Rapport De Stage Ressenti

Un canif en classe I. Description Lors de mon stage en école maternelle, en classe de MS/GS, un événement inhabituel s’est produit : un élève de la section des moyens, que nous appellerons Julien a ramené un couteau suisse en classe. Il n’était pas attentif et ne cessait de mettre la main dans ses poches jusqu'à ce que la maîtresse découvre cette « arme » et qu’elle la lui confisque. L’enfant étant en périscolaire le soir, la maîtresse a interpellé la maman le lendemain matin et lui a fait

 Situation de stage Actuellement en formation d’aide soignante et dans le cadre du module 5, je dois réfléchir sur une situation relationnelle vécue en stage. Cette situation difficile se déroule lors de mon deuxième stage en milieu hospitalier et plus précisément au service des urgences, dans lequel je suis affectée pour une durée de quatre semaines. La patiente, madame C., est une dame âgée de 89 ans qui présente un rythme cardiaque irrégulier et une hypertension. L’estomac de cette

: J’ai fait mon stage dans une classe verticale. Il y avait la moitié des enfants en 5ème année et l’autre moitié en 6ème année. Par-là particularité de cette classe, j’ai du constamment remettre en question l’organisation de chaque activité lors de la préparation. Au niveau différenciation, je me suis d’abord concentré sur l’aspect organisationel de la classe en général que sur chaque enfant. Je me suis consacré à ce deuxième volet que lors de mes deux dernières semaines de stage. Pour la classe

a besoin d’air, il cherche à respirer. Le temps est aussi fou que nous. Il n’est rien de plus beau que tout le temps voulu. Pourquoi le temps le plus précieux est-il celui que l’on appelle si bellement le temps libre ? … » Introduction Mon stage de première année se déroule au foyer médicalisé « Le Défi » implanté à Montoire sur le loir depuis juillet 2002. L’établissement est habilité par la DDASS et le Conseil Général du Loir et Cher pour accueillir 28 personnes adultes atteintes d’autisme

où se crée un esprit commun. »[1] Pour commencer on peut donc définir l’équipe comme un groupe de personnes devant accomplir un travail en commun ou ayant le même objectif. En deuxième année de formation d’éducatrice spécialisée, j’effectue mon stage à la Mission Locale Jeunes de Nîmes Métropole (MLJNM) dans le domaine de l’insertion professionnelle Je fais partie d’une équipe pluri-professionnelle qui accompagne les grands mineurs et les jeunes majeurs jusqu’à 25 ans inclus vers l’insertion socio-professionnelle

stress, et en particulier du stress organisationnel. J’ai également souhaité travailler les différents aspects de la qualité que je vous détaillerai au fur et à mesure dans mon cadre conceptuel. Pour ce faire, je suis partie d’une situation vécue en stage, qui m’a fait prendre conscience que le stress était présent au quotidien pour les soignants, et m’a amenée à m’interroger sur les conséquences que pouvait avoir ce stress dans la pratique infirmière, en particulier auprès des patients. Dans un premier

MOROY Pharmacie de l’Isle Victorine Rapport de stage [pic] Collège Sainte Jeanne d’Arc 9 place Frérot 51210 Montmirail Tel : 03.26.81.22.66 Fax : 03.26.81.15.56 Mail professeur principal 3e2: www.hgeo1@voila.fr Année 2008/2009 Sommaire ( Identité de l’élève et de son tuteur ( Convention de stage ( C.V. ( Présentation de l’entreprise 1. Description de l’entreprise 2. Historique 3. Plan de l’entreprise 4. Organigramme 5. Situation géographique

j'ai réalisé un travail d'analyse de situation rencontrée en stage en identifiant des règles et conduites à tenir en argumentant leurs utilisations. J'ai effectué mon stage en soins individuel ou collectif sur des lieux de vie. Le personnel du service est composé d'un médecin, d'infirmiers diplômés d'état, des aides soignants, des agents de services hospitaliers, des aides kinés, des animatrices et régulièrement des étudiants en stage (infirmiers, aide soignants...). Le service est composé de 100

REMERCIMENTS Après avoir partager pendant trois mois le quotidien professionnel de tout un service du Conseil Régional d’Ile de France, il me paraît nécessaire de débuter ce rapport de stage par des remerciements. Je remercie Elisabeth HENRY, Isabelle BEAUVAIS, Karine TOBELEM, Alain GRASSET et Antoine CASSAN qui m’ont formé tout au long de cette expérience professionnelle. Je souhaite également remercie toute l’équipe du Master SACIM de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yveline

INTRODUCTION : le service de prévention dans lequel j'ai effectué mon stage prend en charge des jeunes de 10 à 21 ans en marge ou en risque de marginalisation sociale en lien avec les familles et les autres services sociaux, vivant en majeure partie dans les quartiers les plus défavorisés de la ville. Cependant il est aussi commun d’accompagner les familles de ces jeunes dans leurs démarches ce qui nous offre un champ d’intervention beaucoup plus large. Les éducateurs de prévention spécialisée