Rapport De Stage Professionnel Mr Bricolage

Kevin OLEXA Année universitaire 2010/2011 Sous la direction de Mr Samuel JULHE (Tuteur Universitaire) Structure d’accueil du stage : Ligue CBBL de Tennis Sous la direction de Mr Mathieu LALANNE (Tuteur Professionnel) REMERCIEMENTS Il y a un an, un projet enthousiasmant prenait naissance dans mon existence. Il consistait à mettre à profit le temps qu’il m’était offert pour réorienter ma carrière professionnelle en utilisant l'ensemble de mes acquis à la fois sportifs, universitaires

PLACE D’UN OUTIL DE FORMATION SPECIFIQUE AU POSTE DE TRAVAIL )Mémoire en vue de l’obtention de la licence professionnelle Qualité Hygiène Sécurité Santé Environnement (QHSSE) Spécialité : Santé Sécurité au Travail (SST) ( Centre de Distribution des Pièces et Accessoires de Flins ) Maître d’apprentissage : Mr Frédéric LHERMITTETutrice enseignante : Mme Aurélie MARLINEtudiante/Apprentie :

 Groupe Office Chérifien Des Phosphates Rapport de stage Service : Atelier centrale électrique Cij/lm/ne Réalise par : Mr YOUNES BOUAIBA

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE DE TOURS Techniques de Commercialisation LA MISE EN PLACE D‟OUTILS DE COMMUNICATION Pierre DAVY Maitre de Stage : Tuteur enseignant : Accesseur : Samira Peapars Chef de publcité Michèle Terrien Véronique Plichon AVRI / MAI 2011 Résumé : Le but de cette mission a été la mise en place des différentes étapes dans la construction d’un support de communication. De la phase d’analyse, à celle de la réalisation, en passant par l’aspect stratégique

Rapport de stageRapport de stage Réalisé par : KAMAL Wijdane Modules et Compétences : Les fondamentaux du management achats, la gestion des approvisionnements, les techniques de négociation. 2018/2019 Filière : Gestion des achats et Sourcing 1 Remerciements : En préambule de ce travail, je souhaite adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m’ont apporté leur aide et leur soutien et qui ont contribué à l’élaboration de ce projet. Je remercie tout d’abord mes encadrants

Contexte du stage : stage FPC Date : les 27 et 28 mars 2008 Lieu : Bastia THEME : Un 1 er cycle d’Arts du Cirque en Collège (niveau 1) ***** 1- Genèse du stage, justifications 2- Objets, enjeux de la formation et parti pris pédagogique 3- Histoire du cirque 4- Compétences visées en fonction des programmes 5- Formes de pratique et variables didactiques 6- Trame prévisionnelle d’un cycle pour niveau 1 7- Evaluations et situations de référence En Annexes : Références officielles Collège et lycée Documents

enseignement en ligne (E-learning) par le biais d’internet. Ces formations de pointe sont destinées au grand public, et également aux professionnels de la santé, du social, de la psychologie, de l’enseignement, de l’entreprise et des métiers de la nature. Les formations entrent dans le cadre de différentes actions : • de préformation et de préparation à la vie professionnelle • d'acquisition, d'entretien et de perfectionnement des connaissances • d'adaptation et de développement des compétences des salariés

RAPPORT D’ACTIVITÉ 2012 INSTITUT NATIONAL DE LA CONSOMMATION RAPPORT D’ACTIVITÉ 2012 ÉDITO L ’année 2012 a été marquée du sceau du renouvellement. Arrivée à la direction générale de l’INC après une vacance de cette fonction de plus de quatre mois, durant lesquels l’établissement a dû trouver en lui-même, avec le soutien du président du conseil d’administration, les ressorts nécessaires à son fonctionnement, j’ai trouvé un établissement qui, malgré des atouts jamais démentis, souffrait

d’hébergement accueillait les marginaux et les incurables de la société. C’est ainsi que, décidés à aider les personnes à rester chez elles, les religieux mettent en place un service pour aider « les pauvres à domicile ». 8 En 1960 le rapport de la Commission d’étude dirigée par monsieur Laroque Pierre9 « dénonce les conditions de vie difficile dans lesquelles survivent un certain nombre d’entre elles et propose une politique en faveur du maintien à domicile ».10   Ainsi respecter les

bien grâce à la contribution et à la participation de plusieurs personnes. Ma reconnaissance et appréciation à toutes les personnes qui ont partagé leur expertise et donné de leur temps de façon conséquente. ▪ Pascale Macé-Barril, ma tutrice de stage, pour le temps que vous avez consacré à m’orienter dans mes recherches et missions et pour votre regard expert sur la méthodologie employée. Pour m’avoir permis d’assister à toutes les réunions et séminaires relatifs au projet Européen E-QUATOR, permis