Rapport De Stage Methode Abc

indirecte et le développement des marchés de capitaux. Ces différentes mutations sont porteuses, pour cette dernière, d’exigences sévères en termes de mise à niveau technologique et organisationnelle, mais aussi en termes de modernisation des méthodes de gestion. Dans ce contexte de forte mondialisation, la concurrence devient très compliquée et acharnée. Et pour cause ! L’avenir de pans entiers de l’économie marocaine dépendra de la capacité des opérateurs économiques et financiers à

Production, Distribution. Ils débouchent sur des réalisations concrètes. J’espère que ces quelques exemples vous permettront d’envisager des stages en Supply Chain pour les étudiants de la Promotion 2014. Dates de début de stage : A partir du 23 Juin 2014. Durée : Convention de stage de 6 mois. Dominique ESTAMPE, Directeur Institut Supérieur de Logistique Industrielle – ISLI KEDGE BS 680, cours de la Libération 33405 TALENCE Cedex Tél. : 05.56.84.55.70 - Fax : 05.56.84.55.80 e-mail : isli@kedgebs

Marketing Période du stage lundi 2 avril au vendredi 29 Juin 2007 M. Jean François Villeret Tuteur de stage à l’IAE Mme Olivia Gautier Maître de stage en entreprise Année Universitaire 2006-2007 2 REMERCIEMENTS Je remercie l’Institut d’Administration des Entreprises de Poitiers de m’avoir offert la possibilité d’effectuer un stage à la fin de l’année scolaire, et plus précisément Mme Isabelle Piters qui a su nous faire comprendre l’urgence de trouver un stage et nous donné les bons

Commerce et de Gestion Oujda Rapport de Stage d’initiation Stage effectué à la COLAIMO Du 1er Aout au 31 Aout 2007 Encadré par : Réalisé par : Monsieur El houssine SLIMANI Monsieur Hamza BOURZINE Monsieur Mohammed BELLOUCHI Année Universitaire: 2007/2008 1REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements

avant le premier stage (de préférence en première moitié de | |Méthodes de recherche |première année). | | |Il s’agit de : | |Collecte et capture des informations |présenter le processus et les méthodes de recherche d’information

| | |Conditions d’acquisition de la professionnalité : | | |- Stage en milieu professionnel |44 | | |

ALTERNANCE ANNEXES DU GUIDE DE RECHERCHE D’ENTREPRISES EN ALTERNANCE LES MODALITES DE LA CONVENTION DE STAGE ALTERNE ............................................page 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le lien de subordination La gestion du contrat (vacances, horaires, ..) La rémunération de l’étudiant Le paiement des impôts La rupture Le coût global pour l’entreprise Comparatif convention de stage alterné / contrat de Professionnalisation Délai de recherche LA RECHERCHE D’ENTREPRISES ..............

................................................................6 Méthodes SOPM et SOPMA........................................................................................................................................... 6 Méthode MLRC ................................................................................................................................................................ 6 Développement d'une méthode de modélisation moléculaire sous contraintes. ....................

de déroulement du stage fait partie de la Division Administrative et Financière. 2. La division administrative et financière. La DAF regroupe en son sein un ensemble de services parmi lesquels se trouve le service contrôle de gestion. Avant de voir les attributions du service contrôle de gestion nous allons voir brièvement celles de certains services appartenant à la DAF. * Service Achat et Administration. Le service achats et administration s’occupe de tous ce qui rapporte aux achats en plus

incontournable de votre métier pour renforcer votre réseau professionnel et valoriser votre carrière. gagner en efficacité, performance et bien-être au quotidien. e 2) 20 formations opérationnelles : éligibles au DIF*, elles vous apportent des outils et méthodes pour 3) Un réseau de formateurs, experts et opérationnels, tous choisis avec soin par notre équipe pédagogique et reconnus dans leur domaine. 4) 4 thématiques pour valoriser les savoirs, les savoir-faire et le savoir être. 5) A NE PAS MANQUER