Rapport De Stage Esc

allé à New York et travaillait dans un groupe issu de la grande distribution ce qui lui permit d’acquérir une expérience commerciale et marketing. Il découvrit aux Etats Unis, le phénomène du yaourt glacé. Ouriel Hodora quant à lui, effectuait son stage en Israël, et plus précisément à Tel Aviv et découvrait en même temps le produit. Cheminement entrepreneurial : A leur retour, le projet a muri et ils se laissent quelques mois pour trouver le bon produit à implanter en territoire français.

PHALIP LUCIE RAPPORT DE STAGE SEPTEMBRE ET OCTOBRE 2010 ENTREPRISE : LA POSTE (CLERMONT-FERRAND) MAITRE DE STAGE : MR PERRIN PROFESSEUR CONSEILLER : MME GAUTHIER Département Techniques de Commercialisation 2010| Montluçon SOMMAIRE Introduction ................................................................................................................................ 4 I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ........................................................................ 5 1. 2

validation du socle commun. Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. En 2011, il y avait 40 650 élèves réussissant le brevet, soit 82 %. Ce taux de réussite est également en hausse par rapport à 2010 (+ 1 point). A noter que 56 % des collégiens obtiennent le brevet avec mention. Le lycée 5 septembre 2011, fin de la trêve estivale, c’est la rentrée des classes pour 205 000 lycéens et apprentis (184 000 lycéens et 21 000 apprentis)

Série « annaleS » annales PASSERELLE ESC concours 2011 SujEtS Et CoRRigéS offiCiELS ECOLES GRANDES Sommaire Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 5 PASSERELLE 1 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • teSt Arpège • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe

Promotion 2007 Rapport d Apprentissage Année Scolaire 2006 - 2007 NOM DE L ÉTUDIANT : Sylvain LAPORTE LCL Le Crédit Lyonnais Demandez plus à votre Argent 2 SOMMAIRE Remerciements .......................................................................................................................4 I. Le Secteur Bancaire......................................................................................................5 A. L Industrie Financière ...................

effectué mon stage de Master 1 Administration et Gestion des Entreprises au sein de l’entreprise MGC International. Les objectifs institutionnels du stage visaient trois compétences essentielles : l’acquisition d’une meilleure connaissance et l’analyse de la réalité du fonctionnement d’une structure, la construction et/ou la précision d’un projet professionnel et enfin la possibilité de m’intégrer dans une organisation et d’y apporter une contribution personnelle. J’ai choisi d’effectuer ce stage chez MGC

opérationnels (les faire remonter auprès de sa hiérarchie). • Proposer et faire valider la nature et l’échéancier de ces projets auprès de sa hiérarchie. • Lorsque c’est le cas, le RRH joue un rôle de coordination généraliste pour la population et, par rapport à des demandes exprimées par les opérationnels, il fait appel à des spécialistes (en particulier sur les éléments tenant à la gestion administrative du personnel). • Lorsque la DRH ne compte pas de cadres spécialistes, le RRH est dans une fonction

œuvre du projet pédagogique et l’utilisation des outils de l’alternance, mais il limite la diversité des vécus en entreprise et des situations de formation. L’exposé qui suit se propose de répondre à cette problématique. La première partie de ce rapport retracera le contenu du laboratoire pédagogique, avec d’une part le descriptif de la mission, et d’autre part la présentation des différentes filières rencontrées, accompagnée de remarques générales sur le déroulement de cette expérience. La suite

Pour éviter le stress de l’entretien d’embauche, il est important d’anticiper les questions qui vous seront posées. Pour vous faciliter la tâche, nous avons regroupé les questions les plus fréquemment posées lors d’un entretien d’embauche (ou de stage), avec pour chacune le type de réponse attendu par le recruteur. Sachant qu’il est primordial d’apporter des réponses personnalisées aux questions du recruteur, nous avons préféré indiquer la manière d’orienter vos réponses, plutôt que de vous donner

une chose : la Chine est l'avenir et rares sont les personnes qui parlent chinois. Claire GRUEL, Bac STG, ESC Le Havre 12 Au lycée, le chinois nous a permis outre un séjour fantastique, de suivre un cours que nous avions choisi, et que tout le monde je crois a fort apprécié. C'est la seule matière qu'il m'est arrivé de travailler jusqu'a 1 h du matin sans reculer ! Je suis retourné en stage un mois et demi en Chine, 8 15 Le chinois a d'abord été un passe temps au collège sur le temps du