Rapport De Stage Guide Interprete

Licence 3 Entraînement Sportif Anthony BOUILLOD Tuteur de stage : Fred GRAPPE (MCU-HDR) Pôle activité physique et sportive EA-4267/2SBP Année universitaire 2011- 2012 REMERCIEMENTS Je tiens à exprimer mes remerciements à toutes les personnes qui ont participées à la réussite de ce travail : A Fred Grappe, Laurent Mourot et Alain Groslambert, Que je remercie pour leur grande disponibilité ainsi que pour le partage de leur rigueur scientifique et de leurs réflexions toujours très

métier 14 III.1.3.1 Identification des processus connexes au système 14 III.1.3.2 Schéma de contexte du domaine d’étude 14 III.1.4 Elaboration des diagrammes d’activités 15 III.1.4.1 Diagramme d’activité du cas d’utilisation « enregistrer un sujet de stage» 15 III.1.4.2 Diagramme d’activité du cas d’utilisation « enregistrer un sujet d’intégration » 16 III.1.4.3 Diagramme d’activité du cas d’utilisation << Rechercher un sujet >> 16 III.1.5 Exigences fonctionnelles 17 III.1.5.1 Identification des acteurs

Merci à Odile Thiévenaz, responsable pédagogique à l'I.S.E.F.E. Bernadette Bauer, documentaliste à l'I.S.E.F.E. L'association Théâtre en Savoie TABLE DES MATIERES Introduction générale : aborder le Français Langue Etrangère I. Conditions du stage et travaux préliminaires A. L' I.S.E.F.E. B. Le théâtre dans un cadre informel : écueils et aléas 1. L'abandon 2. Difficultés de gestion du groupe 3. Le projet irréaliste 4. L'absence de local 5. Bilan C. Le travail en amont sur les textes

MINISTRES – GENERALITES REC CU UE EIL o RECUEIL DES DIRECTIVES DE L’INSPECTEUR GENERAL G GU UI ID DE ES S D D’ ’A AU UD DI IT T I IN NT TE ER RN NE E p GUIDE D’AUDIT DES SYSTEMES D’ORGANISATION q GUIDE D’AUDIT DES SYSTEMES D’INFORMATION r r GUIDE D’AUDIT SOCIAL s s GUIDE D’AUDIT DE DEPENSES Projet de Gouvernance Locale au Maroc 1Collège des Inspecteurs Généraux des Ministères (CIGM) Projet de Gouvernance

pour d’autres applications mainframe). Les technologies web ont été retenues pour remplacer le COBOL, et développer une application JEE. Le travail est important, la migration de chaque partie s’effectuant indépendamment des autres. Le sujet de mon stage de fin d’étude est d’effectuer la migration de la partie de Milord concernant les données ATC. Pour cela, j’ai commencé par étudier les technologies imposées pour en apprendre le fonctionnement. Puis j’ai mené une analyse des transactions de la partie

être étudiées avec les apprenants dans leurs classes respectives. Les œuvres sont de genres littéraires variés. En effet, on distingue des romans, des nouvelles, des recueils de contes, des pièces théâtrales, etc. Dans le cadre de la rédaction de ce guide pédagogique, nous avons choisi de travailler sur l’un des genres littéraires sus-cités, notamment le théâtre. Il nous paraît pertinent de clarifier le concept de théâtre. Il est d’abord spectacle : il requiert la présence physique d’acteurs (le

intervention center. I counseled teenagers about personal concerns and referred them, when necessary, to appropriate professional services for additional help. I have been active at my university as a resident hall assistant, which requires me to establish rapport with fifty residents and advise them on personal matters, as well as university policies. In addition, I develop social and educational programs and activities each semester for up to 200 participants. My enclosed resume provides additional details

est-ce une volonté des employeurs de recruter des personnes d’origines étrangères pour travailler avec des populations d’origines étrangères ? Selon Sophie DIVAY, docteur en sociologie, les médiateurs sont chargés « d’assurer la pacification des rapports sociaux dans les quartiers ». Les médiateurs sont souvent désarmés. Faute de formation suffisante, ils n’ont souvent pas d’autres choix que d’utiliser leurs « ressources personnelles et identitaires ». Les responsables de sites de médiation se sont

dans l’idéal travailler dans une entreprise qui a, en plus des relations européennes (et notamment avec l’Allemagne), a des relations avec les pays de langues asiatiques (comme la Chine, la Corée, le Japon et l’Inde). L’idéal serait un métier en rapport avec la culture de ces pays (musique, films, livres, calligraphies…) qui me permettrait d’utiliser en même temps mes connaissances en économie-gestion et en langues, pour lesquelles je souhaiterai voir la palette s’élargir (chinois et coréen).

je vais analyser et questionner ma posture d’accompagnement auprès de la personne et ainsi montrer mon positionnement dans un accompagnement éducatif. Pour cela, je vais dans une première partie faire une présentation des différents lieux de stage effectués pour montrer ma compréhension de l'établissement des personnes. Pans une deuxième partie, je vais tenter de montrer à travers les exemples concrets comment j'ai pu installer une relation éducative et être une personne repères pour les usagers