Rapport De Stage En Rééducation

RAPPORT DE STAGE BTS EEC Kévin DUNKE Rapport sur le stage effectué du 12.05.14 au 04.07.14 Dans la Société CAP INGELEC À Reims Stage en entreprise de fin d’annéeBTS Etude et Economie de la Construction Année 2013 - 2014 Du lycée Fréderic Ozanam REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît essentiel de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie CONSTRUCTION DU REFERENTIEL METIER D'EDUCATEUR SPECIALISE Patrick DUBECHOT Emmanuelle LABEYRIE Collection de Rapports N°230 Février1999 Département « Evaluation des Politiques Sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Pour consulter la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.fr

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie CONSTRUCTION DU REFERENTIEL METIER D'EDUCATEUR SPECIALISE Patrick DUBECHOT Emmanuelle LABEYRIE Collection de Rapports N°230 Février1999 Département « Evaluation des Politiques Sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Pour consulter la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc

......................................... 188 BIBLIOGRAPHIE ....................................................................................................................... 199 1 I. Introduction : rétrospective et constat Mon stage au Centre D’action Social Protestant (CASP) qui s’est déroulé de novembre à décembre 2012, a vraiment été un plus à la formation que je suis actuellement dans le management action humanitaire international et ONG en me permettant de participer pleinement

- Evaluation du stage J’ai effectué mon stade de découverte, d’une durée de 12 semaines au sein du dispositif du programme de réussite éducative de la ville de Saint-Denis. Avant que l’on ne m’en parle, j’ignorais l’existence de ce dispositif. De nature curieuse, j’ai rapidement cherché des éléments sur ce lieu de stage, j’ai lu le livre qui parlait de ce dispositif afin de pouvoir me rendre à l’entretien avec des connaissances sur le sujet. Je débute donc mon stage le 18 novembre 2013

l’ensemble de votre parcours professionnel. Inscrivez chacun des emplois (suffisamment significatifs) que vous avez occupés jusqu’à ce jour, y compris celui que vous occupez actuellement. Les emplois que vous allez indiquer peuvent être ou non en rapport avec votre demande de validation des acquis de l’expérience. Emploi occupé Période (intitulé de votre d’emploi fonction) et durée en années Employeur : Nom Adresse Activité Précisez vos principales activités dans cet emploi Vous pouvez aussi

banques, l’utilisation du téléphone, les courses, la bibliothèque, … 9 L’apprentissage des règles sociales permet aux jeunes d’être davantage en adéquation avec leur environnement. Se socialiser, c’est aussi faire partie d’un groupe, développer ses rapports avec les autres, échanger. L’établissement offre aux enfants et aux adolescents qu’il accueille la possibilité de prendre une place au sein d’un groupe, d’apprendre à s’adapter à l’autre quel qu’il soit. Faire partie d’un groupe, c’est également

 Rapport de stage Effectué du 08Décembre 2014 au 08 janvier 2015 LICENCE PROFESSIONNELLE : BANQUE-FINANCE-ASSURANCE FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES AIN SEBAA REALISE PAR: ASSIA ROUJDI Encadré par: LAILA TAJOUI Remerciement : Ce travail n’aurait pas abouti sans l’implication de toutes les personnes qui nous ont épaulés tout au long de ce stage. C’est donc à ce titre que je voudrai remercier infiniment la responsable d'agence Mme Laila Tajoui et mon encadrant MlleeHajarLmchareq

handicaps et expliquer les éléments de la prise en charge des personnes handicapées. Eléments de contenu  Les concepts en santé, bien-être, qualité de vie, maladie, accident, handicap, douleur, Les notions de risque, danger, violence, et leurs rapports avec la santé, Les questions liées à l’annonce du handicap ou de la maladie, La représentation sociale du handicap et de la maladie. Approche systémique de l’étude de la maladie et de la prise en charge interdisciplinaire. La maladie chronique

cette blessure (ruptures du LCA) : Le but est de rendre au patient un genou stable pour qu'il puisse retrouver ses capacités physiques et sportives. Plusieurs moyens thérapeutiques peuvent être mis en place pour améliorer l’état du genou : - la rééducation fonctionnelle : elle est indispensable pour obtenir une bonne récupération musculaire. Mais le muscle ne peut pas remplacer le ligament croisé antérieur, et ne peut donc éviter des accidents d'instabilité ultérieurs. Ces accidents surviennent en