Rapport De Stage Zara

compétence, ce que je sais faire… » Comme Ali, cet étudiant qui a décroché un stage dans une entreprise Allemande, très cotée dans son domaine. Comment il a fait ? C’est simple, il a appris l’Allemand au lycée, mais il a surtout continué à le pratiquer, en discutant avec ses amis Allemands sur skype. Il a aussi écouté son cœur, perfectionné sa passion pour le design web, fait des formations à distance, en été. Et s’il a décroché ce stage, ensuite un poste permanent dans cette boite, c’est d’abord grâce à sa

dessinées étant désormais explicitement clivée entre un secteur jeunesse et un secteur adulte. Mais cette partition ne saurait dissimuler la pérennité des habitudes antérieures : bd jeunesse et bd adulte – d’ailleurs faiblement différenciées sous le rapport de la maquette et de la présentation, la plupart des collections obéissant à des normes standardisées – sont des catégories poreuses, que transcende celle de la “ bd tous publics ”. Nombre de bandes dessinées soi-disant adultes se contentent de pimenter

: 2-7081-2742-X Sommaire Retour aux fondamentaux De quoi parle ce livre D’où parle le livre À qui parle le livre 7 8 16 19 21 22 32 33 39 45 46 50 53 56 61 62 65 67 71 74 78 81 1 Les défaillances des constructions traditionnelles du rapport au marché Menaces et opportunités Les icônes déchues La vacuité du concept de besoin Approcher le marché autrement 2 Le monde des artisans du bâtiment La chute d’une grande marque La vérification du positionnement stratégique La reconnaissance

rue des GrandsAugustins, 75006 Paris. © Éditions d’Organisation, 2005 ISBN : 2-7081-2742-X Sommaire Retour aux fondamentaux De quoi parle ce livre D’où parle le livre À qui parle le livre 1 Les défaillances des constructions traditionnelles du rapport au marché Menaces et opportunités Les icônes déchues La vacuité du concept de besoin Approcher le marché autrement 2 Le monde des artisans du bâtiment © Éditions d’Organisation La chute d’une grande marque La vérification du positionnement stratégique

Annexes…………………………………………………….……………………………..p.108 1) Etude : DE BARNIER, V., FALCY, S., VALETTE-FLORENCE, P., Comment mesurer les perceptions du luxe ? Une comparaison entre les échelles de Kapferer (1998), de Vigneron et Johnson (1999), et de Dubois et al. (2001). 2) Rapport 2013, Comité Colbert 3) Grille enquête client-mystère 4) Questionnaire Hermès 5) Retranscription de l’entretien semi-directif avec Anne-Laure, vendeuse Hermès à Toulouse 6) Carte de visite (obtenue lors de l’enquête client-mystère) avec des exemples

turbulences entre le droit commun et le droit spécial. Le spécial déroge au général. Si le législateur prévoir une règle spéciale c’est qu’elle doit être plus adaptée à une situation donnée. Une règle est spéciale par rapport à une règle générale mais elle peut être générale par rapport à une règle encore plus spéciale. * Le big-bang des contrats spéciaux. Leur origine connue c’est le droit romain qui ne connaissait que les contrats spéciaux nommés. Exemple ; le contrat de travail n’existait pas

115 Figure 16. Les communautés de pratique dans la circulation des connaissances ........................................................................ 127 Figure 17. Analyse d’un document suivant différents référentiels métier : exemple d’un rapport d’incident .................................................................................... 141 Figure 18. Espaces de créativité ............................................................................................ 142 Figure 19. Le campus

rédaction de ce mémoire. Nous la remercions pour ses conseils, sa patience, sa disponibilité et la liberté d’action qu’elle nous a laissé lors de la rédaction de notre travail, tout en gardant un regard critique. Son exigence lors de ses relectures de ce rapport nous a grandement stimulé. Nous remercions également le corps professoral de l’école de Grenoble avec qui nous avons pu échanger sur notre thématique, et qui nous a fourni à maintes reprises les ressources nécessaires à l’élaboration du texte qui

coproduction ne résulte pas tant des individualités et d’une quelconque multiplicité de travaux que des liens que tissent des individus. En ce sens, la qualité de la coproduction ne dépend pas du nombre des coproducteurs mais de la nature de leur rapport. En même temps, ce n’est pas juste une association efficacement élaborée. On pourrait encore prendre l’exemple du chef d’orchestre. Tout indique qu’il dirige et commande ses musiciens unilatéralement, mais son action est en retour modifiée par ses

sociétés mais sans pouvoir les aborder toutes dans le détail car la tache serait irréalisable dans le cadre de ce cours. Notre seul objectif est de connaître de manière synthétique les principales formes de sociétés (dans la perspective de votre stage d’été). Une première distinction peut être faite entre les entreprises privées, contrôlées par des personnes privées (physiques ou morales) et les entreprises publiques contrôlées par l’Etat ou une collectivité locale. Les entreprises privées peuvent