Rapport De Stage Maison De Justice

La notion de justice a toujours occupé une place essentielle dans la vie des humains. I) La notion de justice Le droit a pour fonction première de faire la justice. Il y a trois sens au mot justice: * Justice en tant que vertu ⎝ sentiment d’équité qui domine l’individu * Fonction de justice ⎝ «  Lorsqu’un juge rend la justice » c’est une fonction. * L’ensemble des institutions permettant de rendre la justice II) Comment peut être pratiquée la justice dans une société organisée

INTRODUCTION Dans le cadre de la formation BTS ESF j'effectue mon second stage au sein d'une association tutélaire de l'EURE, l'ATMPE. Cette association a été créée en juillet 1993. Depuis sa création, elle ne cesse de se développer compte tenu de l'accroissement permanent du nombre de dossiers. En 2011, 1014 mesures de protection étaient gérées par l'association, mobilisant 30 salariés sur tout le département de l'EURE dont 18 MJPM (mandataire judiciaire à la protection des majeurs). L'ATMPE

I. Des conditions de vie inhumaines pour les prisonniers. Depuis quelques années, les conditions de vie sont au centre de la critique du système pénitentiaire français. Depuis, de nombreux rapports mettent le doigt sur la surpopulation et le manque chronique de moyens (manque de surveillants, manque de psychologues, etc.). Tous ces problèmes restent pour l'instant présent. Seule la construction de nouvelles prisons a été décidée. En ce qui concerne le manque d'effectifs, aucun recrutement en

d’intervention (exemples au sein d’une MECS) Conclusion Introduction Je suis en contrat de professionnalisation au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social, qui accueille des adolescents de 14 à 21 ans. Présente depuis 4 ans dans cet établissement, je travaille au sein d’un groupe de vie qui accueille 13 adolescents garçons. J’ai fait le choix d’effectuer mon stage de 8 semaines en UEHC (Unité Educative d’Hébergement Collectif), service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, qui accueille

référé, 19 août 2002, Front national et Institut de formation des élus locaux (IFOREL) Doc n° 9 : CE, référé, Mmes Feuillatey Doc n° 10 : G. GLENARD, « Les critères d'identification d'une liberté fondamentale au sens de l'article L. 521-12 du code de justice administrative », AJDA, 2003, p. 2008. Doc. n° 11 : CE, référé, 8 septembre 2005, M. Michel, note M. LAUDIJOIS, « Le droit à la santé n’est pas une liberté fondamentale », AJDA, 2006 p 376 Doc n° 12 : TA Toulouse, référé, 13 avril 2006, req. n° 0601394

rendre la justice car la fonction juridictionnelle découle de toute vie en société. La présence de juge est donc source de paix sociale. 3 définitions de ''Justice'' : Au sens très large, c'est une vertue, un sentiment d'équité que l'on porte en soi. Le contenu varie selon l'éthique personnelle de chacun. Dans un sens technique, c'est une fonction, celle de juger. En droit, le juge juge. Il tranche le conflit. On dit aussi que le juge '' dit le droit'' > c'est trancher, juger. Cette justice est

court d’étude théorique et pratique étalé sur deux années. A la sortie de la 1ère année, l’étudiant doit satisfaire à l’exigence académique d’une pratique d’au moins un mois en milieu professionnel. A la fin de cette expérience, il rédige un rapport de stage qu’il soutien le moment venu devant un jury d’examen. Du 02 août au 03 septembre 2009, nous avons pour notre part effectué une courte pratique forte enrichissante aux services des ressources humaines, de la gestion, du marché monétaire et

Droits de l'homme et mondialisation | | | Conférence organisée par l'UFP le 19 août 1999 à l'ancienne maison des jeunes de Nouakchott et animée par Lô Gourmo | | I. Le contexte actuel d'invocation des droits de l'homme et la crise de l'approche formelle de la souveraineté de l'état | | A - | La conception formaliste des droits de l'homme : virtualité et relativisme étriqué | | B- | Le changement du contexte d'invocation des droits de l'homme | | II. L'activation des droits de

culture………………………………p.27 2) La socialisation durant l’enfance……………………………………………p.27 La socialisation selon Piaget……………………………….p.28 Socialisation primaire et secondaire……………………….p.29 Un moment privilégié……………………………………….p.29 3) La réalité sociale Le rapport à la règle et à la loi……………………………..p.31 L’interdit……………………………………………………p.32 La sanction………………………………………………….p.33 Le groupe comme facteur socialisant Définition…………………………………………………………………...p.35 Les petits groupes ou groupes restreints……………………………………p

déficience de façon approfondie. Une déficience est un « perte de substance ou altération définitive ou provisoire, d'une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique. ». Les déficiences sont des problèmes du corps, des écarts par rapport à la situation normale. On distingue les lésions des structures anatomiques et les limitations des fonctions organiques et psychiques. Une déficience peut être la conséquence (le symptôme) d'une maladie, mais n'est pas la maladie elle-même. Par exemple