Rapport De Stage La Voix Du Nord

Monsieur le Directeur, les Professeurs, et Administrateurs de l’ENSAF, pour leur soutien et facilité du déroulement des étapes de ce travail. Remerciements Nous tenons avant tout à remercier le Grand Dieu qui nous a aidées à réaliser notre stage de fin d’études. Nous remercions tout particulièrement et à témoigner toute notre reconnaissance aux Mrs les enseignants permanents et vacataires de l’Ecole Nationale des Sciences Appliquées Fès, qui n’ont épargné aucun effort pour nous assurer

l’amélioration globale de l’assainissement de la commune, au village et en tribu. Cela a permis de fournir à la mairie des outils concrets de connaissance : une base de données complète, exploitable et actualisable grâce au logiciel Cart@jour associée à des rapports explicatifs sur chaque tribu, détaillant l’état des lieux effectué. Il en résulte que la commune de Hienghène connait des problèmes au niveau de l’équipement sanitaire - toilettes et douches - et de l’implantation de filières complètes d’assainissement

connaître, partager, confronter notre expérience, étendre et consolider notre réseau, permettre à chacun de comprendre et d’agir pour transformer, même modestement, son rapport aux autres et au monde. Notre souci de rassembler des artistes et des créateurs se matérialise cette année par un foisonnement de rencontres : slam et voix pygmées orchestrés par Camel Zekri, artiste associé et familier du festival, surprenant croisement de tango Q et de musique turque porté par Axel Krygier et le Kolektif

INTRODUCTION Le stage a pour objet de présenter des faits et des réflexions qui généralement s’est déroulé dans le cadre d’un programme de formation professionnelle et qui sert à faciliter l’intégration professionnelle et une occasion de formation et d’apprentissage, qui sert à enrichir les connaissances acquises par la mise en pratique des cours faites pendant la formation à l’école. Cette pratique est obligatoire dans certains secteurs d’activités (Éducation spécialisée, services de garde

Assemblée Générale 2011 MJC LAENNEC MERMOZ 1 / 44 SOMMAIRE I. RAPPORT MORAL.................................................................................................... 4 Le fonctionnement des Instances.......................................................................................... 4 Bilan des projets / actions....................................................................................................... 4 Et après.....................................................

recrutement en entreprise Mémoire de Violaine Verhoest Année 2011-2012 Sommaire : Introduction L’analyse des ONS 1 Chez Manpower 1 En quelques chiffres 2 Les qualifications recherchées 3 Les motifs 2 Dans le Nord Pas de Calais 1 En quelques chiffres 2 Les qualifications recherchées selon Pole Emploi 3 Les motifs 3 Les conséquences 1 Pour Manpower 2 Pour les entreprises Le recrutement 1 Le recrutement 1 Pourquoi

d’études, démarche de formation, modes d’évaluation, sanction des études. Discuter de la pertinence du programme de formation par rapport à la situation de travail du Technicien Spécialisé Géomètre Topographe Faire part de ses premières réactions au métier et à la formation. PHASE C : Evaluation et confirmation de son orientation Produire un rapport dans lequel on doit : préciser ses goûts, ses aptitudes et ses intérêts pour le métier de géomètre topographe. évaluer son orientation

seulement par son unité de production mais aussi par ses relations avec ses partenaires en amont (les fournisseurs) et ses partenaires en aval (les clients). La société nationale des chemins de fer Tunisienne dans laquelle nous avons effectué notre stage représente le monopole de transport ferroviaire en Tunisie elle a pour mission principal d’assurer le transport de personnes et des marchandises en tout confort et en toute sécurité, comme elle veille à améliorer sa qualité de service pour satisfaire

condition que le CFA lui organise des stages pendant les périodes destinées à la présence en entreprise. La formation en CFA sera alors financée par l’état, le CFA devra en faire la demande à l’antenne région de l’ASP. Des conventions de stage devront être signées à chaque stage par l’entreprise, l’étudiant et le CFA. 2) Pour qui ? Avec qui ? a) Conditions d’accès Tout jeune âgé de 16 à 25 ans peut intégrer une formation en apprentissage. Il existe également des dérogations possibles pour les

ruelle Dennemont 97436 Saint Leu 0262 722664 Rapport de stage 2e année D.U.T G.E.A. / Option GMO Stage Crédit Agricole Sabine Catherine Stage effectué du 09/12/14 au 06/02/15 Maître de stage IUT : Jean Philippe Castillon Tuteur en entreprise : Mylène Payet REMERCIEMENTS Je tiens à remercier dans un premier temps toute l'équipe pédagogique de l'IUT de St Pierre et les intervenants pour nous avoir apporté des conseils sur la rédaction du rapport. Je remercie Monsieur Castillon pour l’aide et