Rapport De Stage Secrétariat Lycée

page 21) Administration (pages 7 et 8) Le conseil d’UFR Liste des enseignants titulaires Informations pratiques Parcours MASE : 2ème année (à partir de la page 62) 3ème année (à partir de la page 92) Structure pédagogique (page 9) Secrétariat de la licence (contact et localisation) Responsable pédagogique Parcours SCC : 2ème année (à partir de la page 121) 3ème année (à partir de la page 151) Licence miashs Accompagnement de l’étudiant Présentation de la formation (pages

d’étude n°1 ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Économie Droit ------------------------------------------------- Sujet : Le Recrutement Mots clefs : recrutement, embauche … Lycée Francisque Sarcey Dourdan Analyse de document | Document N°1 | Titre : Le recrutement de la SNCF | Nature : Texte | Source : Source : http://www.lemonde.fr/economie/article/2012/09/24/la-sncf-va-embaucher-plus-de-10-000-personnes-en-2012_1764330_3234

Fiche contact médecin 11.2.Formulaire et requête de base de donnée X11 2 12. Organisation 12.1.Ordre du jour d'une réunion commerciale 12.2.Diagramme de flux/ traitement des appels entrants 12.3.Rapport d'activité X12 3 13. Encadrement 13.1.Convention d'action vente appliquée 13.2.Certificat de stage BTS Force de Vente 13.3.Appréciations en qualité de tuteur X13 3 14. La terminologie X14 1 3 Livret 2 : mode d’emploi Le livret 2 : pourquoi ? Votre objectif est d’obtenir un diplôme délivré

on s’éloigne des postes de présidents plus les femmes sont présentes (secrétaires). Le groupe des dirigeants est très peu représentatif de la population en général, ils sont souvent de PCS élevés tandis que les postes administratifs et dans le secrétariat sont occupés par des personnes à faible niveau de diplôme. On y apprend par ailleurs que l’engagement découle des PCS, et qu’il y a une division traditionnelle des tâches dans le choix des associations. Parmi la population étudiante dont Guillaume

Rapport public thématique « La formation professionnelle tout au long de la vie » TABLE DES MATIÈRES III Pages Introduction…………………………………………………… CHAPITRE I – Une offre de formation inadaptée…………. I – Le bilan insatisfaisant de la formation professionnelle initiale… A – L’éclatement de l’offre de formation professionnelle initiale.. B - Les contraintes de la gestion……………………………………… C - Des résultats insuffisants…………………………………………. 1 5 5 5 14 17 II - L’offre de formation continue s’adapte

de la MRS c2) La toute puissance de l’employeur d) Quelques pistes pour aller plus loin d1) Eduquer à mieux recruter d2) Développer et adapter la MRS d3) Agir à la source J’ai effectué mon stage au sein de l’agence Rennes parc du pôle emploi du 12 janvier 2009 au 26 mars 2009. J’ai découvert une richesse des métiers et des activités que je ne soupçonnais pas ainsi qu’un engagement très fort des chaque acteur de l’entreprise pour aider les

With Appreciation: Tel: +254 20 2712971/2; Cell: + (254)725.766932 Fax: +254 20 2712974 E-mail: admin@femnet.or.ke URL: http://www.femnet.co FB: www.facebook.com/femnetsecretariat Blog: femnet.wordpress.com Twitter: @femnetprog Skype: Femnet Secretariat Notre parcours: Plaidoyer pour les droits des femmes africaines Notre parcours: Plaidoyer pour les droits des femmes africaines Compilé par: Mme Njoki Wainaina, Membre Fondateur et Présidente du Conseil d’administration de FEMNET (1992-1995)

République de Djibouti Unité – Egalité - Paix Ministère de la Promotion de la Femme, du Bien-être Familial et des Affaires Sociales RAPPORT NATIONAL D’EVALUATION QUINQUENAL DE MISE EN APPLICATION DU PROGRAMME D’ACTION DE BEIJING+15 Avril Avril 2009 SOMMAIRE Présentation du pays Introduction 1. 2. 3. Les recommandations de Beijing : rappel et fondement Différentes conventions ratifiées par la République de Djibouti Méthodologie P 6 P 7 PARTIE I : DOMAINES CRITIQUES D’INTERVENTION

l'Information et de la Communication (TIC) 73 Bibliographie ................................................................................................................. 80 PROGRAMME DU COURS DE TECHNIQUES D'ACCUEIL, D'ORGANISATION ET SECRETARIAT Organisation du programme d'études ........................................................................... 85 Considérations méthodologiques générales ............................................................... 87 Infrastructure

Concevoir et utiliser un diaporama ................................................................... 133 137 143 149 155 163 PARTIE 5 RECHERCHER ET VALORISER UN STAGE – POURSUIVRE SON PARCOURS Fiche 32 S’informer sur les débouchés professionnels ................................................... Fiche 33 Rechercher un stage ........................................................................................... Fiche 34 Concevoir un CV .................................................