Rapport De Stage Directeur Artistique

malaise, un esprit de contestation contre l’absence de valeurs spirituelles, le triomphe du matérialisme, et l’exclusion des plus démunis de la croissance économique. Ces révoltes s’expriment de plusieurs façons : -      la colère intellectuelle et artistique des « jeunes gens en colère » dirigée contre l’establishment et qui s’exprime dans le théâtre, le roman et le cinéma ; -      la campagne anti-nucléaire (campaign for nuclear disarmement) ; -      la « vie de bohème » anti-conformiste des artistes

Rapport de stage SOMMAIRE 1. Présentation de la marque: GIVENCHY. 2 1.1 Fiche société. 3 1.2 Historique et valeurs de la marque. 3 1.3 Les concurrents 6 2. Gamme de produits 6 2.1 Les parfums 6 2.1.1 Les féminins 6 2.1.2 Les masculins 8 2.2 Le maquillage 11 2.3 Les soins 14 3. Nouveautés 17 3.1 Présentation 17 3.2 Présentation des produits 17 3.3 Présentation de la PLV 19 3.4 Présentation de la promotion 19 1.1 Fiche société. ➢ Nom: Givenchy Adresse siège social: 77, rue

se déroulent dans les conditions d’examens pour préparer les élèves à l’épreuve. Enfin, « afin de remobiliser les élèves en difficulté comportementale et scolaire », les élèves sélectionnés sur un contrat, participent à trois demi – journées de stage de graphisme donnant lieu à une exposition des travaux réalisés et se finalise par une sortie à des expositions sur le thème de la culture urbaine. Et le système de tutorat pour les élèves qui « décrochent » du point de vue du travail mais aussi du

2011 RAPPORT DE STAGE Représentant en développement commercial Entreprise RESEAU PROMARKET (Période du 01/09/10 au 27/05/11) Rapport de stage Création BDD agents immobiliers Reimax PAGE DE NEUTRALISATION DES OPINIONS L’EIM n’est pas responsable des écrits de l’étudiant dans ce rapport, ce dernier engage sa seule responsabilité. ------------------------------------------------- REMERCIEMENTS En tout premier lieu, il est nécessaire de débuter ce rapport de stage par des

apparait opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Au terme de ce rapport, je présente mes sincères remerciements à mon encadrant de stage au sein de l’école Mr JAHIDI Rachid. J’en profite aussi pour remercier Mme KABBAJ HAKIMA et M Rabii HABTI pour leur suivi et orientation tout au long de ce stage. Ma gratitude va aussi

une aide personnalisée supplémentaire : 2h/semaine en petit groupe en plus des heures de classe. Il s’agit d’étude surveillée et d’aide personnalisée. * En CM1/CM2 les enfants peuvent suivre un stage de remise à niveau sur une semaine pendant les vacances scolaires de printemps ou d’été. Ce stage est destiné uniquement aux élèves volontaires et comprend des sessions de 3h quotidienne de français et de mathématiques par petit groupe de 5/6 élèves. Dans les écoles de l’éducation prioritaire (depuis

ROYAUME DU MAROC INSTITUT SPECIALISE DE TECHNOLOGIE APPLIQUEE SETTAT Rapport de Stage Au Sein de Préparé par  : Mlle. Siham SABER Filière  : GESTION DES ENYTREPRISES Lieu de Stage  : CRISTRALSTRASS Encadré par  : Directeur de production :Mr Mlyezine resp. planification :MrSadiki Driss Cellule de gestion de production : Mrs : Zouhair-HadaneTafala MAI 2006 ISTA/ SETTAT Sommaire…………………………………………………………………………...2 Dédicace ………………………………………………………………………..…..3 Remerciement ……………………………………………………………………..

-­‐   -­‐ Semestre  10  :       Semestre  9  :     Master  2  en  Marketing  des  Produits  de  Grande  Consommation  (semestre  à  Angers)   q  Stage  en  France   q  Stage  à  l’étranger                                        Raphaëlle Gayon N° d’étudiant : 1108015 Sommaire   Introduction  

projet éducatif, les études en cours et les processus pédagogiques mis en œuvre pour la formation des futurs officiers ; - permettre aux équipes de formateurs d’être pleinement efficaces dès la rentrée des élèves officiers. Même si la FOFO du stage des arrivants est de très bonne qualité, il existe des pistes d’amélioration. Le travail réalisé dans ce document vis à le démontrer en trois parties : le contenu de la formation, ensuite, l’identification des dysfonctionnements et carences et,

législation en vigueur. TITRE II Recrutement et titularisation Article 6 : Le recrutement a lieu suivant les postes budgétaires prévus annuellement par la loi des cadres sur tests. Les modalités et les programmes des tests, sont arrêtés par décision du Directeur de l’ONSSA. Les titres, diplômes ou qualifications requis pour l’accès aux cadres de l’ONSSA, sont fixés conformément au barème de recrutement défini à l’annexe II au présent statut. Article 7 : Tout candidat déclaré admis et qui ne rejoigne pas