Rapport De Stage Carrefour 3eme

Année 2008/2009 Master 2 Arts – Lettres – Langues Mention Langues et Cultures Etrangères Spécialité Langue Culture Entreprise Anglais noms des professeurs suiveurs : M. Zoubeir MOUELHI et M. Alain SUBERCHICOT Maître de Stage : M. Pierre AUBRUN Directeur du Département RWD sur la région EMEA Etudiante : ksenia ISMAGUILOVA Numéro d’étudiant : 6071329 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier l’ensemble de l’Equipe pédagogique ainsi que tous les intervenants professionnels

suivront l'Allemagne (1992), la Belgique (1994), la Pologne (1996) et le Brésil (1997). 2003 : Le groupe britannique Kingfisher devient actionnaire majoritaire de Castorama, ce qui va lui permettre de prendre la place de leader européen et d’être le 3ème groupe mondial du secteur de l'amélioration de l'habitat. 2010 : Castorama change son slogan en « C'est castoche » ainsi qu’un nouveau positionnement de l'entreprise (« Do it Smart »), et créer une image de faire soi-même en étant écologique, innovant

..............................................................................................3 II) PARTIE ADMINISTRATIVE....................................................................................................... 1) Certificats de stage 4 à 5 2) Grilles d'évaluation des compétences

l’enseigne M&S MODE qui m’a accueillit au sein d’un de ses magasins (M&S MODE EPINAL). Je remercie également Madame Jennifer SAYER responsable adjointe du magasin M&S Mode d’Epinal pour la confiance qu’elle m’a accordé pour effectuer mon stage de première année, dans le cadre d’une préparation au DUT de Techniques de Commercialisation. Pour finir, je remercie les vendeuses du magasin M&S Mode d’Epinal (Malika, Christine, Mérita) pour la sociabilité qu’ils ont eu à mon égard.

Aujourd’hui, dans une dynamique de groupe, l’ambition des dirigeants est de regrouper ces trois entreprises (Franstel, Evènements, Bénédicta Hôtel) en une seule entité, le Groupe Franstel. Le siège social provisoire du Groupe est basé à Libreville dans le 3ème arrondissement, plus précisément au quartier Montagne Sainte, rue Alsace LORRAINE. 1.2 Les missions du Groupe Franstel Déclinées sur la base des domaines d’activités stratégiques, le Groupe Franstel s’est assigné plusieurs missions. Ainsi, à travers

RAPPORT DE STAGE Secteur santé Session 2009-2010 Récapitulatif des stages 2008-2009 |Date |Période de stage |Lieu de stage |Activité | |du 29/09/08 |7 semaines |Ecole maternelle Éliette Santoni à La |ATSEM | |au 19/12/08 | |Garde (Mr Vacher) | | |du 19/01/09 |7 semaines

Rapport de stage approfondi sous le thème : | Etude de satisfaction de la clientèle | Année universitaire : 2009/2010 | Cas de : METRO Agadir SOMMAIRE : Remerciements Introduction Première partie : Panorama du secteur de la grande distribution : 1-1 Définition de la grande distribution et concepts associés ; 1-1-1 Définition de la grande distribution ; 1-1-2 Quelques concepts clés associé à la GD  1-1-3 Typologie des magasins de grandes

vocation sociale globale • Un équipement à vocation pluri-générationnelle • Un lieu d’animation de la vie sociale • Un lieu d’interventions sociales concertées et novatrices Le centre social Marcel Paul, lieu où j’ai effectué mon stage, se situe dans la commune de Sevran en Seine Saint Denis et plus précisément dans le quartier des Beaudottes. Cet équipement de proximité est à la disposition des habitants du quartier pour répondre aux multiples questions qu’ils se posent dans leur

grâce à qui ce stage a pu se réaliser dans de très bonnes conditions : Tout d’abord, Monsieur Mickaël Corlay, directeur de l’entrepôt METRO de la Roche sur Yon qui fût mon maître de stage pendant ces 8 semaines. Je tenais d’autant plus à le remercier pour le temps qu’il a pris pour répondre à mes différentes questions tout au long de la mission commerciale. Ensuite, Monsieur Julien Möller, commercial de l’entrepôt avec qui j’ai passer la plupart du temps durant ce stage. Je souhaite

L’expérimentation active (stade 5) procède par tâtonnements et reste dans le champ perceptif. Enfin, il invente de des moyens nouveaux par combinaison mentale (stade 6). 2.3. DEBUT DE LA PERIODE PREOPERATOIRE Débute à la 3ème année. Période marquée par le passage du sensori-moteur (perception et mouvements) au représentationnel. Ex : à la fin du stade sensori-moteur, l’enfant se déplace sans peine en se repérant dans l’espace mais il est toutefois incapable d’indiquer ses