente STRATÉGIES ■ ■ Planifier le texte conformément aux

club. Aujourd’hui le DEP est le premier niveau où les cadres techniques sont réellement évalués. Avec la réforme de la compétition, tous les clubs ont reçu le droit de postuler à la Ligue AAA mais ils n’en gardent pas moins des obligations par rapport au développement de leur région telle que la mise à disposition de leur meilleurs joueurs de 8 à 13 ans pour le Centre de Développement Régional (CDR) avec comme finalité la participation au Tournoi des Sélections Régionales ou aux Jeux du Québec

particulier à Monsieur Pierre Daure, président de l’ASLM tennis Cannes, de m’avoir accueilli et encadré durant ce stage. La confiance qu’il m’a accordée tout au long du stage a fait que j’ai pu totalement m’investir dans les tâches qui m’ont été confiées. De plus, je veux également remercier Madame Colette Ramos, qui fut ma tutrice, et avec qui j’ai effectué la majorité de mon stage. Elle m’apprit un grand nombre de choses me permettant de répondre aux questions que je me posais et dont j’avais