Rapport De Stage Jardin D Enfants Specialise

ou les numéros du ou des documents concernés (exemple : doc. 1, doc. 2...). 1 SUJET doc. 1 : doc. 2 : doc. 3 : doc. 4 : doc. 5 : doc. 6 : doc. 7 : doc. 8 : doc. 9 : Des pistes pour favoriser l’ouverture des commerces le dimanche (extraits du rapport « Temps de travail, revenu et emploi », par P. Artus, C. Cette, M. Godet, G. Saint-Paul, La Documentation française, Paris, 2007) « Les courses du dimanche », R. Mallié (Le Monde, 14 décembre 2007) « Le travail du dimanche » (ministère du Travail

au développement ; les droits civils et politiques ; la réforme de l’administration de la justice, la question de l’intégrité physique de la personne, le système pénitentiaire et la consolidation de l’Etat de droit ; les droits catégoriels, femmes enfants et groupes vulnérables ; l’éducation aux droits humains ; les droits des réfugiés et des personnes déplacées[2]. 3. Parallèlement à ces ateliers thématiques et régionaux, d’autres initiatives ont contribué à favoriser, au cours de la même période

présent Manuel présente les procédures et les mécanismes destinés à guider le Comité de Pilotage du Projet, ainsi que le personnel de l’IDEC dans la conduite et la gestion quotidienne de l’Institut,. Il contient les arrangements institutionnels, les rapports verticaux et horizontaux inter services et les processus opérationnels destinés à assurer une adéquate distribution avec les objectifs assignés au Projet. Ce Manuel doit servir de référence pour la mise en œuvre de toutes les activités du Projet

l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Pour un nouveau souffle de la réforme de l’EducationFormation Présentation du Programme NAJAH Rapport détaillé - Version projet Juin 2008 Programme NAJAH Rapport détaillé SOMMAIRE PREAMBULE ....................................................................................................................................................... 3 I. II. 1. 2. 3. 4. 5. 6

Référentiel des activités professionnelles 6 7 Référentiel de certification 25 Compétences 26 Savoirs associés 35 Tableau croisé compétences visées du diplôme et savoirs associés 78 Annexe II - MODALITÉS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ 83 Stage en milieu professionnel Étude personnalisée encadrée Livret de professionnalisation Atelier de professionnalisation Accès des étudiants aux ressources documentaires et informatiques Annexe III - GRILLE HORAIRE 92 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN

Le marché Nous positionnons notre service sur le marché des Seniors (jeunes retraités et plus). Etant donné le service, nous visons une clientèle de classe moyenne/aisée. L’avantage concurrentiel réside dans le fait que nos coachs seront spécialisés dans les activités sportives pour séniors. Ils seront néanmoins polyvalents afin de s’adapter aux séances de groupe et individuelle qui nécessitent chacune différentes aptitudes. L’objectif principal sera d’allier disponibilité et efficacité

situation de handicap. Voilà une force de travail qu’on ne peut négliger, mais qui nécessite un aménagement du lieu du travail et des techniques managériales. Nous nous sommes demandé en quoi ce travail était organisé d’une façon novatrice par rapport à ce que l’on pourrait trouver dans une entreprise classique. Pour cela, nous avons mené une revue de littérature puis une étude terrain qui est venue conforter et compléter celle-ci, notamment en l’illustrant à l’aide de réalités vécus. Table

dossier, il doit citer entre parenthèses le ou les numéros du ou des documents concernés (exemple : doc. 1, doc. 2...). PASSE RELLE SUJET LE TRAVAIL LE DIMANCHE Doc. 1 : Des pistes pour favoriser l’ouverture des commerces le dimanche (extraits du rapport « Temps de travail, revenu et emploi », par P. Artus, C. Cette, M. Godet, G. Saint-Paul, La Documentation française, Paris, 2007) « Les courses du dimanche », R. Mallié (Le Monde, 14 décembre 2007) « Le travail du dimanche » (ministère du Travail

Education in museums as seen in Canada, the United States and Europe: research on programs and exhibitions Textes présentés lors de deux colloques organisés sous l’égide de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation par le Groupe d’intérêt spécialisé sur l’éducation et les musées, et tenus à la Dalhousie University, Halifax, N.-É. en 2003 et à la University of Manitoba, Winnipeg, Man. en 2004. Comprend des réf. bibliogr. Textes en français et en anglais. ISBN-13 : 978-2-89544-093-2

stimulation des sens, une relation plus intimiste est créée entre l’enseigne et le consommateur. L’intérêt d’investir dans le marketing sensoriel est donc évident quelque soit le secteur ou le domaine d’activité. Compte tenu de mon domaine d’étude et du stage que j’ai effectué, j’ai décidé de porter cette analyse sur le secteur de la grande distribution. En effet, les enseignes de la grande distribution ont vite compris l’intérêt de cette discipline et l’ont rapidement mise en œuvre. Afin de traiter