Rapport De Stage Directeur Adjoint Centre De Loisirs

| |VOTRE PROJET : | |Rechercher par écrit un emploi ou un stage. | |Petite annonce, CV, lettre de motivation, lettre de recherche de stage : bien connaître ces différents écrits professionnels| |vous permettre de savoir comment parler de vous dans chacun d’eux

Yves DOUCEME Directeur R伏ssurance Groupe VICTOIRE

-:HSMJKH=Y^[X^V: ÉDITO :: Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES est une publication 9 bis, rue de Vézelay - 75008 Paris Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le

humaines travaillant en entreprise (petite, moyenne ou grande) : il s’agit là principalement de cadres de la fonction RH dédiés à la fonction recrutement (directeurs, responsables ou chargés de recrutement) ou qui occupent une fonction ressources humaines plus généraliste au sein de laquelle le recrutement occupe une place importante (directeurs des ressources humaines, responsables des ressources humaines, responsables du développement emploi formation…). • d’autre part, les intermédiaires qui mettent

la perspective de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne par Yves Bertoncini avec le concours de Yves Chassard, Mohamed Harfi, Marie-Cécile Milliat, Amélie Barbier-Gauchard, Thierry Chopin et Killian Lemoine Juillet 2008 Centre d’analyse stratégique 18, rue de Martignac – 75700 Paris Cedex 07 Téléphone : 01 42 75 61 00 – Internet : www.strategie.gouv.fr -2- Préface Lettre d’Éric Besson, secrétaire d’État chargé de la Prospective, de l’Évaluation des politiques publiques

avec les lycées, les facultés, les académies mais aussi des figures importantes comme les recteurs et inspecteurs d'académie. Napoléon Bonaparte est le père de nos institutions administratives parce qu'il nous a légué une certaine conception des rapports administratifs, une conception autoritaire reposant sur une centralisation extrême mais aussi sur des institutions dont le rôle sera déterminant pour la cohésion de l'administration. C. 3ème étape : Les monarchies constitutionnelles :

38 41 45 47 48 49 51 52 52 55 60 66 1ère partie : le BTNH, douze ans après sa création I. La perception du BTNH par les acteurs 1. Au sein du système éducatif a) Le silence de l’information institutionnelle b) La problématique du BTNH dans les rapports c) L’enquête auprès des inspecteurs et des équipes pédagogiques 2. Hors du système éducatif II Le BTNH en 2004 1. Le cadrage institutionnel a) L’historique des diplômes hôteliers b) Les textes de référence et caractéristiques 2. La carte nationale

contre les violences faites aux femmes I.3 – Les schémas départementaux d’aide aux victimes I.4 – Les contrats locaux de sécurité I.5 – Les contrats de ville II – L’action des réseaux associatifs II.1 – Les associations et réseaux spécialisés 1 – Le Centre National d’Information sur les Droits de Femmes et des Familles (CNIDFF) et le réseau des CIDF 2 – La Fédération Nationale Solidarité Femmes (FNSF) 3 – Violences conjugales Femmes Info Service II.2 – Les réseaux généralistes 1 – L’Institut national

notamment les membres du comité de pilotage et de programme. Enfin, nos remerciements vont également à l’équipe pédagogique de l’INET pour son aide logistique durant cette étude et particulièrement à Françoise Anne-Braun, chargée du suivi de notre stage. 4 éditorial Si elle est inscrite à l’agenda de nombreuses communautés de communes, d’agglomération et urbaines, la mutualisation de services reste encore un chantier très expérimental, relevant davantage du « sur-mesure » que du « prêt-à-porter

fois de l’adaptation de la gestion des ressources humaines aux contextes prévisibles et de la coopération entre les différents acteurs. Pour la fonction publique hospitalière, les questions de démographie médicale et de métiers sensibles sont au centre des préoccupations pour garantir une offre de soins de qualité. Cette gestion prévisionnelle ne saurait être possible sans outils adaptés et actualisés. À cet égard, des projets ambitieux existent dans les trois fonctions publiques : ils concernent