Rapport De Stage Centre Médico Social

professionnelle du CESF au sein de l’ESAT-SAJ 7 2.1. Missions au regard des actions menées 7 2.2. Les activités menées par la CESF au sein du SAJ 8 L’activité courses 8 2.3. Les activités menées par la CESF au sein de l’ESAT  9 III. Mon intervention sociale d’intérêt collectif 11 3.1. Du diagnostic à la mise en place du projet d’action 11 3.2. Du projet d’action jusqu’à l'évaluation : les groupes de parole 15 3.3. Une évaluation nécessaire pour vérifier l’atteinte des objectifs fixés 18 Sommaire

Mémoire CaferuisExpertise Technique- CAFERUIS Anne JOUAN Dossier technique (U.F.2) Session 2021/2022 Comment permettre à la mesure d’accueil de jour d’être pour les parents une occasion de tisser du lien social et un lieu de restauration de la confiance en soi ? « C’est un beau « métier » que celui d’être parent mais pour s’y préparer, il n’y a pas d’école. Quand on l’exerce, pas de jour de repos. Pas de retraite, il n’est jamais fini » ENSEIS Etablissement du Rhône- 2021/2022 Expertise

BRAEMS Sophie. Écrit de stage Maison d’Enfant « La Providence » Présentation de l’établissement La Providence est une Maison d’Enfant à caractère social. Elle est gérée par l’association Maison Familiale. C’est une association loi 1901 qui s’est créée en 1952 à St Jean de Maurienne en Savoie. Elle est ouverte 365 jours par an. Cette association gère différents services : Une Maison d’Enfant qui propose un accueil en internat. Elle est habilitée pour un effectif de 40 places pour filles et

BERHAULT Etienne Domaine de compétences 1 : Intervention professionnelle en travail social Présentation d’une intervention sociale individuelle ou collective (préciser laquelle) issue de la formation pratique de 2ème année Diplôme d’État d’Assistant de Service Social SESSION DE JUILLET 2022 SOMMAIRE 1. Présentation du site qualifiant 2. Enoncé de la situation a. Présentation des personnes concernées b. Contexte de la rencontre c. Recueil de données

donc l'un des tout premiers départements qui a répondu à l'appel de Coluche pour venir en aide à ces populations. Aujourd'hui les restaurants du coeur sont représentés en aquitaine par 35 centres et 6 antennes qui viennent en aide aux plus démunis sous les formes suivantes : - le soutien et l'orientation sociale - l'aide alimentaire - le bilan de santé - les séjours vacances - rendez-vous cinéma Pour répondre efficacement aux besoins de cette population démunie, les restaurants du coeur se sont

* Présentation de la structure : L’Institut Médico-Pédagogique (I.M.P) est un des services de l’Institut Médico-Éductif (I.M.E) Charles Isautier de Saint Louis. L’I.M.E. est géré par la Fondation Père Favron, Association loi 1901, reconnue d’utilité publique par décret du 20.08.1997. L’I.M.E Charles Isautier regroupe plusieurs services (IMP, SESSAD, CAFS (centre d’accueil familial spécialisé), IMPro) qui accueillent des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle sur différents

l'Association........................................................................................ p1 1- L'Association............................................................................................................... p1 2- L'Externat Médico-Professionnel................................................................................ p2 B/ Présentation de l'équipe.............................................................................................. p2 C/ Les réunions

l’une des plus anciennes écoles de travail social française. Cette historicité lui permet un ancrage et une reconnaissance que peu d’établissements de formation peuvent revendiquer. Si la diversité de ses activités l’amène à se positionner dans différents champs en lien avec ses secteurs d’activités, l’école reste fidèle à ses origines. DEAF DEASS DEEJE DEES DEETS DETISF DEIS Dans le souci de toujours être en adéquation avec les besoins du travail social, L’ETSUP reste attentive aux mouvements du

P.11 D - Mon rôle dans son accompagnement P.12 III) CONCLUSION P.13 Je vais vous présenter, dans ce dossier traitant du cadre institutionnelle et la position du Moniteur-Éducateur, la structure dans laquelle j’ai effectué un stage de 8 semaines. Il s’agit d’une institution qui regroupe un Foyer De Vie, un Foyer d’Accueil Médicalisé et un Accueil De Jour pour adultes non voyantes ou déficientes visuelles avec troubles associés ou non. La première partie de ce dossier sera la

m’interroger sur le cadre institutionnel de mes différents lieu de stage. En spécifiant le cadre réglementaire et juridique ainsi que les missions et objectifs de chaque institution. Ce dossier va se répartir en trois parties, chacune représentant un lieu de stage. Tout d’abord il y aura le Foyer Occupationnel et Thérapeutique de Chantecler, puis l’Institut d’Education Motrice de Lardaillé, et pour finir la Maison d’Enfant à Caractère Sociale de La Landelle. Sommaire : 1 ) CADRE INSTITUTIONNEL