Rapport De Stage Instituteur

la fonction publique concernent les seuls fonctionnaires donc les agents qui ont été titularisés dans un grade de la hiérarchie administrative. Au 31 décembre 2007, l’emploi public représentait plus de 21% de la population active selon le rapport sur la fonction publique publié en juillet 2009 (environ 5 270 000 agents). En 1932 il y avait 150 000 fonctionnaires et plus de 250 000 en 1845. Puis en 1905, nombre supérieur à 400 000. Tendance : accroissement du nombre de fonctionnaires

------------------------------------------------- Manager des bénévoles ------------------------------------------------- Recruter et former les bénévoles Stage au sein de l’Association Sport et Spectacles Internationaux lors de l’Humarathon International: * Organisation de l’Humarando * Gestion des inscriptions * Responsable des animations Tuteur de stage : Jean-Jacques PETIT, directeur de l’Humarathon Table des matières Introduction 3 I/ Fidéliser et motiver les bénévoles 6 A/ Les différents

comportement par rapport au handicap après avoir côtoyer des personnes handicapées Mémoire professionnel présenté dans le cadre du Master 1 SSS, Majeure Loisir, Environnement, Sport et Tourisme Mention « Sport et Patrimoine» Le 13 Mai 2013 Année universitaire 2012/2013 BOULON Flavien Unité de Formation et de Recherche Des Activités Physiques et Sportives De Grenoble Les individus valides changent-ils de comportement par rapport au handicap après

Act », ce document a été modifié en 1995 et précise le programme qui doit être enseigné dans les écoles nationales. La période d’enseignement obligatoire est divisée en 4 étapes clés (key stages) : * Key stage 1 : 5-7 ans * Key stage 2 : 7-11ans * Key stage 3 : 11-14 ans * Key stage 4 : 14-16 ans Pendant les 2 premières étapes, tous les enfants étudient l’anglais, les mathématiques, les sciences, l’informatique, l’histoire, la géographie, le dessin, la musique, l’éducation physique

Mise à part les élèves en difficultés, certains ont choisi de faire une pause au cours de leurs études pour suivre une formation dans une de ses écoles c’est le cas de Gry. Passionnée par l’histoire des Viking, cette fille étonnante a fait un stage de 5 mois au Musée national du Danemark, accueillant des groupes d’enfants et participant à des fouilles archéologiques. Elle est ensuite partie en Suède étudier le fonctionnement d’un village viking reconstitué pour les touristes. Elle apprend maintenant

selon laquelle la notion d'incurabilité est fausse. Pour cela il se base sur l'exemple des sourds, des muets et des aveugles qui avec une éducation spécialisée adaptée ont peu être intégrer au sein de la société et vivre correctement. Seguin, un instituteur à l'hospice des incurables dans une classes d'asile, est persuadé qu'il est possible d'améliorer les capacités de ces enfants. Il fait progresser la méthodologie de son enseignement ; ce qui va devenir le médico-pédagogique. Deux autres hommes,

l’origine de la culture du pays. Par conséquent, l’éducation joue un rôle essentiel en Chine comme en France. Dans ce dossier nous vous présenterons donc les différents aspects du système éducatif chinois, auquel nous apporterons un comparatif par rapport au système français afin de montrer les points communs et les différences et ces deux systèmes. Structure des études  Le système scolaire chinois est assez simple. Le tronc est commun de l’école primaire (xiao xué) au lycée (gao zhong)

2012 Projet ASTEP 2011/2012 Rapport final Durée du stage : Du 27 février 2012 au 7 mai 2012 Intitulé du projet ASTEP Les énergies renouvelables : étude des énergies de type éolien, hydraulique et mécanique et sensibilisation aux gestes éco-responsables  Étudiant:    Nom : Almarcha Prénom : Claire Ce projet a été réalisé en binôme avec Claire Dauvilliers.  Établissement:    Nom de l’école : École maternelle Ingrid Bergman (Montpellier centre) Nom de l’enseignant principal :

l’affrontement PATRONS / OUVRIERS avec la lutte ouvrière. Les grèves ouvrières ont de vrais effets. Les conflits sont durs car politiquement dangereux. L’enjeu du conflit est très important. De 1920 à 1930 : Il y a d’énormes gains de productivité par rapport aux périodes précédentes mais il y a une faible voire l’absence d’une augmentation de salaires. Il y a une relation de causalité entre productivité et pouvoir d’achat à cette période. Pour sortir de cette situation conflictuelle/difficile, on injecte

la société, et donc j'ai rapidement choisis le Baccalauréat Économique et social. J'ai alors commencé à me demander ce qu'il me serait possible de faire avec ce Baccalauréat, et surtout ce que j'aimerais faire. J'ai très longtemps voulut être instituteur, et la filière que javais choisis était en cohésion avec ce projet. Cependant, en pensant de plus en plus a mon orientation, j'ai commencé à remettre cette option en question. M'étant beaucoup intéressé à l'actualité et aux problèmes de société