Rapport De Stage Gouvernante

tuteur : Christophe Guibert ) ( Flower Camping le bois d’amour   | ) ( Rapport de stage Rim Touiher ) Sommaire :Remerciements………………………………………………………………………………2Introduction………………………………………………………………………………….3 I. Le secteur………………………………………………………………….41. Présentation…………………………………………………………………………...42. Le secteur économique………………………………………………………………..4 II. L’entreprise par rapport au secteur……………………………………..51. Le groupe Flower……… …………………………………………………………….

RAPPORT DE STAGE DU 08/08/11 AU 20/09/11 Préparé par : Atour Amina Année Scolaire : 2010-2011 SOMMAIRE  Remerciement Introduction  1ère partie – Présentation générale de l’Hôtel I- Historique du GroupE ACCOR  A- Historique  B- La gamme Accor  II- Fiche technique III- Présentation et structure 2ème partie – Présentation de département Financier I- Direction generale

[pic] Dans le cadre de notre formation au sein de l’ISITT nous sommes tenus d’effectuer un stage obligatoire à la fin de la première année du premier cycle afin de mettre en pratique nos connaissances théoriques en matière de tourisme et d’hôtellerie. Du 1er Août au 2 Octobre 2008, j’ai effectué un stage au sein de l’hôtel Menzeh Dalia à Meknes. Ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender les compétences à gérer un établissement hôtelier, et de comprendre le métier en général. J’ai

[pic] Centre d’Agadir Rapport de stage Niveau : 1ére Année [pic] Réalisé par: Mlle Madiha Sbika Encadré par: Mr Jamal Mr Bellihi Année Académique : 2007-2008 Remerciement Au terme de ce travail, il est agréable d’évoquer l’appui Moral et

ventes et Marketing-------------------------------------11 4- La Direction Technique--------------------------------------------------------12 5- La Direction des Ressources Humaines-----------------------------------12 6- La Direction de La Gouvernante--------------------------------------------12 7- La Direction de la Réception-------------------------------------------------12 8- La Direction de la Restauration---------------------------------------------13 9- La Direction Informatique--

lui permet de devenir leader mondial de l’hôtellerie économique. 1999 voit la création de l’enseigne Suitehotel. En 2007, année du quarantième anniversaire, l’actualité est abondante, avec la cession de plusieurs activités non stratégiques par rapport au repositionnement du groupe sur ses deux métiers historiques (hôtellerie et services). Les enseignes All Seasons et Pullman sont créées, Sofitel se repositionne sur le segment du luxe. Le groupe achète Kadéos (leader du chèque-cadeau en France)

ISMAIL responsable administratif et financier pour l'efficacité et la qualité de la formation Il m'est aussi agréable de saisir l'occasion pour exprimer ma gratitude à Mr. AZZA MOUHCINE Contrôleur de gestion à son grand aide durant mon stage Introduction [pic] Accor fait partie des grands groupes Français à avoir une assise internationale et se démarque par une stratégie d’internationalisation remarquable. Il est présent dans l

Introduction Dans le cadre de ma formation d’assistante de tourisme en première année à l’école internationale Tunon, je devais effectuer un stage de deux mois dans une résidence de vacances, hôtel, office de tourisme ou autres lieux en rapport avec le tourisme et je me suis donc finalement tournée vers la première. Après avoir envoyé mon CV et un mail de motivation à la résidence Pierre et Vacances de Courchevel j’ai vu ma demande sans réponse malgré une relance. C’est alors que la résidence

objectifs fixés en amont au cours de l’AST comme l’ensemble du programme de formation  Les découpages sont réalisés en référence aux contenus du Programme d’études et du Guide pédagogique Les séquences et les séances proposées sont définies par rapport aux éléments permettant de développer les compétences : 5 apport de connaissances 6 développement des savoir faire 7 adaptation des comportements Les contenus de modules Le contenu de module comprend l’ensemble des ressources formatives utilisables

est quelque chose de familier pour lui : c’est son univers professionnel ((relations de familiarité avec des institutions, avec des actes comme le vote ou les manifestations, …), dont l’apprentissage s’est fait tout au long de sa scolarité. Ce rapport familier pose problème : l’acquisition de savoirs fabrique des façons de penser la politique, de penser des représentations instituées de la politique. Ces visions qui sont en nous peuvent être inconscientes. Pour développer une réflexion, il