Rapport De Stage En Responsabilité école Primaire

…………………………………….………………… 18 B – Une journée-type en tant que Manager: ………………………………………… 19 C – Les différentes actions menées lors de mon stage : ……………………………… 20 IV – L’analyse de cette formation………………………………………………… 21 A – B – Les objectifs et missions liés à mon alternance. ………………………… 21 C – Les connaissances acquises à l’IRETS et approfondies pendant le stage ………. 25 D – Les difficultés rencontrées. ………………………………………….………… 27 E – Mes connaissances acquises sur l’entreprise……………………..……………

 INTRODUCTION : Dans le cadre de ma formation au titre de conseiller en Insertion Professionnelle, j’ai réalisé mon stage au Centre Social de Pons (CSP), à raison de 2 jours par semaine du 20-11-2014 au 29-05-2015. Dans un premier temps, l’environnement socio-économique sera présenté puis l’historique des centres sociaux et les valeurs défendues par ces derniers ainsi que la structure. Les missions et rôle du conseiller en insertion au sein du centre social seront évoqués dans un deuxième temps

…………………..61 DEDICACE Je dédie ce présent ce présent rapport à : * Mon seigneur JESUS CHRIST, roi de l’univers * Mon père * Ma mère * Mes frères et sœurs pour leur soutien et tous les sacrifices consentis à mon égard. * Et à tous ceux qui m’ont soutenu et qui croient en moi REMERCIEMENTS Après deux ans de formation théorique passés au sein de l’EPCCI (Ecole Pratique de la Chambre de Commerce et d’Industrie), je ne saurai commencer ce

Hodara et Emmanuel Tedesco sont deux jeunes diplômés de HEC, ils ont tous deux 23 ans. Ils sont amis de longue date, et ont notamment effectué leur école préparatoire ainsi que leur école de commerce ensemble. Ils ont donc été diplômés de HEC la même année. C’est d’ailleurs ensemble qu’ils ont remporté la campagne junior entreprise de leur école. Profil des entrepreneurs : Pour eux l’avantage d’entreprendre à deux réside dans le fait qu’ils possèdent des personnalités complémentaires. Ouriel :

Présentation de la Direction Centrale des Ressources Humaines……………………………………………………………………………. Section 1 : Historique, missions et attributions………………………………….. Section 2 : Organisation et fonctionnement………………………………………. SECONDE PARTIE : Déroulement du stage………………………………….. CHAPITRE I : Tâches effectuées dans les différents services………………. Section 1 : Actes de gestion………………………………………………………. Section 2 : Politiques sociales……………………………………………………. Section 3 : Formation et parcours professionnel…………………………………

Education en Côte d'Ivoire? par Mondje jean joel : “L`école ivoirienne, quelle solution après une si longue crise ? introduction La Côte d'Ivoire vient de traverser une crise post-électorale sans précédent. Au moment où le Président de la République, SEM Allassane Dramane OUATTARA invite ses compatriotes d'une part, au pardon et à la réconciliation et d'autre part à la reconstruction et au développement, nous nous sommes senti interpellé à un double titre : d'abord, en tant que citoyen, ensuite

09 Le rapport de stage Stratégies d’écriture dans la formation spécifique Le présent matériel est rédigé conformément aux rectifications orthographiques. www.ccdmd.qc.ca/fr LE RAPPORT DE STAGE GÉNÉRALITÉS  1 2 3 4 2 DÉFINITION CONTEXTE DE RÉDACTION PROGRAMMES CONCERNÉS EXEMPLES DÉFIS ET STRATÉGIES  7 1 DÉFI Présenter méthodiquement un grand nombre d’informations de nature différente STRATÉGIES ■ ■ Planifier le texte conformément aux

noirs de la République 1 – 2 – Les 2 Ecoles de Jules Ferry : un système d’ORDRES (distincts) - Le schéma républicain de 1880 : Structure du système éducatif - Les concepts pédagogiques : positivisme et pédagogie coercitive - Les strates de l’Ecole primaire : de l’Ancien Régime à la Troisième République 1 – 3 – Le cas de l’enseignement technique à caractère professionnel 2 – 1960- 2000 : Le temps des bouleversements 2 - 1 - L’explosion scolaire - Les données essentielles - Les raisons du phénomène

J’ai effectué mon stage BTA au Comité Départemental Handisport, durant ces semaines j’ai suivi une éducatrice territoriale intervenant dans des centres spécialisés du Pays basque. Pour mieux comprendre la structure et ces lieux d’interventions, je vous présente ci-dessous l’environnement et l’organisation du Comité Départemental Handisport I/ L’environnement 1.1/ l’Aquitaine Environnement géographique Comme le montre la carte ci-joint cette région comprend 5 départements :

Périscolaire-----------------------------15 2 - Le choix de l’activité------------------------------------- 16 3 - Les activités proposées par la mairie d’Hendaye---------------- 20 4 – L’ensemble scolaire Lissardy-------------------------------- 20 Document 2 – Ecole primaire Lissardy----------------- 21 La concurrence-------------------------------------------------- 23 1 – Concurrence directe ------------------------------------- 23 2 - Concurrence indirecte ------------------------------------ 25 Stratégie de r