Rapport De Stage En Milieu Hospitalier

Le malade 1.3.2. L’entourage 1.4. Le patient en fin de vie 1.4.1. Les stades du mourir 1.4.2. Besoins psychoaffectifs et spirituels 1.4.3. La famille et le deuil 1.5. Le soignant face à la mort 1.5.1. Le travail de deuil 1.5.2. Les institutions en rapport avec la mort 1.5.3. Les mécanismes de défense des soignants 1.5.4. Le syndrome d’épuisement professionnel 1.5.5. Comment éviter le syndrome d’épuisement 2. Cadre d’étude 2.1. Présentation de l’établissement 2.1.1. Historique 2.1.2. Situation 2.1.3

Ollé Alexis 1 CSS 2 Lycée mixte d’enseignement professionnel REFFYE 76 avenue Maréchal Joffre 65000 TARBES Période de stage du 7 juin au 3 juillet 2010 EHPAD Accueil du Frère Jean 2 rue du Frère Jean 65330 GALAN Madame Boussif Ingrid ( Cadre de Santé a l’Accueil du Frère Jean ) SOMMAIRE Les remerciements p 1 L’introduction p 2 1) L’EHPAD Accueil de Frère Jean 1.1. Le secteur médico-social p 3 1.2. Présentation de la structure

Théodore, président de la commission médicale d’établissement ; - Docteur Yves Claude Stavy, responsable de Pôle ; - Docteur Bertrand Welniarz, responsable de Pôle ; - Docteur Jean Clair Bouley, responsable de Pôle ; - Docteur Roger Teboul, praticien hospitalier ; - Docteur Véronique Daoud, chef de service du département d’information médicale. Le rapporteur souhaite exprimer ses remerciements aux personnalités rencontrées pour leur concours éclairé et à l’ensemble des membres de la section des affaires

Prépa métiers sociaux Ifs CRF VALENCE Année 2007 – 2008 Colombel Emma RAPPORT DE STAGE [pic] (Réconfort, Ecoute, Médiation, Aide, Information sur les Droits) ASSOCIATION D’AIDE AUX VICTIMES ET DE MEDIATION «  Le Métropole ΙΙ » 10, rue du Parc 26000 VALENCE Durée du stage : 12/11/07 au 21/12/07 SOMMAIRE : Ι. Présentation de la structure d’accueil • Historique de l’association 1. Ses objectifs fondamentaux 2. L’organisation du conseil

Beaucoup, au cours des dernières années, se sont efforcés de mettre en place des politiques de communication de qualité, et de nombreux résultats ont certainement été obtenus. Mais bien communiquer est toujours une affaire complexe, et dans le milieu hospitalier, la nature même de la prestation, la multiplicité des acteurs et des interlocuteurs, interviennent. Bien communiquer exige à la fois une volonté, «le sens de la communication», la maîtrise des outils à réaliser dans le cadre des moyens qui nous

apprentissage. 4. DUREE ET CARACTERISTIQUES DE LA FORMATION L'ensemble de la formation comprend 41 semaines soit 1 435 heures d'enseignement théorique et clinique en institut de formation et en stage, réparties comme suit: • Enseignement en institut de formation: 17 semaines, soit 595 heures • Enseignement en stage clinique: 24 semaines, soit 840 heures Durant la formation, les élèves bénéficient de congés: - 3 semaines pour les élèves débutant une scolarité en septembre - 7 semaines pour les

exprimer mes profonds remerciements à mon maître de stage, Mme Dominique Barthelat, qui a su, malgré un emploi du temps chargé, donner de son temps et de sa patience pour m’apprendre « les rudiments du métier ». Je tiens également à saluer la disponibilité et la gentillesse de l’équipe officinale : Astrid, Carmen, Fanny, Marie, Nathalie, Valérie et Vanessa, qui m’ont toujours aidée avec constance et professionnalisme durant ces 6 semaines de stage. Grâce à elles, j’ai appris à mieux comprendre le

d’achat de soins. Le patient a théoriquement le libre choix de son GP, mais en fait, il doit s’inscrire auprès du GP de son quartier et toujours consulter le même. Le GP a le droit de choisir comme collaborateur le Trust qui lui propose le meilleur rapport qualité-prix. Les Trusts sont responsables dorénavant de leur recrutement médical, ce qui a eu des répercussions importantes sur la « qualité du recrutement », les hôpitaux privilégiant les médecins moins chers (étrangers, spécialistes en formation

INTRODUCTION Dans le cadre de la formation au diplôme d’assistant de service social, j’ai choisi d’effectuer mon stage de deuxième année dans une institution qui accueille un public diversifié, car celui de la première année s’est déroulé avec un public ciblé. En effet, ce premier stage qui a duré un mois et demi, s’est effectué au service social en faveur des élèves de l’Education Nationale. Il fut très enrichissant dans la mesure où j’ai pu voir concrètement le professionnel à l’' uvre, repérer

Rapport de stage Actuellement élève en première S, j'avais effectué mon stage de seconde au urgences hospitalière de la policlinique Saint Claude du 16 au 27 juin. Ce stage m'a permis de découvrir le travail au sein d'un service d’urgence mais aussi au cœur d’un bloc opératoire, d’une maternité… Pour compléter mes envies de devenir médecin urgentiste, je souhaitais découvrir l'environnement au sein d'une clinique et plus particulièrement dans un service des urgences. J'avais