Rapport De Stage Conclusion Office Tourisme

Rapport de stage : BMW-MINI Besançon Sommaire Introduction 1 A. Historique et présentation du BMW GROUP 1 1. Historique 1 2. Présentation 3 B. Présentation de l’entreprise Patrick METZ SA 3 1. Historique 3 2. Situation géographique 4 3. Agencement des locaux 4 4. Identité 5 5. Horaires d’ouvertures 5 C. Présentation des véhicules commercialisés 6 1. Les modèles de la gamme BMW : 6 2. Les modèles de la gamme MINI : 9 D. Organigramme du personnel 10 E. Politique commerciale 10

de transmission 4. La fiche de création des fournisseurs 5. Demande de ravitaillement 6. Feuille de dépense 7. Demande d’achats CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE Avant d’entamer la rédaction de mon rapport, je tiens à présenter mes remerciements les plus cordiales à Mme DARY AMINA qui m’a encadré tout au long de mon stage et, qui a veillé à ce que mon stage se déroule dans de bonnes conditions et qui n’a épargné aucun effort pour me fournir toutes les informations nécessaires et utiles dans

clientèle senior représente un marché d'avenir pour l'industrie du tourisme. C'est là un argument suffisamment fort pour encourager les opérateurs de la filière tourisme à concevoir des produits bien spécifiques et personnalisés pour une clientèle dont les attentes et les comportements de consommation ont résolument changé. Les seniors actifs voyagent désormais beaucoup plus et montrent un véritable engouement pour les activités de tourisme et de loisirs. Ils sont prêts à vivre des expériences inédites

Comprendre les démarches de recherches en gestion quelque soit la spécialité ou le thème de recherche choisi. - Evaluer les besoins en informations dans le cadre d’une recherche ou un stage d’entreprise . - Saisir les composantes et les étapes d’une recherche appliquée. - S’approprier les techniques de conception d’un rapport de MASTER II ou du DOCTORAT. - Essayer d’exploiter les techniques de communication en vue de bien gérer une soutenance devant un jury. 2. PROGRAMME . SEQUENCE I :

Quelle politique au niveau national ? 2. Quels enjeux… Pour quelles stratégies ? II. L’exemple de Marseille et sa région 1. La région Provence-Alpes-Côte-d’azur et le cinéma 2. Marseille et le cinéma CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIÈRES TABLE DES ANNEXES RÉSUMÉS RAPPORT DE STAGE 4 INTRODUCTION Les ruelles de Marseille, les bastides provençales et évidemment, la Tour Eiffel: la France vient en force vanter ses décors naturels aux cinéastes hollywoodiens. Peu connu du grand public

Stage Chapitre 3 3. Stage 3.1. Choix de l»organisation Le choix du lieu est étroitement lié au choix des sources d»intérêts, de la question de départ et de ma situation professionnelle grâce à laquelle je suis déjà intégré dans un département Communication. Choisir de faire son stage dans l»institution qui vous occupe présente des avantages mais également des inconvénients. Les avantages : accès aisé à la documentation ; grande disponibilité des membres du personnel lorsque

uniquement) Espace Etudiants Salles de cours B 217 à B 220 Salle de cours B 112 à B 115, amphis B008 à B 010 L’ISEM possède une antenne délocalisée en Lozère (Orfeuillette), qui accueille les étudiants de la formation “Management Hôtellerie Tourisme”. Le Restaurant Universitaire de Richter Ouvert du lundi au vendredi de 11h30 à 13h30 Cafétéria de 7h30 à 17h30 (14h50 le vendredi) Pizzeria de 11h30 à 13h30 Tél : 04 67 15 84 47 6 Renseignements auprès du CROUS • adresse : 2 rue Monteil

gestion des résultats, la communication des données entre services, la productivité et la performance… Toutes ces notions sont désormais liées au système d’information et aux nouvelles technologies qui le construisent. J’ai choisi de passer mon stage au sein d’un établissement financier et plus précisément le Crédit Agricole du Maroc, dans la mesure où ce dernier est doté d’un nouveau système d’information performant qui est le S.I.O.B. Le présent travail, fruit d’un mois d’expérience professionnelle

Rapport De Stage 3ème année Ingénierie Financière et Audit STAGE D’OBSERVATION AU SEIN DE CIH BANK PERIODE DE STAGE DU 21 JUIN AU 21 JUILLET Réalisé par : Mme. Dadsi Salma Sous la direction de : M. Karim Nait douche (EMSI) M. Anas Bendahmane (CIH) Année universitaire 2020-2021 CIH ECOLE MAROCAINE DES SCIENCE DE L'INGÉNIEUR 2 Avant d'entamer ce rapport, je profite de l'occasion pour remercier

valeurs 4 b. Motivation à entre en formation BAFD 5 c. Ma première vision du rôle de directeur 5 d. Compétences et besoins identifié 6 C. Les organismes rencontrés durant ma formation 7 a. BAFD, stage de base 7 b. BAFD, premier stage pratique 7 c. BAFD, stage de perfectionnement 7 d. BAFD, deuxième stage pratique 8 Conduire un projet pédagogique 9 A. L’élaboration du projet pédagogique 9 a. Démarche 9 b. Lien avec le projet éducatif 9 B. Les échanges avec l’organisateur 10 C. Echange avec l’équipe