Rapport De Stage Toilette Au Lit Materiels

 Contenu Introduction Actuellement étudiant en première année de Bachelor Hôtellerie et Management à l'institut VATEL PARIS, j'ai eu le privilège d'effectuer mon stage de fin d'année dans un très bel établissement du sud de la France, l'hôtel 5* Palace LE BYBLOS de Saint Tropez.Il m’a permis de compléter mon expérience à la fois pratique et théorique fourni par l’école Vatel. C’était une opportunité que j’ai beaucoup appréciée. J’ai travaillé dans cette maison pendant 4 mois (du

2 - Participation à la formation et à l’encadrement de stagiaires Accueil des nouveaux agents, des bénévoles B.3 - Participation au contrôle et à la gestion Qualité B.4 - Gestion des stocks et des matériels Fonction C : RÉALISATION C.1 - Maintien de l’hygiène des locaux, des équipements et des matériels C.2 - Elaboration de projet individualisé C.2 - Participation à l’élaboration de projet individualisé C.3 - Réalisation d’activités liées à l’hygiène, au confort de la personne et à la sécurisation

impliquant une situation de danger au titre de l’article 375 et suivant du code civil. A) Des carences affectives et éducatives De part leurs passés, les enfants accueillis ont des problématiques individuelles spécifiques. J’ai pu observer lors de mon stage, dans le service Accueil De Jour où j’interviens, que beaucoup de jeunes présentent des carences affectives et éducatives. Pour réaliser un développement psychoaffectif harmonieux, le jeune enfant doit pouvoir bénéficier d’un certain nombre d’apports

par une dimension d'étrangeté, une dimension toute autre, […]. Finalement ce que nous enseigne l'étymologie, c'est que le quotidien est un lieu où s'unissent l'immanence et la transcendance, ce lieu où nous sommes plongés dans ce qu'il y a de plus matériel et de plus spirituel. Le lieu où se croisent le corps et l'esprit. Si l'instant présent est ce qu'il a de plus quotidien, au sens où nous n'avons pas d'autre vie que cet instant, c'est à la fois un moment du temps et un éclat d'éternité ». En tous

tutorat......................................................................................50 3.1. Le processus de tutorat .....................................................................................................50 3.2. Le livret de stage ..............................................................................................................53 3.2.1. La conception du livret de stage8 ...................................................................................53 3.2.2

problématique………………………………….. p 6 4. Projet : Aménagement de la blanchisserie…………………….………….. p 7 4.1 Objectifs ……………………………………………………………………… p 7 4.2 Organisation ……………………………………..………………………….. p 7 4.3 Moyens mis en œuvre…………………………………………..………….. p 8 4.3.1 Matériels………………………………………………………..…….. p 8 4.3.2 Humains ……………………………………………………………… p 8 4.3.3 Financiers…………………………………………………………….. p 8 4.4 Déroulement………………………………………………………………… p 9 4.4.1 Critiques et Recherches .……………….………………………….. p 9 a. Plan actuel…………………………………………

infirmière en première année à l’Hôpital de Meaux, j’ai eu la chance de réaliser mon premier stage de dix semaines dans un service de long séjour accueillant les personnes âgées. J’avais en charge trois résidents et chaque jour qui passait je gagnais en assurance dans ma pratique des soins et dans la relation de confiance qui s’établissait avec les patients. Un matin dans ma dernière semaine de stage, je devais réaliser une prise de sang sur un de mes patients. Les prises de sangs nous les effectuons

l’exercice de sa fonction. On notera l’importance de l’observation au quotidien pour l’élaboration d’actions éducatives. Enfin, je terminerai en faisant le lien avec la pratique de mon premier stage. Je décrirai quelques situations dans lesquelles l’observation m’a permis, avec l’équipe de mon lieu de stage, d’accompagner et de repérer des situations difficiles de la personne accueillie et quelles sont nos propositions éducatives au regard du contexte professionnel.

formation d’éducateurs de jeunes enfants, j’ai eu l’occasion de faire un stage d’actions éducatives au sein d’une maison de l’enfance. Ces structures sont appelées « foyer ». Dans ce foyer qui est un internat vertical, l’éducateur accompagne les enfants dans le quotidien, dans les temps de vie quotidienne tels que le repas, les sorties, les douches, le coucher. C’est la question du coucher qui m’a interpellé tout au long de mon stage. Le sommeil de l’enfant, dans cette institution, est souvent difficile

4311-5 : rôle propre (recueil p.197) 1° soins et procédés visant à assurer l’hygiène de la personne et de son environnement 2° surveillance de l’hygiène et de l’équilibre alimentaire 11°soins et surveillance des patients placés en milieu stérile 25° toilette périnéale 34°détection de parasitoses externes et des soins aux personnes atteintes de celle-ci Article R.4311-7 : soins prescrits aseptiques (recueilp.199) Textes réglementaires concernant les règles prof. Devoirs généraux Article R.4312-10