Rapport De Stage Conseil Conjugal Et Familial

régissant les rapports juridiques extra-patrimoniaux des membres d’une même famille.    1- Droit régissant les rapports juridiques d’une même famille C’est l’étude de règles qui garantissent les droits à des membres d’une famille tel des protection pour l’enfant, pour le logement familial. Le but est d’étudier les ensemble de règles qui organisent la vie de famille tel que le mariage, pacs, les liens de filiation par le sang etc. L’intervention du droit civil dans la sphère familial/ privé apparait

ou moins organisée, régit les rapports entre les hommes. A cet ensemble, on applique l’expression de droit objectif. Il est constitué par l’ensemble des règles imposées par l’autorité publique pour régir l’organisation même de la société et la situation qui est faite dans cette société aux individus. Le droit objectif est donc l’ensemble des règles qui régissent la vie en société et qui sont sanctionnées par la puissance publique. Le droit réglemente les rapports qui se forment entre la collectivité

de recrutement dans la démarche GPEC………………………………………………………...37 3.2.3.Le PPJ, levier de l'aide contrainte………………………………………………39 3.3.Reconnaitre et s’appuyer sur les compétences parentales dans l’intérêt de l’enfant…..40 3.3.1.Les conférences familiales ou le pouvoir de décider ensemble………………...40 3.3.2.La force des pairs/pères dans un collectif………………………………………42 CONCLUSION……………………………………………………………………………...45 - 4 - L I S T E D E S S I G L E S U T I L I S E S AED : Accueil éducatif à domicile

2/ Présentation physique………………………………………………………………….. P.6 3/ Anamnèse……………………………………………………………………………… P.6 4/ Prise en charge médicale……………………………………………………………..... P.9 5/ Aspect social et occupationnel………………………………………………………… P.9 6/ Manifestation par rapport au groupe…………………………………………………... P.10 III) Sémiologie…………………………………………………………………………... P.11 A/ Eléments sémiologiques………………………………………………………………. P.11 1/Troubles de la présentation et de l’expression…………………………………………. P.11 2/ Troubles des conduites instinctuelles…………………………………………………

en lui souhaitant plus de succès de prospérité dans sa vie professionnelle aussi bien que sa vie conjugale. Ma faille pour son soi tien moral et matériel durant toute ma vie. Tous les responsables et formateurs de l'ISGI. A tous les personnes qui me sont très chères du plus petit au plus grand. [pic] Je tiens à remercier vivement Mr ABD ESSALAM BENDEQ de m’avoir accordée un stage au sein du fiduciaire également je lui exprime ma gratitude pour ses orientations et inscriptions

de service social Assistant-e familial-e Assistant-e maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne de l’intervention sociale et familiale 64 67 70 73 76 78 79 84 85

comportement à risque chez l’adolescent II. A. B. C. D. III. La grossesse à l’adolescence Causes des grossesses non désirées Causes des prises de risques Situation « à risque » de grossesse non désirée Conséquence inter dimensionnelle d’un rapport non protégé Missions de l’Infirmière de l’éducation Nationale A. Le dépistage Infirmier 4 IV. Repérage Cadre conceptuel I. II. A. B. C. D. Choix du cadre conceptuel Les différents concepts abordés La prévention L’éducation

Je voudrais remercier en tout premier lieu Monsieur Gérard pour ses précieux conseils et son écoute attentive. Ensuite, j’aimerais remercier mes parents et ma grande sœur pour leur lecture et relecture intensive de ce travail. Pour terminer, je remercie mon institution de stage de m’avoir prêté une grande partie de mes sources qui m’ont permis de mener à bien ce travail de fin d’étude. |TABLE DES

III. La filiation. IV. Le mariage. V. Régimes matrimoniaux. VI. Le divorce. VII. Les incapables. 1ère partie : Introduction générale du droit : I. Notion du droit par rapport à la morale : Droit : règle les rapports des gens, de la collectivité au moyen d’une contrainte. Exemple : application d’une loi suivie d’une sanction juridique si non respectée. Morale : oblige à bien agir face à la société. Les règles de

SOUS LE SCEAU DE L’UNIVERSITÉ EUROPÉENNE DE BRETAGNE UNIVERSITÉ RENNES II – HAUTE BRETAGNE École Doctorale Sciences Humaines et Sociales Unités de Recherche : CREAD et EA4050 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE : LES DISCOURS DES MINEURS DÉLINQUANTS COMME ÉCHO FAMILIAL VERS UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION DE LA DÉLINQUANCE À TRAVERS LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE PARENTS-ENFANT Thèse de Doctorat tel-00397181, version 1 - 19 Jun 2009 Disciplines : Sciences de l’Éducation, Psychologie et Criminologie Volume 1 Présentée