Rapport De Stage Cabinet De Formation Rh

aux modèles de gestion des RH . 13 Chapitre 2 – La GRH : Une instrumentation de gestion 17 1. Recrutement et Acquisition des RH………………………………………………...…17 2. Formation et Développement des RH……………………………………………….25 3. Mobilité et Gestion des carrières……………………………………………………...…28 4. Evaluation et Décisions de GRH………...……………………………………………...32 5. GPEC……………………………………………….………………………………………………………35 Chapitre 2 – La GRH : Une déclinaison stratégique …...38 1. Déclinaison RH de la nouvelle vision stratégique ………………………

Gestion des Ressources Humaines CM AES L2 S2 Manuel de référence: le dictionnaire des RH Jean-Marie Peretti édition VEUBERT Chapitre 1 : Introduction à la GRH. Chapitre 2 : La GPEC. Chapitre 3 : Le recrutement. Chapitre 4 : Le système d’information RH. Chapitre 5 : La rémunération. Chapitre 6 : La formation. Chapitre introductif : Qu’est-ce que la GRH ? La Gestion des Ressources Humaines suscite de nombreuses descriptions concernant sa situation actuelle ou passée. Ses représentations

pise par le recruteur ou l’ensemble du service RH, mais son jugement intime ne sera jamais connu. D’autre part, il s’agit en fait de la rencontre entre 2 professionnels : l’un dans le domaine du recrutement, l’autre qui est à convoqué à cette entretien sur ces compétences. Donc la qualité professionnelle du candidat n’est pas remise en cause, mais elle même prouvée par le fait d’avoir obtenu cet entretien. Conséquence : que ce soit pour un stage ou pour un emploi, se considérer en état d’infériorité

salariés n'étaient pas réglées auparavant au sein d'un service dédié à la gestion des hommes. Mais il faut véritablement attendre les années 70 pour qu'émerge une fonction RH dépassant le simple cadre de la gestion administrative du personnel. l'apport des théoriciens managériaux et l'émergence d'une forme de GRH La gestion des RH s'est développée autour de grandes entreprises que l'on peut aujourd'hui qualifier de traditionnelles. Des mouvements de concentration liés au machinisme se sont opérés

organisation; d’expliquer les différents apports de la GRH à la mission de l’organisation et à l’atteinte de sa performance; de mieux comprendre les enjeux de la fonction RH ; d’évaluer les impacts des pratiques de GRH sur les personnes et la gestion des organisations; de se familiariser avec certaines pratiques de gestions RH dans l’entreprise. NBRE D’HEURE : 20 h METHODE PEDAGOGIQUE : Le cours s’articule autour d’exposés magistraux. Les étudiants auront droit à un TD. EVALUATION :

Introduction 9 I. L’entreprise ARMCOFF : 13 1. Fiche technique : 13 2. Aperçu historique : 14 3. Secteur d’activité : 14 4. Organisation : 16 5. Chiffres clés : 18 6. Matrice SWOT : 19 Analyse interne : 20 Analyse externe : 21 II. Le stage : 22 1. Contexte du stage : 22 a. Le projet global: 22 b. La problématique : 23 2. Mise en œuvre 24 a. Type d’étude et objectif : 25 b. Echantillon 25 c. Questionnaire : 26 d. Déroulement de l’enquête : 28 3. Analyse et bilan : 29 a. Grille d’analyse:

CSETNEKI Dorottya Orsolya IUT du Havre Département GEA Option RH Rapport de stage RANDSTAD [pic] [pic] Année Universitaire 2011-2012 Tuteur entreprise : M. XY Tutrice IUT : Mme XY Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps M. XY (responsable d’agence et maître de stage) de m’avoir accueilli au sein de son agence et pour l’aide et les conseils qu’il m’a apportés pour

Les Taches Effectuées   La durée de stage m'a permis d'effectuer plusieurs opérations qui sont importantes. Dés le premier jour de mon stage, le personnel du cabinet n'a pas hésité à me guider dans ma mission. Considérant que le suivi des étapes de clôtures des comptes est nécessaire, la gérante du cabinet m'avait confié dans l'ordre les tâches suivantes :   Classement des pièces justificatives. Passation des écritures comptables. Vérification des comptes. Saisie des écritures comptables

permettre l’évolution de nos collaborateurs dans le cadre d‘un programme de bien-être au travail que nous avons intitulé « Wellbeing@work ». Enfin, et même si cela est une évidence à nos yeux, je crois néanmoins utile de souligner que nos offres de stage concernent aussi les étudiants en situation de handicap. Jean-Michel Estrade Directeur des Ressources Humaines, France Atos 3 Atos c’est 8,8 milliards d’euros de chiffre d’affaires 77 100 business technologists 52 pays 60 000 ingénieurs Le partenaire

1 : LE CADRE GENERAL DE LA FORMATION……………………...……4 SECTION 1 : L’EVOLUTION DE CONCEPT DE LA FORMATION .……………………..4 SECTION 2 : DEFINITIONS ET OBJECTIFS DE LA FORMATION………………….……6 SECTION 3 : TYPOLOGIE DE LA FORMATION…………………………………………...8 CHAPITRE 2 : LE PROCESSUS DE LA FORMATION……………………………...…..12 SECTION 1 : ELABORATION DU PLAN DE FORMATION …………………...……… 12 SECTION  2: MISE EN ŒUVRE DU PLAN DE FORMATION………………...…………15 SECTION 3 : L’EVALUATION DE LA FORMATION……………………………...……...16 CHAPITRE