Rapport De Stage Enseignement

[Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société] à [Paris] [Intitulé du stage (mission)] Nom du diplôme Année [] De l’université [Nom de l’université] [logo de l’université] Plan Remerciements 3 INTRODUCTION

fonctionné 14 3.2.2 Quel itinéraire les a conduit au «Tremplin»? 14 3.2.3 Comment vivent-ils leur handicap et quelles aides sont à leur disposition? 14 3.2.4 Leurs besoins 15 3.2.5 Quels comportements les bénéficiaires développent-ils par rapport à l'institution, au personnel, à moi en tant que stagiaire? 18 3.2.6 Quelle est la dénomination des bénéficiaires faite par l'institution et entre les bénéficiaires? 18 3.2.7 Quelles sont les relations entre le bénéficiaire et sa famille? 19

 Stage en entreprise : Tapez ici le titre du sujet (ou mission) de votre stage Introduisez ici, si possible, une image en relation avec votre sujet (ou mission) de stage Etablissement : I.S.T.A Ben Ahmed Nom & prénom : Filière : Niveau : Promotion : 2013 -2015 Lieu de stage : Période : Encadrant externe : Encadrant interne : Table des matières 1. Introduction 3 2. Description de l’entreprise

ainsi qu’à la rédaction d’un mémoire et d’un rapport scientifiques académiques. Objectifs spécifiques : A la fin de ce cours, les auditeurs devraient être capables : -de définir et d’utiliser les différentes techniques de recherche scientifique, -de distinguer les types de questions d’enquête, -d’élaborer un questionnaire d’enquête et de l’administrer, -de distinguer un rapport d’un mémoire, -de disposer des rudiments nécessaires à la rédaction d’un rapport et d’un mémoire, et à la préparation de leur

CONTENUS DES CURSUS DE LICENCE EN LANGUES ETRANGERES ( SYSTEME L.M.D.) PREMIER SEMESTRE Unités d’enseignements UE CREDITS (Enseignements constitutifs) Ecrit : Techniques de l’Expression Ecrite - Accent mis sur les textes modernes et contemporains (compréhension) - Texte comme support : grammaire et techniques de l'écriture - Apprentissage des techniques de l'écrit, soit l'étude des différents types de textes mis à la portée des étudiants, comme par exemple : le narratif, descriptif, argumentatif

MODELE D’UN RAPPORT DE STAGE DUT GEII [Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société] à [Paris] [Intitulé du stage (mission)] Nom du diplôme Année [] De l’université [Nom de l’université] [logo de l’université] PLAN REMERCIEMENTS 3 INTRODUCTION

Exemple de rapport de stage : plan type Page 1 of 9 Exemple de rapport de stage - Aujourd'hui Etudiant - etudiant.aujourdhui.fr Voici ci-dessous un rapport de stage que vous pouvez utiliser comme trame pour rédiger le votre ! Lire les conseils de rédaction du rapport de stage - les conseils sur le plan d'un rapport de stage X Fermer la pub [Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société] à [Paris] [Intitulé

RAPPORT TYPE [Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société] À [CASABLANCA] [Intitulé du stage (mission)] Nom du diplôme Année [] De l’Ecole [Nom de l'Ecole] [Logo de l’école]     Plan Remerciements                                                                                                                3 INTRODUCTION                                                                                                                    

 MODELE D’UN RAPPORT DE STAGE.   [Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société] à [Paris] [Intitulé du stage (mission)] Nom du diplôme Année [] De l’université [Nom de l’université] [logo de l’université]       Plan Remerciements                                                                                                                   3 INTRODUCTION                                   

un avis défavorable sont les suivants : 1) De grandes incertitudes sur l’insertion professionnelle ; 2) Il n’y a aucune intervention de praticiens représentatifs des métiers visés ; 3) Les enseignants chercheurs n’interviennent pas dans les enseignements de qualité ; 4) L’intégration de la LP dans l’offre de formation de l’Université n’est pas renseignée. En réponse, les précisions et les aménagements suivants ont été fournis par nos soins : 1) Sur l’insertion : pages 6, 10 et 11 Le constat