Rapport De Stage Cmp

Rue Jules Ferry Services de Proximité et Vie Locale 09201 Saint Girons Mon stage au sein de l’Espace d’Initiatives Economiques et sociales du Pays de Mirepoix 1 bis chemin de la Mestrise 09500 Mirepoix TEL : 052222222 FAX : 055555555 Période de stage du 3/11/2011 au 16/12/2011 SOMMAIRE * Introduction ……………………………………………………………………………………P.1 I] Découverte de l’établissement * Présentation de

RAPPORT DE VALIDATION DES CONNAISSANCES ET ATTITUDES INDUSTRIELLES +TRAVAIL PERSONNEL4ème Année pharmacie – Rapport de stage industriel aux laboratoires pharmaceutiques GALENICA Royaume du Maroc Université Mohamed V- Souissi Faculté de Médecine et de Pharmacie-Rabat 4ème Année de PharmacieSTAGE INDUSTRIEL Année 2011/2012 RAPPORT DE VALIDATION DES CONNAISSANCES ET ATTITUDES INDUSTRIELLES +TRAVAIL PERSONNELStagiaire : Maître de stage : Dr. SALIM EL GUERMAI Tuteur universitaire

63 Cadres 24 23 6 10 13 6 5 7 Femmes Maîtrise 71 36 28 8 23 14 20 14 Exécution 857 634 674 482 104 104 79 48 Total 952 693 708 500 140 124 104 59 Taux de féminisation à EDF Le taux de féminisation représenté est le pourcentage de femmes par rapport à l’effectif de chacun des collèges. Cadres Total dont Distribution/Commerce dont Production Autres 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 21,0 % 20,7 % 23,4 % 23,1 % 15,6 % 15,1 % 29,4 % 28,6 % Maîtrise 25,3 % 25,1 % 26,8 % 26,5 % 19,8 % 19,6 %

Introduction  Actuellement en deuxième année de formation Educateur Spécialisé par voie d’apprentissage, je suis employée dans un IEM (Institut d’Education Motrice). J’effectue un stage d’une durée de deux mois au sein d’une association composée d’un CHRS (Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale) et d’un accueil de jour. Les objectifs sont de repérer le partenariat et le réseau dans le domaine du social, d’aborder un nouveau public, un fonctionnement institutionnel différent de celui

différents enjeux environnementaux. Selon BEER les facteurs de performance pour une entreprise consistent en 2 catégories :1-Les résultats de GRH a court terme : consiste dans le choix en matière de la gestion des ressources humaines qui sont en lien avec rapport de force quant à l’employeur que employés, autrement dit, le choix stratégique de l’entreprise au niveau de la gestion des ressources humaines correspond au degré d’influence accordé aux employés ou que l’employés possèdent. Le système de rémunération

prestations financières p.13 4.3 La place des usagers et des parents p.13 Travail personnel Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est

apparence anodines, n'échappent pourtant pas à des imprévus et donc par voie de conséquence à des questionnements, je vais présenter un travail de recherche, engagé dans les services de la Protection de l'Enfance au Conseil Général, lieu où j'effectue mon stage dans le cadre de ma formation d'éducatrice spécialisée. Rapidement confrontée aux divers types d’entretiens avec les usagers, menés dans divers lieux (domicile, école, IME, ITEP, MECS), j'ai davantage été attentive aux interactions entre usagers

PERSONNEL 2.1. Types de personnels présent dans l'institution 2.2. Secret professionnel ou obligation de discrétion? II. LES USAGERS 1. LES OUTILS ET DROITS AUTOUR DE L'USAGER 1.1. Procédures d'orientation et d'admission des usagers 1.2. Les rapports entre les usagers et l'institution 1.2.1 La place des usagers dans le projet d'établissement 1.2.2 Quelles dispositions juridiques prévoient et organisent les droits des usagers dans l'institution et comment sont associés les usagers aux questions

Introduction Actuellement en troisième année de formation d’Assistante de service social, j’ai effectué mon stage au sein d’un service social départemental. J’ai choisi de présenter une intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) qui s’est déroulée sur ce lieu de stage. En accord avec ma formatrice, j’ai pris en charge les nouvelles situations du secteur, ce qui m’a permis d’appréhender le début d’un accompagnement et de voir la mise en place de la relation avec l’usager. A) Le cadre Institutionnel

dans la cour en train de travailler et j’ai fait l’hypothèse qu’ils étaient sur l’IMPRO. Ainsi en me renseignant, et en faisant des recherches j’ai pu définir la structure ALEFPA. L’INSTITUT MEDICO PEDAGOGIQUE (IMP) au sein duquel j'effectue mon stage de découverte fait partie d'un réseaux d'établissements géré par l’Association Laïque pour l’Éducation, la Formation, la Prévention et l’Autonomie (ALEFPA).Association laïque à but non lucratif loi 19011.Elle comporte 75 établissements répartis sur