Rapport De Stage Chimie Formulation

rapport annuel 2010 groupe cosmétique mondial 1 er marques internationales(1) 23 milliards d’euros de chiffre d’affaires en 2010 19,5 pays brevets déposés en 2010 130 66 600 612 collaborateurs (1) Marques internationales qui réalisent un chiffre d’affaires annuel supérieur à 50 millions d’euros. la beauté pour tous Depuis plus d’un siècle, L’Oréal repousse les frontières de la science pour inventer la beauté et aller à la rencontre des aspirations de millions

financement du commerce extérieur par le crédit documentaire Mémoire de fin d’études présenté en vue de l’obtention d’une licence en sciences commerciales et financières. Présenté par : SOUAKRI HALIMA (option : comptabilité). Lieu et période de stage : 1/3/ 2009 jusqu'à 31/3/2009. L’entreprise accueillante : La Banque Extérieure d’Algérie. Encadré par : Mr. DAHIA. Promotion : juin 2009 DEDICACE Je dédie ce mémoire à l’âme de mon grand-père, que j’ai tant souhaité qu’il soit présent avec moi

d’inscription des ENSA. Les ENSA de Paris Val de Seine, Strasbourg, Bordeaux, Normandie et Marne la Vallée ont signé le 13 octobre 2009 une convention pluriannuelle en vue de leur participation à la première édition du programme, dont le point d’orgue sera le stage d’une semaine destiné à une vingtaine de lycéens qui se tiendra du 1er au 5 mars 2010 à l’ENSA de Paris Val de Seine. Leurs équipes sont composées d’enseignants des écoles et de doctorants, de chercheurs du ministère de la culture et du CNRS, ces

Contrôle de Gestion et Audit Interne Année universitaire 2010-2011 Mathieu Girème – Mémoire de professionnalisation – Septembre 2011 Page 2 Remerciements Je tiens particulièrement à remercier Mme Delphine Josse qui m’a encadré durant mon stage de fin d’études ainsi que Messieurs Christian Victorion et Vincent Lahogue avec qui j’ai pu travailler. Leurs conseils et leurs compétences m’ont permis de progresser et d’acquérir une première expérience bénéfique en tant qu’auditeur interne. Je

de ses membres. • Le travail en équipe. • La gestion du stress. • • • • G6.S3 - La communication téléphonique • • • • • • • La préparation de la communication téléphonique. L’accueil téléphonique. La prise en compte de la demande. La formulation de la réponse. Le transfert d’appel. La prise en note de messages. La prise de congé. G6.S4 - La communication écrite professionnelle • La rédaction de courriels, de télécopies. • La prise de notes. • Les types de réseaux (Internet, Intranet

........................................................................... 168 Les scénarios ......................................................................................................................... 168 Les conditions de bonne formulation d’un objectif ...................... 171 Cas n° 10 L’objectif de François : trouver un nouveau job 175 Situation de départ .............................................................................................................. 175

cette perfectibilité, ses difficultés, ses désillusions, revisiter ses sentiers battus et les interroger, pour voir si ils sont encore pertinents pour aujourd’hui et demain, et surtout proposer un nouvel angle de management des haut-potentiels par rapport aux environnements incertains de l’économie contemporaine où la guerre économique telle que nous venons de la décrire fait rage. Des voix dissidentes, averties par la nouvelle réalité du non emploi à vie estiment qu’il est temps d’envisager le management

développement de chaires avec des partenaires industriels. Dans ce cadre, certains cours ou séminaires seront construits en étroite relation avec des terrains de recherche en entreprise. D’autre part, ces thèmes pourront imposer le choix de stage d’option scientifique (lieu du stage, sujet ou thème de recherche). Il est conseillé aux élèves de se renseigner auprès de l’enseignant responsable ou du secrétariat avant l’inscription en HSS3. La double page qui suit vous précisera les divers choix que vous aurez

enseignements applicables aux élèves du cycle d’orientation de collège (classes de 3e) Enseignements obligatoires Français Mathématiques Première langue vivante étrangère Histoire-Géographie-Éducation civique Sciences de la Vie et de la Terre Physique-Chimie Technologie Enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale) Éducation physique et sportive Enseignements optionnels Obligatoires Deuxième langue vivante (**) Technologie Facultatifs Latin Grec Langue régionale (***) Deuxième langue

comportent comme si elles étaient intelligentes et les êtres vivants. Il y a un va-et-vient entre le vivant et le non-vivant. La notion d’information rassemble tous les chercheurs. En 1948, Shannon et Weaver donnent une définition de l’information par rapport à l’incertitude : l’information est ce qui réduit l’incertitude. Plus un phénomène est probable, moins il apporte d’information ( l’information est « l’inverse de la probabilité d’un phénomène » (théorie mathématique). Par la suite, se feront des