Rapport De Stage Langues Etrangeres Appliquées

NANAI Année Universitaire 2000/2001 RAPPORT DE STAGE DE LICENCE Stage effectué au sein de la : COSUMAR Tuteur dans l’entreprise : Monsieur MAROUANE Période de stage : Juillet / Août 2001 UFR de Langues appliquées, Commerce et Communication Langues Etrangère Appliquées Anglais /Arabe Université Blaise –Pascal Clermont-Ferrand II 34, AVENUE CARNOT, Clermont-Ferrand Enseignant correcteur du rapport : Monsieur BOUSSSADIA SOMMAIRE

Mathématiques 8. Économie-droit 9. Informatique et gestion pour l’option « dDéveloppeur d’applications » 10. Informatique et gestion pour l’option « aAdministrateur de réseaux locaux d’entreprise ». 11. Langue vivante étrangère II 12. 13. Ces deux derniers éléments énumèrent les compétences à évaluer ainsi que les savoirs et savoir-faire associés à ces compétences  ; ils comportent également un tableau croisé de ces compétences et savoirs correspondants. 14.

de XXXXX propose sous votre responsabilité. Au cours de mes études universitaires, j’ai eu l’occasion de bénéficier d’un cursus fondé sur (Nom et intérêt de la matière étudiée), et, d’autre part (autre matière, ou stage.... intérêt de ce que vous avez fait, et pertinence par rapport a ce que propose le Master). Particulièrement intéressé(e) par XXXX (Cours ou intitule du Master), j’ai profité de mon année universitaire a XXXX pour approfondir mes connaissances dans ce domaine. J’ai notamment pu

(thermodynamique, thermique, mécanique des fluides, électricité) le premier mois • Une base technologique obligatoire sur les systèmes et infrastructures énergétiques • Un tronc commun d’économie, gestion et droit • Des approfondissements techniques • Deux langues étrangères dont le français pour les étrangers et l’anglais pour les non anglophone • Un projet en laboratoire de recherche de 5 mois Exemples : modélisation du marché européen des pompes à chaleur; perspectives de développement de la filière charbon

* Les textes officiels * L'évaluation globale * Les rapports des inspections générales * Les évaluations des élèves de CE1 et de CM2 * Les indicateurs de résultats des lycées * Europe et international[+] * Le ministère et les organismes internationaux * Les coopérations bilatérales * Les principes directeurs de l'apprentissage des langues CONSULTEZ LA RUBRIQUE LE SYSTÈME ÉDUCATIF Fermer * Découvrez l'espace

MATIERES 1. INTRODUCTION GENERALE 1. OBJECTIFS DU STAGE 3 2. UTILITE DU STAGE 3 2. MODALITES PRATIQUES 1. AVANT LE STAGE 4 1.1. Choix du lieu de stage 4 1.2. Documents nécessaires 4 1.3. Changement de stage 4 2. DEROULEMENT DU STAGE 5 3. RAPPORT DE STAGE 5 3.1. Contenu du rapport écrit 5 3.2. Présentation du rapport écrit 7 3.3. Conseils pratiques pour la rédaction de votre rapport 7 4. EVALUATION 7 5. RESPECT DES DELAIS ET

Guide du rapport de stage et de la soutenance Langues Etrangères Appliquées L3 Mis à jour en novembre 2011 Sommaire I. PREMIÈRE ÉTAPE : DÉFINIR UN SUJET D E RAPPORT DE STAGE ............... 2 I.1 Aide à la recherche d’un sujet ................................ ................................ ................................ ......... 2 I.2 Le choix du sujet ................................ ................................ ................................ ................

. Conditions d’accès à l’examen ➙ formations proposées Deux années scolaires incluant le stage. ➙ Solutions Cned : formation complète (1re puis 2e année) Deux années scolaires incluant le stage Ou si aménagement accordé, possibilité : • d’obtenir une réduction de la durée de formation à une année scolaire et/ou une réduction de la durée Vous pouvez formuler Vous avez suivi un premier cycle de stage une demande (pour déterminer votre statut, d’enseignement supérieur ou de classes (1) • d’être

vous expliquer et vous retranscrire le cheminement de ma réflexion personnelle et les différentes expériences qui m’ont permis et me permettent d’envisager et de préciser mon parcours professionnel. Pour cela, j’ai choisit de présenter mon rapport en faisant ressortir les différents moments clés qui m’ont aidés ou orientés dans mon choix sous la forme d’un carnet de bord, puis de vous présenter ma réflexion personnelle. I/ Carnet de bord 1/ La visite de l’université Paris 8 : 29 septembre

aucun cas déterminant pour votre avenir. Des séances de CM et de TD, encadrées par un enseignant, vous guideront dans l’élaboration de votre dossier. CONTENU DES SEANCES : |Le dossier PPP : objectifs, contenu et déroulement. Le stage et rapport de stage. (CM) | |Les poursuites d’études LEA et les métiers associés. (CM et TD) | |La recherche documentaire :