Rapport De Stage One

RAPPORT DE STAGE DANS LA FONCTION COMMERCIALE | | | | | SOMMAIRE Introduction 6 Objectifs 6 Attentes 6 Démarche de recherche de stage 7 Service d’affectation

AVANT-PROPOS PREAMBULE Ce rapport est la synthèse du stage que j’ai effectué durant la période du 1 Mai au 30 Juin dans le cadre du stage ouvrier que nous devons accomplir. J’ai réalisé ce stage dans la société Kapros, agence spécialisée dans la communication qui conseille, crée et promeut des sociétés clientes souhaitant acquérir plus de visibilité sur la toile. N’ayant jamais eu d’expérience en entreprise dans le monde de l’informatique, j’ai orienté mes recherches de stage dans ce domaine. Après

2. Shared. In a group or a society people share culture; it is not specific to single individual 3. Transgenerational. Culture can be transmitted from one generation to the next. 4. Symbolic. Culture is based on the human capacity to symbolize or use one thing to represent another. 5. Patterned. Culture has structure; a change in one part will bring changes in another. 6. Adaptive. Culture is based on the human capacity to change or adapt. The “Culture” is a category of norms and values

03/03/2014 au 29/03/14 Tuteur de stage : Florence Teste ; 06 27 08 52 62 Tuteur pédagogique : Dania Mouakhar-Klouz Alyzée BENDJELLOUL 2013/2014 Tout d’abord, je souhaite commencer par des remerciements, ce qui me parait primordial. Je tiens à remercier l’entreprise Du pareil… Au même de m’avoir accueillie au sein de leur équipe. Celle-ci a été très chaleureuse et accueillante. Je remercie principalement, Madame Florence Teste, de m’avoir donnée l’opportunité de faire partie de l’équipe durant

Rapport de stage Groupe Office Chérifien des Phosphates Maroc Phosphore Jorf Lasfar Département Etudes économiques Service Contrôle de gestion Préparé par : Encadré par : Mr: HETTANE med-SOUHAIL M. L YAMOUDI Youssef Chef de service contrôle de gestion Filière : Période de stage : TECHNICIEN EN COMPTABILITE Du : 02/02/2009

 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation au sein de l’IUT Génie Chimique – Génie des Procédés, il m’a été demandé de réaliser un stage industriel de 10 semaines, afin de mettre en pratique les différents acquis de ces deux dernières années. J’ai eu l’opportunité de réaliser ce stage à l’étranger dans ce fabuleux pays qu’est le Mexique. J’ai travaillé durant ces dix semaines au sein d’une entreprise spécialisée dans la production de cuir, connue sous le nom de LEFARC. Celle-ci se

scolaire sont mis en cause par la réalité de l'échec scolaire.» (1996 : 16). Il est moins facile d’essayer de comprendre et d’aider les apprenants qui n’arrivent pas à s’épanouir à l’école. C’est ce que j’ai tenté de faire pendant mes quatre semaines de stage d’enseignement au département préprofessionnel du Collège Lorette de Curepipe, un établissement scolaire qui se trouve à l’île Maurice, mon pays. Cette section de l’école accueille des adolescentes, venant de milieux défavorisés, qui n’ont pas réussi

Remerciements Je remercie l’entreprise Fiday Gestion de m’avoir fait confiance, accueilli et intégré dans leur chantier déjà en cours de construction, lors de ma période de stage que j'ai construction, effectué cette année du 18 au 30 juin 2012 Ceci dit, je souhaiterais aussi remercier mon tuteur de stage : Mr BRAGA Frédéric, ainsi que toutes les personnes qui travaillaient sur ce chantier. I ont fait tout le Ils nécessaire qui était en leur pouvoir, pour m'apporter leurs connaissa connaissances

Introduction J’ai  choisi  de  réaliser  mon  stage  au  sein  d’une  entreprise  du  secteur  textile /  habillement.  Cette mission de fin d’études possède plusieurs objectifs :  Valider son projet professionnel en intégrant :  - Le force commerciale d’une entreprise ou  - Son service marketing ou  - Son département achats ou  - Son pôle international (Import/Export)    Réaliser une mission opérationnelle dans l’un ou l’autre de ces départements.    La  société  âgée  de  4  ans,  a  eu  besoin 

quantitative research. There are three different qualitative techniques:  Focus groups are interviews conducted by a trained moderator among a small group of respondents in an unstructured and natural manner (Malhotra NK. 2010). Depth interviews are a one-to-one interview in which the respondent is probed by a highly skilled interviewer to uncover underlying motivations, beliefs, attitudes and feelings (Malhotra NK. 2010). Observation is a projective technique that “records behavioral patterns of people