Rapport De Stage Comptabilité Bac Pro Exemple

personnelle être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Il ne manière un sujet de recherche mais doit être original dans le sens où il par le candidat sous une forme personnelle en exprimant des points propres " Objet de l’étude : Il a obligatoirement un caractère professionnel et doit relever du " cœur du métier " Bac pro comptabilité : pôle 1 du référentiel en entreprise. Il doit constitue en aucune est traité et présenté de vue qui lui sont Bac pro secretariat : pôle

BADE DJOLO TBPEE Lycée GEORGES BRASSENS 91080 Évry Courcouronnes RAPPORT DE STAGE 2011 – 2013 M M C | | | | | | | | | | 4 Boulevard Jean Jaurès, 91100 Corbeil- | | | | | Essonnes | | | | | Tél: 01 60 89 13 72 | | | | | | 8 Rue Mousset-Robert, Paris | | Émail : sarl.mma@gmail.com | | | Activité : Conseil en systèmes et logiciels | 75012 Paris, | | informatiques | FRANCE | | 21/11/2011 au 16/12/2011 | Tel : 01.44.68.85.86 | | | | Activité

NOM Prénom DOSSIER PRATIQUE PROFESSIONNELLE DE BACCALAUREAT EN COMPTABILITE THEME : La paie des intérimaires Épreuve E2 : Pratique professionnelle en entreprise Première Bac Professionnel de COMPTABILITE Lycée ...................................... Session 2011 – 2012 SOMMAIRE ➢ Introduction ➢ Fiche d’identité de l’entreprise ➢ Historique ➢ Organigramme ➢ Développement  Définition de la

[ NOM Prénom ] BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMPTABILITE Etude à caractère professionnel (Epreuve E2) THEME : NOM DE L’ETUDE [ Nom de l'organisation d'accueil ] PFMP 2 : Du 31 mai au 2 juillet 2010 Insérer une photo de l’organisation,un logo ou une image en rapport avec l’activité | [ Session 2009 - 2011 ] SOMMAIRE INTRODUCTION 1 PRESENTATION DE L’ORGANISATION 2 HISTORIQUE ET PRESENTATION DU SERVICE 3 ORGANIGRAMME 4 ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL 5 1. Développement

Rapport de stage Stage d'observation à Camaïeu (Roubaix) Stage effectué le 22 et 23 mars 2012 1 Sommaire Introduction...............................................3 Partie I: Présentation de l'entreprise.................................................4 Partie II: Description..............................................10 Conclusion..............................................11 2 Introduction: Du 22 au 23 mars 2012, j'ai effectuer un stage d'observation dans l'entreprise

formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles, caractéristiques de sa spécialité… » Contenu « Le thème de l’étude trouve sa source dans une expérience personnelle en entreprise. Il doit être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Il ne constitue en aucune manière un sujet de recherche mais doit être original dans le sens où il est traité et présenté par le candidat sous une forme personnelle en exprimant des points de vue

d’identifier les 3 profils d’élèves qui réussiront dans chaque voie. Les élèves choisiront alors, avec l’équipe pédagogique, les questions qui leur paraissent les plus pertinentes par rapport au thème de la table ronde. Aucune question pertinente ne sera écartée sous le prétexte qu’elle paraîtrait « impertinente » (par exemple « On nous dit souvent que le BEP c’est pour les nuls, qu’en pense M. le proviseur du LP ? »). Phase 2 : la table ronde Les « élèves journalistes » poseront les questions retenues

rémunérées ou non. Exemples : Club sportif ; maison de jeunes, cinéclub, atelier, chef de classe, stages en entreprise, etc. On peut également, si l'on a travaillé dans une entreprise familiale, le développer dans son CV, sans faire destinataire peut en retirer. L'élaboration d'un bon CV comprend état, si possible, des liens de parenté. ces 3 domaines : dé nition, Vous êtes candidats con rmés! : résultat, pro t. Avoir une expérience dans une multinationale La dé nition, c'est votre pro l, votre ou dans

BananaStock Mémo-flash classe de 2de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Points clés de la réforme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 © Émilie Tréjaut/Onisep Orléans Voie générale et technologique Préparer un bac et réussir ses études supérieures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 La 2de générale et technologique . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Les classes de 1re et terminale générales et technologiques . .

PROFESSIONNELLE ET GENERALE INSTITUT SUPERIEUR DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE [pic] RAPPORT DE STAGE THEME : [pic] [pic] Présenté par : M. KOUYA HINE PATRICK HERVE Etudiant en FINANCES-COMPTABILITE MAITRE DE STAGE PROFESSEUR SUIVEUR M.TOURE SIDY