Rapport De Stage Communication Externe

| | |ANNEXE II | | |Stage en milieu professionnel | | |

MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 1 SOMMAIRE Préambule 1. Problématique Les points à retenir 2. Cinq points clés pour l’évaluation 3. Des activités supports à l’évaluation Domaine I – enseignement-apprentissage Domaine II – pilotage organisation communication Domaine III – collaboration interactions formation Domaine IV – responsabilité éthique déontologie 3 4 7 9 13 15 19 22 26 Annexe 29 C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 2 Préambule Le présent document

1 Rapport de stage M2 – IM / 2012 - 2013 SEMPLY SOCIAL Institut INGEMEDIA Siège social : 38 rue Sénac, Université du Sud 13001 Marseille, France

RAPPORT DE STAGE Sommaire : ACTION DE PROMOTION ANIMATION PRESENTATION DU DOSSIER Action de promotion avec Animation *Thème de l'action de promotion et d'animation 10 JOURS IMMANQUABLES LES IMMANQUABLES DE 30 % A – 40 % & - 50 % SUR UNE SELECTION DE D’ARTICLES SIGNALES EN MAGASIN. *Acteur de cette action a pour but de mettre en place l'offre « produits » Organiser l'offre, c'est faire preuve de compétences qui rendront l'espace de vente reconnaissable, clair, attractif

RAPPORT DE STAGE D’INITIATION DU 20 JUILLET AU 20 AOUT Service de stage : Supply chain Réalisé par : MARHDOUD YOUSSEF Encadré par : Mr. DAHMANE ABDERRAZZAQ Année universitaire : 2021/2022. SOMMAIRE I. INTRODUCTION ..................................................................................................................................... 5 II. PRESENTATION DU GROUPE COSUMAR

d’Eau et d’Electricité de Meknes Effectuer à : La Régie Autonome de Distribution d’Eau et d’Electricité de Meknès I.S.T.A(Institut Supérieur de Technologie Appliqué) Route Agouray Meknes. ©2006/2007 Réseaux & Système Informatique Rapport de Stage Configuration des Routeurs CISCO On dédie ce modeste travail : A nos Parents : Pour tous les sacrifices consentis pour notre éducation et nos études. Nous vous devons tous. Ce travail est un bien faible témoignage de notre profonde

été développé en concertation avec un groupe de formateurs d’enseignants internationaux et tire ses conclusions d’une série de programmes de formation d’enseignants actuellement en application en Europe. Le profil repose sur les conclusions d’un rapport précédent, intitulé «The Training of Teachers of a Foreign Language: Developments in Europe», consacré à l’organisation actuelle de la formation des enseignants de langues étrangères dans plus de 32 pays. Il pose le constat qu’il est possible de développer

de Presse 20 3. L’argumentaire 21 4. Le phoning 22 5. Les mails 23 6. Les Rendez-vous 24 III. La communication 28 A. Création d’un blog, compte facebook. 28 B. Promotion de l’exposition 31 IV. Les petits plus 33 A. Le réaménagement 33 B. Le marché des Carmes : Le diaporama 33 C. Le calendrier des manifestations 34 Les resultats 35 I. La Communication 35 A. L’Exposition 35 1. La parution sur des sites événementiels 35 2. Un spot radio 36 3. Le blog

......................................................... 95 ANNEXE III : ORGANISATION DE LA FORMATION III a. Horaires de formation ................................................................................................... 114 III b. Stage en milieu professionnel ....................................................................................... 116 III c. Organisation du projet de seconde année .................................................................... 120 ANNEXE IV

fr TM uc tio n int e rd ite san s l'a c c o rd é c rit d 'I m age o sP ur La LES MUST Bernard Bruche a été l’initiateur des formations à : ● La gestion du temps en 1974. ● La mémoire en 1973. ● La communication (rapports entre physiologie et comportement)... LES MUST DE CES DOMAINES De 10 000 à 12 000 participants sur ces formations depuis leur création ● ● ● ● ● ● ● ● Manager son équipe Animer, motiver, diriger une équipe Développer son leadership Parler