Rapport De Stage Document Unique Sncf

Service Universitaire d’Information, d’O rientation et d’Insertion P rofessionnelle S U IO -IP / S e c te u r In fo r m a tio n -O r ie n ta tio n SUIO-IP / Secteur Information – Orientation / Document réalisé par Karine SILIEC / Juillet 2012 Pour toute demande d’information et d’orientation : Karine SILIEC (Tél. 02 99 14 14 58 ; karine.siliec@univ-rennes2.fr) ou r2suio@univ-rennes2.fr QUELQUES CONSIGNES … p. 2 1- LES METIERS DU SECTEUR ARTISTIQUE Les métiers de l’artisanat d’art

Mémoire de stage Mise en place d’un système de management de la santé et de la sécurité au travail : Etude de cas de la Société Française Gardy (groupe Schneider Electric) Septembre 2009 Olivier NOUVELOT Promotion 2008 / 2009 Sous la tutelle de : Monsieur Marc BLONDEAUT Chef de projet infrastructure Animateur Sûreté Environnement Société Française Gardy Schneider Electric Remerciements Les travaux présentés dans ce mémoire ont été réalisés à la Société Française Gardy, filiale

l’agent public dans l’intérêt du SP, des obligations + lourdes que celles résultant de l’application du droit du travail. Règles conquises à titre de privilèges acquis par conflits syndicaux ou octroyés par l’Etat pour avantager ces serviteurs par rapport au droit commun. Ce particularisme n’en comporte pas moins des limites, à savoir que tous les agents de l’administration, collaborateurs, tous les personnels, n’ont pas besoin d’un statut dérogatoire au droit commun. Par exemple, l’administration

décider de procéder à l’achat ou non ; elle doit aussi permettre à l’entreprise de retirer ou d’ajouter un produit en stock • L’accessibilité : elle est bonne sur un site marchand. • La forme de la représentation : le site de réservation de la SNCF affiche par exemple : « Attention, dernières places disponibles » • La temporalité : le niveau de stock est mis à jour à partir de tous les mouvements d’entrée et de sortie du produit concerné. Cette information change en général souvent et elle

00_BTS_Droit_1_160373 8/08/07 13:13 Page 4 Utilisation pédagogique du livre de l’élève Le livre de l’élève suit à la lettre le référentiel et peut être utilisé dans l’ordre de présentation des chapitres. Il illustre le cours par de nombreux documents et permet une utilisation parallèle permanente. L’enseignant peut ainsi alterner le cours et ses applications pratiques tout en entraînant ses étudiants à l’épreuve du BTS. L’enseignant en droit peut utiliser chaque chapitre de l’ouvrage de la

CONSEIL D’ORIENTATION DES RETRAITES « Retraites : questions et orientations pour 2008 » ______________________ Quatrième rapport Adopté en janvier 2007 Conseil d’orientation des retraites 113, rue de Grenelle - 75007 Paris www.cor-retraites.fr 1 2 SOMMAIRE INTRODUCTION 09 PREMIERE PARTIE LE CONTEXTE DU RENDEZ-VOUS DE 2008 CHAPITRE 1 LE RENDEZ-VOUS DE 2008 11 13 I - Procédure et calendrier prévus par la loi 1. L’allongement de la durée d’assurance prévu par la loi

% à considérer le prix comme un élément déterminant de son achat. Les juniors (25-55 ans) sont la tranche la plus intéressés par notre produit mais ils considèrent que le prix peut être un handicap de sa commercialisation c'est-à-dire le rapport coût et service rendu (le besoin et le coût d’utilité). Les seniors (55-75 ans) sont à considérer comme une cible prioritaire compte tenu de leur situation. Ils estiment que notre produit peut être une solution à un vrai besoin. Mais ils

Game France. INTRODUCTION Dans le cadre du DCG, j’ai eu l’opportunité de réaliser mon stage de huit semaines chez Game France. Cette entreprise est un distributeur de jeux vidéo, filiale du groupe Anglais, The Game Group Plc. Mon stage s’est déroulé en deux étapes, du 16 juin au 12 juillet 2008 au service comptabilité et du 15 juin au 10 juillet 2009 au service contrôle de gestion. Lors de mon premier stage, j’ai été intégrée à l’équipe comptable et j’ai pris part à différents travaux. J’ai pu

orientée vers la finalité professionnelle que constitue la production de messages. Vous devez donc travailler les deux fascicules en parallèle afin de conjuguer leurs apports : le premier vous permettra de vous penser en situation, d’abord par rapport à telle ou telle cible puis tel ou tel annonceur ; le deuxième vous fournira les outils pour gérer cette situation en adaptant les stratégies du message grâce aux outils qu’il vous propose. Il serait par exemple pertinent de travailler sous la forme

fiscales et sociales...................... Social ................................................................... Sociétés d’expertise comptable ................................... Société française des évaluateurs................................. Stage d'expertise comptable ....................................... Syndicats ............................................................... T comme… 231 Tableau ................................................................ Textes réglementaires de