Rapport De Stage Licence 3 Gestion

universitaires (1971-72 et 1972-73) période mise à profit pour élaborer l'ensemble des textes réglementaires organisant les différents diplômes (CAES et CAEM) devant couronner la formation pédagogique des étudiants titulaires d'une maîtrise ou d'une licence d'enseignement. En 1975, M. Iba Der Thiam, agrégé d'Histoire, succéda à M. Trawaré. Il imprime à l'ENS son orientation actuelle. Les promotions, faibles au début, devaient connaître une croissance rapide et en 1982, on connut le contingentement

naturelle » études supérieures courtes professionnelles BTS ou DUT + Licence PRO / Écoles spécialisées classe préparatoire économique et commerciale Écoles supérieures de commerce et de gestion autre voie > UNIVERSITÉ Licence généraliste ATTENTION : taux d’échec élevé en fin 1ère année Très bon niveau d’enseignement général souhaité Après le Bac STG S.T.S. (B.T.S.) 45,0 I.U.T. (D.U.T.) 10 UNIVERSITÉ (Licence 1) 22 C.P.G.E. économiques Classes préparatoires Autres

l’école dont les composants sont les suivantes :      L’automatisation de la gestion de la bibliothèque. L’automatisation de la gestion stock L’automatisation du bureau d’ordre La mise en place d’un système de messagerie électronique intranet. Etc. Dans le cadre de notre projet de fin d’études, on nous a confié la mise en place d’une application du bureau d’ordre en intranet. Par le biais de ce présent rapport, nous allons détailler les différentes étapes pour réaliser ce projet. Nous commencerons

Licence professionnelle : Adjoint de Responsable Export A Q U A M A T D E U T S C H L A N D GmbH 01/04/2006 – 30/09/2006 TABLE DES MATIERES Remerciements 4 Partie n°1 Introduction 5 Partie n°2 L’Entreprise AQUAMAT DEUTSCHLAND (1/3 du rapport max) 6 Fiche d’identité d’Aquamat Deutschland 6 Forme économique  6 Sociétés apparentées 7 Activités 8 Marché et chiffre d’affaires 9 Concurrence 9 Organisation 11 Systèmes de gestion 12 Partie n°3

Merlin Longueau A. Présentation de l’entreprise B. Points forts et axes d’amélioration C. Les concurrents 3. Le rayon menuiserie II. Mes missions 1. Le conseil client 2. La gestion autonome de rayons  2. La mise en valeur de l’offre 3. Les devis la relance devis et la relance commande. 4. La réorganisation de linéaires - pour les panneaux de présentation des bois

e encadré par : Mr e encadré par : | Rapport de stage | | Stage effectué du 1 aout au 30 septembre 2011 | Dans la société Brasserie du nord marocain BRANOMA Réalisé par : Encadré par : Année

Le stage, double accélérateur Guide de promotion des stages en entreprise Industrie, commerces, services RECHERCHE DE STAGE Pourquoi recruter un stagiaire ? Comment concrétiser son projet ? Comment trouver son premier stage ? À qui faire appel pour trouver un stagiaire ? Comment procéder pour choisir un stagiaire ? Faire jouer le bouche à oreille Comment construire son projet ? Réussir un projet transverse, est-ce possible ? Quel est le rôle de l’établissement de formation ? VADE-MECUM

valider mon année de licence administration des affaires, j'ai effectué un stage d'une durée de 1 moi, du 08 janvier au 04 février 2012, au sein de l'agence attifai Bank de ariana. En commençant l licence, j’avais pour objectif de réaliser un stage soit au sein d’une banque , soit dans une entreprise .le délaita qui nous était accordé pour trouver ce premier stage ne m’a pas permis d’ avoir les réponses que j’ espérais et se n’ est que la semaine précédent le début du stage que la situation se

organisationnelle I.2.1 Organigramme I.2.2.Attribution des responsables I.2.3.Politique sociale I.3.situation actuelle I.3.1.Activités I.3.2.Produits I.3.3. Objectifs CHAP II.GENERALITE SUR LA SITUATION DE LA RSO II.1. Caractéristique II.1.1.population II.1.2.activité principale II.2 Situation économique II.2.1.les sources de revenues II.2.2.les différents secteurs d’activité II.2.3.niveau d’industrialisation II.3. les atouts de la région II.3.1. main d’œuvre II.3.2.zone prioritaire d’intervention

brevet de technicien supérieur « assurance » et à d'autres spécialités de brevet de technicien supérieur ainsi que les dispenses d'épreuves accordées au titre de l'arrêté du 24 juin 2005 susvisé sont définies en annexe II au présent arrêté. Article 3 La formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « assurance » comporte des stages en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l'examen sont précisées à l'annexe II au présent arrêté. Article 4 En formation