Rapport De Stage Découverte Crèche

m’apprend et m’impose. Je suis persuadée que cette formation va m’ouvrir de nombreux horizons et me permettre d’aborder mon rôle de directrice dans les meilleures conditions. CHAPITRE II : CURSUS DE MA FORMATION A / B.A.F.D. stage de base J’ai effectué ce premier stage de formation générale en externat à Marseille avec l’IFAC PROVENCE du 24/01/2009 au 01/02/2009. Ayant deux enfants, cela me permettait de rentrer tous les soirs. Avec l’IFAC, j’ai abordé les sujets suivants : * Projet

d’observer pendant ma période de stage tout un processus essentiel à mes études et ma formation. Je remercie de même ses collègues Mme Sanchez, Mme Sarasa et Mlle Geret qui ont pris le temps de me faire découvrir le fonctionnement du département et m’ont apporté, de par leur expérience, de nouvelles connaissances dans ce domaine. Je tiens ensuite à remercier mon tuteur pédagogique, M. Ozigre, pour sa disponibilité et sa présence à mes cotés pendant toute la durée de ce stage. Enfin, je voudrais témoigner

1 Introduction L'école maternelle est une étape essentielle du parcours des élèves pour garantir leur réussite scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. C'est une école où les enfants vont apprendre et vivre ensemble. Ils y développent leur langage oral et commencent à découvrir les écrits, les nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Ils apprennent en jouant, en réfléchissant et en résolvant

quelconque de recrutement. Dans le cas contraire, c’est la stratégie de recrutement qui peut être réduite à néant. Au même titre qu’une vigilance toute particulière doit être accordée au discours que l’on tient en entretien de recrutement par rapport à ce que le candidat découvrira lors de ses premières journées d’intégration, la communication par les nouvelles voies de l’information doit conserver la même rigueur. Certaines entreprises franchissent le pas par l’intermédiaire de prestataires

NVIRONNEMENT .… P . 10 4. L’ ORGANISATION DE V EOLIA E NVIRONNEMENT … … … … … … … . P . 16 5. P OSITIONNEMENT CONCUR RENTIEL … … … … … … … … … … … ..… P . 20 6. P OLITIQUE DE RESSOURC ES HUMAINES … … … … … … … … … … … P . 20 D EUXIEME P ARTIE : L E STAGE … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … … .. P .24 1. 2. 3. TROISIEME L E CONTEXTE … .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..… P . 24 L ES MISSIONS ASSUMEES … … … … … … … … … .… … … … … … … . P . 24 L ES RELATIONS HUMAINE S ET L ’ ENVIRONNEMENT

REMERCIEMENTS Je tiens à remercier l’ensemble du personnel du Centre Social de Dinan pour m’avoir donné la possibilité de réaliser ce stage dans les meilleures conditions. Je les remercie pour leur confiance, leur soutien et leur disponibilité au quotidien. Je tiens tout particulièrement à remercier Françoise Guyot ma tutrice de stage pour son suivi de qualité, et le temps qu’elle m’a accordé pour tirer le meilleur parti de cette expérience, Elisabeth Louazel (Responsable du Centre Social)

INTRODUCTION J’ai été accueilli pour mon stage de troisième année, du 08 mars au 26 juillet 2010, au centre social « maison des Coulmes » à Eybens en Isère. J’ai souhaité poursuivre et consolider ma formation au sein de cette institution pour différentes raisons. En premier lieu, au cours de mes précédents stages, j’avais travaillé, d'abord auprès d’un public spécifique (personnes sans domicile fixe) dans un C.H.R.S, puis au sein d’un service de restauration collective d’un hôpital

4. Présentation d'une journée type ............................................................................... 5 2. Présentation de l'activité d'autonomisation .............................................................. 9 2.1. Activité découverte des puzzles ............................................................................... 9 2.2. Besoins individuels de l'enfant au cours de cette activité ........................................ 10 3. Présentation de l'activité jeux et loisirs

l’accueil des enfants de moins de six ans : services de PMI chargés d’instruire les demandes d’autorisation ou d’avis, créateurs et gestionnaires de crèches quel que soit leur statut juridique - collectivités territoriales, établissements publics, associations, entreprises, élus souhaitant créer une crèche, une halte-garderie, un multi-accueil, une micro-crèche, etc. Il a vocation à apporter un éclairage et des précisions sur la législation et la réglementation en vigueur dans un souci de simplicité, de

ABEDI Aïman TC02 Du 22 janvier au 17 février 2001 [pic] [pic] Site de Sochaux Responsable de l’UV : Charles DEMOUGE Tuteur de stage : Daniel KUBICKI Remerciements Avant tout, je tiens à remercier Monsieur Foltz, président du Directoire de PSA PEUGEOT CITROËN pour m’avoir permis de réaliser mon stage au sein de son groupe. J’exprime toute ma gratitude envers Monsieur Laurent, Directeur des stages de PCA Sochaux, qui m’a accepté dans son entreprise