Rapport De Stage De Msc

et élèves, qui ont participé une nouvelle fois à cet exercice devenu une référence en la matière. En 2014 ce sont les promotions diplômées en 2013 et 2012 qui ont été enquêtées. Les résultats de l’étude ne montrent pas de grandes évolutions par rapport aux deux précédentes années. Nous n’enregistrons ni dégradation ni amélioration significatives. Pour la promotion 2013, sortie il y a quelques mois, un délai un peu plus long est nécessaire pour rentrer en emploi, mais il demeure que dans cette conjoncture

INTRODUCTION Dans toute formation structurée et basée sur des objectifs répondant aux exigences du marché de l’emploi, le stage devient un module obligatoire pour pouvoir valoriser, contrôler et compter les aspects techniques de contact direct avec une entreprise. Dans le cadre de notre formation à l’Ecole Supérieure de Commerce de Toulouse, nous sommes amenés au cours de notre préparation MSc LAEI année à traiter une mission opérationnelle propre à l’entreprise accueillante. Le fait de résoudre une problématique

ou les numéros du ou des documents concernés (exemple : doc. 1, doc. 2...). 1 SUJET doc. 1 : doc. 2 : doc. 3 : doc. 4 : doc. 5 : doc. 6 : doc. 7 : doc. 8 : doc. 9 : Des pistes pour favoriser l’ouverture des commerces le dimanche (extraits du rapport « Temps de travail, revenu et emploi », par P. Artus, C. Cette, M. Godet, G. Saint-Paul, La Documentation française, Paris, 2007) « Les courses du dimanche », R. Mallié (Le Monde, 14 décembre 2007) « Le travail du dimanche » (ministère du Travail

dossier, il doit citer entre parenthèses le ou les numéros du ou des documents concernés (exemple : doc. 1, doc. 2...). PASSE RELLE SUJET LE TRAVAIL LE DIMANCHE Doc. 1 : Des pistes pour favoriser l’ouverture des commerces le dimanche (extraits du rapport « Temps de travail, revenu et emploi », par P. Artus, C. Cette, M. Godet, G. Saint-Paul, La Documentation française, Paris, 2007) « Les courses du dimanche », R. Mallié (Le Monde, 14 décembre 2007) « Le travail du dimanche » (ministère du Travail

| |Une étude comparative entre Tanger-Med et ses concurrents | |Rapport de stage | RESUME Dans le but de développer l’activité import/export des conteneurs à

faciliter la bonne insertion et intégration dans le domaine professionnel, notre formation à l’Institut Supérieur de Gestion et d’Informatique  « I.S.G.I » nécessite une période de stage nous octroyant la possibilité d’acquérir une expérience pratique. P our satisfaire à cette nécessité, j’ai eu la chance de décrocher un stage au sein de la Direction des Exploitation des Ports de Casablanca, relevant de l’Office D’Exploitation des Ports « ODEP », et plus précisément, au Département Marketing et prévisions

technologique. 20 3. Le microenvironnement. 21 3.2 Les fournisseurs. 22 3.3 Clients 23 3.4 Les concurrents 24 4. La segmentation 26 5. Le ciblage. 26 6. Le positionnement 27 7. Analyse SWOT. 28 8. Conclusion 30 9. Bibliographie 31 Rapport de stage d’observation Engel&Völkers A. Présentation de l'entreprise. 1. Historique d’Engel&Völkers : Fondée en 1977 à Hambourg par Dirk C. Engel sous le nom de Engel&Cie, la société a fait ses débuts dans la vente d’immobilier américain

Extension du réseau de Tunisie-télécom à mise en place d’un pop à paris Elaboré par : Lassaad TOUKABRI & Mehdi BEN-ABDELKADER UNIVERSITE VIRTUELLE DE TUNIS RAPPORT DE PROJET DE FIN D’ETUDES Diplôme : Licence Appliquée en Sciences et Techniques de l'Information et de Communications Encadré par : Mr. Kamel KHEDIRI Année universitaire : 2010/2011 1 Dédicaces A mes chers parents pour leur soutien moral et financier durant mes études, À mes deux soeurs Wafa et Ibtissem, à mes

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions

Presets 79 3.8 Supprimer des Groupes, Séquences, Modes d’affichage, etc ** 3.9 MAtricks 3.10 Mode sans visibilité (Blind) 3.11 Fenêtre Stage (Scène) 4 Créer des Cues et Séquences 4.1 Créer des Cues (mémoires séparées) 4.2 Programmer des Séquences 4.3 Editer des Séquences 4.4 Editer des Chasers 4.5 Mettre à jour des Cues 4.6 Fenêtre d’INFO 4.7 Fenêtre de Rapport (REPORT) 5 Exécution des Cues, Séquences et Chases 5.1 Menu ASSIGN 5.2 La petite fenêtre de l’EXECUTEUR 5.3 La feuille de l’EXECUTEUR 5