Rapport De Stage Dans Une Chaine De Television

CISSE Kéna Poste : Stagiaire Lycéen en Terminal BEP Vente Action Marchande Rapport sur le stage effectué du [9/03/09] au [21/03/O9] Dans la Société : [pic] NIKE FACTORY STORE LP Daniel BALAVOINE - 92270 BOIS-COLOMBES [pic] Année 2008-2009 SOMMAIRE I. IDENTIFICATION DU POINT DE VENTE II. IMPLANTATION III. PRESENTATION DU MAGASIN IV. POLITIQUE COMMERCIALE V. SERVICES RENDUS A LA CLIENTELE VI. GESTION DU MAGASIN IDENTIFICATION DU PONT DE VENTE

PICARD SUIVENT LE SCHEMA SUIVANT : Il y a plus de 900 magasins Picard en France Les magasins Picard sont situés principalement en région parisienne et dans la région PACA en rapport à la population plus nombreuses dans ces régions.

Politiques nutritionnelles, Gestion de l’environnement, Gestion du patrimoine culturel, Management de la culture et des médias, Management de projets et Gouvernance et management public. Elle comporte deux années d’études, réparties en 4 semestres, dont un stage de trois mois de mise en situation professionnelle à la fin du second semestre. L’Université propose également de nombreuses actions de formations continues ou à distance à Alexandrie et dans plusieurs autres pays africains. LE dÉPARTEMENT SANTÉ

RemerciementsPour commencer ce rapport de stage, il me semble naturel de remercier les personnes qui m’ont amené à effectuer ce travail, ainsi que ceux qui m’ont permis d’en faire un moment agréable et profitable. Mes remerciements s’adresseront premièrement à Monsieur …, mon tuteur de stage et responsable d’univers chez Boulanger Reichstett, pour m’avoir intégré au personnel durant 2 mois.Je remercie chaleureusement … sans qui ce stage n’aurait peut-être pas aboutitUn grand merci également à …,

DEMANDE ...................................................................................... 11 I. La chaîne de valeur, depuis l’acquisition des contenus jusqu’à la commercialisation de l’offre au public ......................................................................................................................................... 11 II. Présentation des métiers par étape de la chaîne de valeur ................................................... 12 III. Typologie et ressources des acteurs

PLAN 1- Page de garde 2- Plan 3- Remerciements 4- Introduction: · Annonce du stage · durée · lieu · secteur · objectif 5- Présentation de l'entreprise: · L'entreprise et son secteur d'activité · Historique de l’entreprise 8- Les Missions du poste occupé 9- Les tâches périphériques 10- Conclusion Remerciements: "C'est grâce à Dieu vers qui vont toutes les louanges que ce travail s'est accompli" A ma famille qui m'a beaucoup aidé. A mes collègues les plus sincères: ils

modules de formation lui permettront de se positionner vers des secteurs d’activité, des métiers ou des perspectives de poursuite d’études. L’étudiant doit, à l’issue du semestre 1, se situer par rapport à un secteur d’activité ou à un métier. Cette réflexion doit le conduire à orienter la recherche de son 1er stage vers des secteurs d’activité identifiés. L’étudiant doit, au cours du semestre 2, apprendre à mieux se connaître et être notamment capable d’élaborer un dossier pertinent pour engager ses futures

publicité ; motivés par l’envie de découvrir ce métier d’avenir ; nous avons opté pour notre choix de stage d’exécution pour une agence de conseils en communication. Durant ce stage, nous avons mis en pratique toutes nos connaissances acquises lors de notre cursus universitaire et nous avons partiellement comblé nos insuffisances dans le riche domaine de la communication. Passer notre stage au sein d’une agence conseil en communication et publicité était une véritable opportunité pour s’ouvrir

d’enseignement, pour sa disponibilité et ses conseils ; - M. Stéphane Bommel ainsi que M. David Burton et toute l’équipe éducative de l’école Star of the Sea R.C Primary School, pour leur soutient et leur aide précieuse au cours de stage et dans l’élaboration de ce mémoire ; - Les élèves de l’école Star of the Sea R.C Primary School pour leur aide et leur contribution ; - les différents auteurs sur qui ont traités et abordés le thème de l’intégration

· Exclure : les terminologies et les distinctions œnologique ; les publicités dans les médias. · Atténuer : la complexité du gout ; le nombre de vins proposés et le prestige du vignoble. · Renforcer : le prix par rapport aux vins ordinaires et la participation du détaillant. · Créer : la facilité de consommation (bouchon qui se dévisse) ; la facilité de choix (différents code couleurs) et l’amusement, originalité ( logo d’un kangourou) En marketing